大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育让孩子叛逆吗的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育让孩子叛逆吗的解答，让我们一起看看吧。
作为家长，你在家庭教育中，遇到哪些困惑让你感觉气急败坏？
在教育孩子的过程中，经常遇到过孩子的做法令人不解，甚至把您气的要命。
比如，孩子在写作业时，明明孩子会写而且还能写好，就是不愿意好好写，甚至和你对着干，不听话，更不愿意听话，你越生气，孩子到感觉无所谓，找不着心疼你的感觉。还有就是当孩子考试以后，考得不好，你生气，免不了要体罚孩子，此刻的孩子就直直的站在那儿，让你打几下，就是不吭声，你说你能不气。要么就是跟你哭，也不说话，也不解释就是哭，不理你，你说什么都不理你，你说能不把气疯才怪。
为了解决这些问题，我们也曾咨询过许多专业机均。他们告诉我们说：“这一现象在孩子成长的过程中是普遍存在的，过了这个阶段就好了。说是逆反期。”并且告诉我们，孩子处于这种情况下，做家长的应该怎样去做，才能让自己孩子改变这一现象。
在此之后，我们就按照老师们所教的方法一一去做，现在逐渐渐的好转了。
我们运用方法是：一是改变平时的教育方式，遇事心平气和的与孩子协商，尤其是在学习方面，不能强压，只能沟通。二是在孩子合理的要求范围之内，仅可能的满足孩子的要求。三是保证孩子健康成长的需求，为孩子创建一个温暖、有亲情的家庭。四是杜绝自身的不良习惯，做一个合格的父母。
个人观点！仅供参考！谢谢阅读！
在孩子成长过程中困惑有过，着急有过，生气也有过，很幸运气急败坏还没有经历过，发现教育有问题就要分析解决，这才是关键！
困惑：孩子能说话后不像别的小孩咿呀咿呀爱说话，他总是很沉默，说话少，而且口齿不清…我觉得很奇怪，经过观察发现是由于孩子会说话后，都是由爷爷奶奶带的，爷爷奶奶说的都是家乡的方言，自然听不懂，我们下班回家和孩子说话玩耍的时间也少…分析后建议让爷爷奶奶说普通话（很幸运他们的普通话还可以），下班回家后也争取多和宝宝说话，后来情况改善了！
着急生气：
1.上小班开始孩子就比较任性，想要的东西，想要做的事一定要满足，妈妈好说歹说也不行…分析这是隔代教育的后果，爷爷奶奶疼孙子，容易退让满足不合理要求，溺爱所致，好在幼儿园很近上下学我们可以接送，爷爷奶奶自己家单独居住，孩子的教育安全由我们自己承担，那些臭毛病没有了爷爷奶奶这把保护伞后，立马都消失了！
2.上小学后每天写作业时都拖拖拉拉，小动作多，要很晚作业才能完成，甚至经常出现做不完的情况，同时也影响了休息，很是恼火，所以后来每天由一个人专门陪伴监督作业，规定8:30之前必须完成，如果是拖拉，不专心所致，没写完也必须停下来去睡觉，第二天自己去面对老师说明解决！几次吃过亏也长了记性，每天作业动作快了很多，甚至在学校里就在抓紧写回家作业了，这样作业保证了，时间也多出来，可以安排做别的学习和体育活动，效果很好，直到现在孩子的作业习惯都很好，感觉到了学习好就是习惯好的结果！
教育是个大工程，需要长时间实践，碰到问题很正常，积极寻找原因和解决办法并坚定实施才是关键！
最让人气急败坏的应该是孩子不听话，处处跟家长对着干。
其实更多因素不能怪孩子应该是我们的教育方式有问题。叛逆是孩子成长过程中的正常现象。他自己是不会觉得叛逆的。他只是觉得父母管我管的太多了。这样让我很不自在。
这种情况下，家庭教育和父母教育主要占主导。首先是良好的家庭关系有助于培养孩子的性情，环境是能塑造一个人的。孟母三迁的道理大家都懂。很多父母吵架之后习惯找孩子出气，有些家长修养不高，动不动就打骂孩子。这种情况下，孩子是不可能有一个良好的成长。
第二人格教育。很多孩子在很小的时候被溺爱被宠爱，他所提出的各种要求，父母都会满足。而长大后，孩子会越来越提出无理的要求。这是我家长就会觉得孩子很叛逆。非常的不懂事。
