幼儿园玩教具制作：跳棋？
1.材料：一张A3白纸、废旧纸壳、废旧布料、针线、透明胶、剪刀、小骰子。
2.首先做棋盘：网上有棋盘的图样可以直接下载下来，用A3纸打印出来，然后将多余的部分稍微裁剪。选择合适大小的纸壳，用剪刀裁剪，将纸壳和A3纸对齐用透明胶粘住边缘.
3.为了使棋盘更结实些，在四角的位置粘上适合大小的纸壳，正反面都有，然后将整个棋盘表面用透明胶粘上。
4.棋盘做好了，接下来是棋子。因为家里有闲置的小骰子，所以就用上了。骰子用废旧布料包上后剪下合适大小，像照片一样将上面用针线缠绕缝合，上部就形成花型。缝好之后用剪刀剪掉上面多余的布料调整上面的形状。
5.因为一般在家都是两个人玩，所以我按照自己的想法只按每人10个棋子制作的，因为着急玩也是偷懒暂时只做了10个，玩的时候一个人用骰子，一个人用“棋子”就能区分开了，不过这几天会用另一种花色的废旧布料再做10个，这样才是一套跳棋嘛希望地大家能有帮助~~~
幼儿园玩教具配备标准？
幼儿园玩具配备首先开发智力游戏，又安全。
幼儿园大班都有什么玩教具？
大班的教具有图片、实物，图书、光碟等许多种类，要依据教学内容而定，玩具有建构胶粒、角色游戏玩具，手工操作的玩具等，科学操作的玩具等很多。
幼儿园益智区自制玩教具？
1、因为小班刚入园的孩子年龄小且情绪不稳定，第一周的玩教具建议简单一点。主题是求同存异。让孩子看纸盒上的标志，将相同水果插在纸盒上。
2、第二个游戏的主题是颜色认知，是帮助孩子认识颜色并进行颜色配对。制作汽车图，让孩子把同样颜色的雪花放在轮子上。
3、第三个游戏的名字叫蝴蝶戏花，相信大家都不陌生。将不同颜色的花贴在纸盒上，在纸盒子里放入与小花颜色相同的蝴蝶。可以多做几种颜色来增加游戏难度。
4、这个游戏的名字是帮助妈妈整理鞋柜。让孩子认识鞋子，两只鞋子是一样的，将一样的鞋子摆进一个格子里。后期可以借助这个帮助辨别鞋子正反。
5、就像上面的鞋垫一样这是找手套的游戏。不仅要让孩子观察颜色，花纹相匹配的手套，还要让孩子分清左右手。
6、最后一个游戏是帮助孩子认识形状的，在不用的废旧纸箱上用小刀划出许多不同的形状的洞洞。再让孩子用泡棉按照洞洞的形状将泡棉放进去。
幼儿园自制玩教具的注意事项？
注意事项有三项：
一)教育性
1、玩具是幼儿最亲密的伙伴，也是幼儿学习的重要资源，是幼儿的“教科书”幼儿园自制玩教具的“教育性”，还应当体现在根据幼儿园的课程目标和内容来考虑自制玩教具适宜的“用途”，充分发挥自制玩教具的作用，促进幼儿的学习和发展，要避免为做玩教具而做玩教具的倾向。
科学性
教育性玩具通常包含一定的学习任务，它把抽象的概念具体化，让幼儿通过操作来学习和理解抽象的概念。应当说，它更像“教具”或“学具”，其“教育”功能大于“娱乐”功能。
创新性
幼儿园自制玩教具的“创新性”主要表现在以下两个方面：一是构思新颖。自制玩教具在外形、结构、使用方法以及所用的材料等方面要“独具一格”或能“推陈出新”。还应当从它是否符合幼儿身心发展的特点和水平、符合儿童身心发展的客观规律来评价。在自制玩教具时，要考虑玩教具所承载的知识、概念和原理是否是幼儿在学前教育阶段需要去学习的，幼儿是否能够真正理解这些知识、概念和原理
幼儿园买玩教具怎么发通知？
尊敬的学生家长您好，我是您孩子上幼儿园的班主任老师，马上要到九月份开班了，上次与您沟通的生活用品，您说您自己为孩子选购，现在也要开班了，所以我们要尽快把孩子的东西龟字好所以请家长把小孩要用的必需生活用品抽时间给孩子买期权了，送到幼儿园来，谢谢家长配合与理解
幼儿园玩教具常用哪些科技原理？
、杠铃
准备一些PV管，一些空的瓶子或罐子等，将管的两端分别固定好瓶或罐子，就制作成一个简单的杠铃了，当然选用材料不同，杠铃大小、重量也不同，可以根据孩子实际情况来选取材料进行制作。
2、小推车
准备空的圆柱形塑料水桶或大的塑料罐子，将其顶部和底部打通，打成圆孔，插入小于圆孔直径的PVC管，再将管的两端分别固定两个长度相等的PVC管，然后制作一个大写A形框架，将固定在塑料罐或是桶两侧的管子再固定在框架中间段两端，一个简单的小推车就已经作好了。
3、投球玩具
利用一些废的纸箱子，将其外面用一些彩纸粘贴装饰的漂亮一些，在利用一些废纸将其蹂躏成一个圆形的球，可以玩投球游戏。
4、风车
不用的牙膏盒或是类似的纸盒一个，还有准备正方形的彩纸，先将彩纸对折后再次进行对折，然后打开，顺着对折出的折痕，将其进行剪开，剪到大约离中心点五厘米距离即可，在将剪开的纸的八个角每隔一个角依次折到纸的中心位置，然后用一根小图钉将其固定到牙膏上端位置，一个简单的风车就做好了。
5、电话筒玩具
准备不用的纸杯子两个和细些的绳子一根，先将纸杯底部中心处打个小孔，然后将绳子由纸杯低端外侧穿入打好的孔并给绳子末端打个节，这样一个简单的话筒就做好了，要想话筒更美观可以在纸杯外层图上各种颜色或孩子喜欢的小贴画进行装饰。
幼儿园的教学材料主要包括玩教具和？
1、角色扮演类：各种可以根据需要而变化其用途的服装、道具、家具等。
2、科学类：放大镜、天平、尺子、磁铁等工具和各种适宜于幼儿探索的材料。
3、操作类：桌面积木、积塑片等各种拼插玩具、串珠、七巧板、各种智力拼图等各种拼图及各种数学学具操作等。
4、语言类：图书、录放机、故事磁带、木偶、头饰等。
5、美工类：纸、笔、橡皮泥、胶水、剪子、各种空纸盒等制作材料。
6、图书类：各种有趣的图书。
幼儿园自制玩教具设计与操作的原则？
一)教育性
1、玩具是幼儿最亲密的伙伴，也是幼儿学习的重要资源，是幼儿的“教科书”幼儿园自制玩教具的“教育性”，还应当体现在根据幼儿园的课程目标和内容来考虑自制玩教具适宜的“用途”，充分发挥自制玩教具的作用，促进幼儿的学习和发展，要避免为做玩教具而做玩教具的倾向。
科学性
教育性玩具通常包含一定的学习任务，它把抽象的概念具体化，让幼儿通过操作来学习和理解抽象的概念。应当说，它更像“教具”或“学具”，其“教育”功能大于“娱乐”功能。
创新性
幼儿园自制玩教具的“创新性”主要表现在以下两个方面：一是构思新颖。自制玩教具在外形、结构、使用方法以及所用的材料等方面要“独具一格”或能“推陈出新”。还应当从它是否符合幼儿身心发展的特点和水平、符合儿童身心发展的客观规律来评价。在自制玩教具时，要考虑玩教具所承载的知识、概念和原理是否是幼儿在学前教育阶段需要去学习的，幼儿是否能够真正理解这些知识、概念和原理
家长对幼儿园开展自制玩教具的意见？
其实这件事，大多数的家长都遇到过。基本上都是很支持的。
如果能和孩子一起动手制作玩教具，也是一件很有意义的事情呢！