大体来说与孩子相处的方式有两个。
首先要做到家庭和睦，给孩子创造一个良好的成长环境。比如说夫妻之间做到不吵架。做到相互尊重。至少是在孩子面前是这样的。父母表现的是这样。就会给孩子无形中树立一个标杆。我的爸爸妈妈都是善良的人。我要成为他们这样的人。
其次，要抓住一切机会对孩子进行人格教育。人格教育的时机呢，非常重要。最好的教育时间就是小学三年级到五年级。这个时期的孩子不大不小。对人格教育的接受能力最强。就像我们修树苗一样。发现它长歪之后要及时给他扶正过了这个时期就很难再矫正了。过了这个时期，以后就要靠他自己内心的觉悟了。在这个时期，父母要通过身边的一些小事来教孩子做人的道理。比如上车之后给老年人让座。吃饭之前要让爷爷奶奶先动手。给他们灌输正能量。
很多家长忙于工作，疏忽了对孩子的教育。回头又发现孩子成长不好，把原因都归结到孩子的身上。这样是非常不对的。华生，曾经说过给我一打健康的婴儿，我可以把他们培养成科学家律师小偷各种各样的人。孩子成长关键因素还是要靠父母。
还真有一次让我失去理智气急败坏的时候，这种气急败坏我想弄不好还有一次等着我，我照样还会失去理智，因为没办法正常劝说，但是确实是我心里腻烦的。儿子上师范大学时突然有一天把头发接长到了腰部，我当时来不及心理缓冲一下就急了，动手揪断了，那一次父子还差点打起来，表面看他追求另类伤了我心，实际上是我不听他倾诉伤了他的心，事后我总算弥补上了缺欠，耐着性告诉他，你如果不想当老师不想做表率，接长发戴链子甚至纹身还都勉强说得过去。这事和平过去了，没想到十年后的今天他突然跟他妈说他想辞了老师自谋职业，他妈问为什么，他说为圆梦接长发戴链子和刺青纹身。我一下又懵了，这么多年没忘，细想琢磨这一定是他内心向往做的事，老师并不是他真心想当。我设想这件事如果他真硬来，我只能以断决父子关系要挟了，别的没办法。我儿子一直是众人眼里的优秀学生，从小到大学习成绩没下过第三，这让我放松了警惕，还以他为骄傲，但是他内心崇拜什么向往什么叛逆什么已成为我猜不透的谜团，我的困惑实际上在这儿。我的家庭是老八板教育的家庭不允许孩子打扮出奇，仔细想除了看不惯也说不出服人的道理，因此也只能气急败坏。不过我退一步想了，如果儿子真要为了穿戴宁愿不当老师，那说明他真想好了，三十多岁人也不会鲁莽也该自己做主了，只是我堵心。我知道我儿子一直玩摇滚，也有一个业余乐队，会自己作词作曲，这样一想他也确实算有志向，只是这个志向不大让上一辈父母好接受，真的是儿大不由父，随他去吧。
在矛盾、冲突家庭教育理念中长大的孩子未来会怎样？
在矛盾、冲突的家庭教育理念中长大的孩子值得同情，但实话实说，其实很多孩子恰恰又都是在这样的环境下长大的，其中就可能包括你我。
关于这样的孩子的未来，从育儿专家的分析来看，其实有两种可能性。
1. 成为反思能力很强、处事游刃有余的人。
从心理学的角度考虑，人的性格除受后天环境影响，还有很大一部分来自于天性。天生自我意识很强的孩子，受外界的干扰小。
面对矛盾、冲突的家庭环境，他们当然也会出现一定程度的烦恼、困扰，但是不会引火烧身，不会被这种矛盾和冲突左右太多。
与此同时，他们却会通过观察、判断、思考乃至主动的协调行为老认识和处理身处的矛盾和冲突，他可能不喜欢父母中一方或双方的处事方式，但他能够学会理解，并且有针对性地调整策略去分别与父母相处。
而随着年纪渐长，他们还可能成为父母间的润滑剂或调节剂，成为家庭关系维系的关键。
这样的孩子长大成人后，他们能够更加客观、细腻地观察和认识环境，会成为反思能力很强的人，也很容易适应各种各样的环境，在为人处世方面，他们会显得更加游刃有余，因为他们自小就已经训练出了与矛盾相处乃至化解矛盾的能力，所以他们在社交场所中往往能很受欢迎。
但值得注意的是，这样的人在社交技巧上是娴熟的，可能会表现出很高的情商，但这并不能排除他们内心会永远孤独的可能性。
2. 成为性格自卑、安全感差、处事犹豫不决的人。
谢谢邀请。
影响一个孩子成长的因素一定是多样的，虽然家庭环境与教育至关重要，也无法完全决定孩子的未来。所以，你这个问题不可能有确定的答案。
在矛盾、冲突家庭教育理念中长大的孩子的未来有多种发展的可能性，这个在人类发展的历史上提供了很多的事例。
每一种家庭教育方式都会有不同的结果。只不过是较好的家庭教育方式下孩子将来生活的更好的可能性大一些。在矛盾、冲突家庭教育理念中长大的孩子，性格，脾气，三观时常出现不自知的矛盾状况的较多，但是变得无所适从，到社会上没有主见，随大流或者自卑的可能性也不小。但也有一定的几率培养出一个完全独立孩子，做事有主见，有一定领导才能的孩子。“出淤泥而不染”也是可能的，几率小罢了。
在这种环境下长大的孩子，要么叛逆，要么自卑，要么同化，因为孩子从小不快乐，内心苦闷，想逃离家庭，就表现出叛逆心里；家庭失和，孩子缺少本该有的被关心和爱护，看到别人家一家三口开开心心的，就表现出了自卑心理；最严重的一种，是孩子长期在这种环境下生活，早已麻木不仁，见怪不怪了，甚至被同化，在以后他或她长大也组成家庭以后，同样表现出暴戾、急躁甚至歇斯底里的性格，这是最可怕的后果。
首先感谢邀请，我是壹心大哥，亲子沟通资深教练，两枚青春叛逆期孩子的70后父亲，我来浅谈下自己的拙见。
一个家庭夫妻双方如果在沟通应对模式不太一样，那么就会在家庭教育理念上，夫妻双方就会经常有矛盾、冲突，尤其是对于孩子教养的问题，其实对孩子的冲击是非常非常大的。
尤其是夫妻经常会在家庭教育方面呈现各种沟通应对姿态，比如说，激烈的争执，比如说，你再这样管教孩子，我就不想理你了，比如说，你干嘛总是在说道理。
那么这种矛盾、冲突对于孩子，在从小看见爸爸妈妈在这个沟通的模式里面经常出现很大分歧的问题，孩子就会自然的选择和模仿，孩子总是会靠向夫妻中对孩子有利的那一边，他会逃向另外一边。
那么往往夫妻在家庭教育理念观点不一样、做法不一样时，孩子跑到了那个对他有利的那一边的时候，另外一边的夫妻通常会往往就会出现指责孩子：我不理你了！我不想管你了！
就两个字：矛盾
孩子小的时候自我意识不强，没有自己的判断，父母的冲突也会内化为孩子的性格矛盾，在为人处世过程中没有主见、也没有想法，在择校、择业、择偶等重大人生选择面前也显得束手无策，更多的听取别人的意见。
在家庭教育中，如何引导不听话的孩子学习？
先回答第一个问题，不过答案可能让你大跌眼镜。以我多年开辅导班对不计其数家长家庭教育方式的了解，那些成绩优秀的孩子大部分都有十分严厉的，对孩子要求很高的家长。比如晚上哪怕你睡着了，但家长发现孩子作业有不妥之处，也会从床上拽起来，先狠批一通，然后要求改错。有些家长为了孩子学习，家里连有线电视都断了，更别提网络了。有些孩子从班级第一掉到第三，家长都显得十分紧张，急忙找原因帮孩子分析原因......，同时，松散的家庭教育，期望孩子良心发现而努力学习从而孩子学习成绩优秀的见到的很少。我认为想通过一些委婉的，和风细雨的手段让孩子欢天喜地的爱上学习是不可能的，只有强制，只有立规矩。当然，这种强制也不是每天都在进行，等养成认真学习的习惯了，你会发现孩子是一个爱学习的好孩子。
现在回答第二个问题，所谓一物降一物，这些年也带过一些不爱学习的孩子，但由于喜欢老师突然就转变了，去年辅导一个初二的学生，来的时候班级倒数，半学期后一下子考了第二名，连我都惊呆了。所以说，本身不愿意学的学生参加课外辅导，找老师很重要。不一定要找名师，而是要找孩子喜欢的老师，能制住学生的老师，有时也是一种缘分。
到此，以上就是小编对于家庭教育让孩子叛逆吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育让孩子叛逆吗的3点解答对大家有用。