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作为幼师如何看待家庭早期教育？
孩子来到这个世界，首先接触到的，就是父母家庭，在家长的照顾下慢慢成长，有父母引导着丫丫学语，蹒跚学步，开始了人生的教育，所以家庭是孩子出生后接受教育的第一个场所，家长是孩子的第一任老师，所以家庭教育也是至关重要的。
幼儿园时期的家庭教育，基本质上来说，是帮助孩子完全融入到整个家庭生活当中，还包括在幼儿成长过程中，应该学习的文明习惯，自然知识，开发孩子的聪明和智慧，这些都是离不开家庭教育的
家庭早期教育非常重要。父母是孩子的第一任老师，所以父母的一言一行都在无形中影响着孩子。无论是语言还是行动上，孩子的模仿能力都非常强。所以父母一定要给孩子树立正确的人生观。从语言到行动上，父母一定要传达正能量的东西，在工作或者生活中，负面情绪尽量不在孩子面前表现出来，给孩子一个美好快乐的人生起点！
我觉得早期教育不是必需的。
一，孩子的年龄过小。早期教育的孩子不满三周岁，很多只有十几个月甚至很小，这个年龄的孩子更多的是需要父母和家庭的关怀，还有就是一天的饮食起居等的关注。有些家庭在孩子未上幼儿园的时候请了保姆，个人觉得请保姆比送去早期教育更适合这个年龄段的孩子。
二、早期教育的费用昂贵。很多早教机构的费用是按月来计算的，动辄三四千，如果是一般工薪阶级这个费用是难以承受的。除了一般的收费之外，教育机构的老师可能还会游说家长参加各种兴趣班，比如感统，运动，语言开发等等。这些都是建立在非常雄厚的经济基础上。很多家长对早教趋之若鹜，都是被消费主义害了，觉得自己的孩子不能输在起跑线上，想用金钱堆砌孩子的未来。其实这样的父母缺乏对孩子的关心，只想着把孩子交给别人看管，对孩子的心理也有一定的影响。
三、孩子太小吸收能力有限。早期教育会教孩子除了玩之外很多诸如英语，拼音，算术等课程。虽然这些课程在孩子将来的学习中一定会遇到，但是早教的孩子太小，往往没有很好的专注力和理解力，这时如果让孩子学习这些东西，只会给孩子增加负担，更有甚者，会产生一定的厌学心理，非常不利于孩子的成长。孩子从幼儿园到大学，需要读将近二十年的书，可以说学习的时间是非常久的，不缺乏早期教育这一小段时间。
总而言之，孩子的教育不是一蹴而就的，父母不要过于担忧孩子的成长和学习，不要让孩子从婴幼儿时期就承担过重的学习和教育。我们对待早期教育更应该量力而行，不要人云亦云。孩子在小的时候更应该注意习惯的养成和父母的疼爱。
是谁最早提出家庭教育？
是颜之推最早提出”家庭教育”。
颜之推，中国古代文学家、教育家。
在教育方法上，颜之推主张把爱护子女和教育子女结合起来，重视父母对子女的榜样示范作用。在教育思想上，颜之推提倡终身学习，既强调重视儿童的早期教育，又提出直到当代仍有较强指导意义的晚学的思想。
在《颜氏家训》中最早提出了家庭教育思想。
现代家庭早期教养子女有哪些方式？哪一种更好呢？
谢谢头条教育联盟的邀约。
事例中的孩子问题不只是早期家庭教育不到位的问题，更多的是跟后期学校教育有关。所以，我就学校教育问题作个概括分析。
学校教育的完美构成应该有三个支柱，一是精神健康支柱，一个是身体健康支柱，还有一个才是学业精进支柱。但目前学校教育都忽略了精神健康支柱，也轻视身体健康支柱。我们最关注的是学业精进这根支柱，但从学校出来的年青人就精神层面来说是不健康的人，是病态的人，是伤痕累累的人。这样的年青人你能期望他怎么样呢？
我们的学校教育打着学业精进的名义在不断肆意地损害孩子们的精神健康和身体健康。我们把学业上的成绩作为衡量教育结果的唯一标准，完全不去用心滋养孩子的心灵，不去想办法提高孩子的身体健康，也没人去衡量孩子的精神及身体健康状况。我们的很多孩子注定走不远飞不高，因为他们是应试教育下的有病的孩子。
国外常青藤学校录取学生的时候，总是免不了要面试，而且，这个面试非常重要。在面试的时候他们特别要了解学生的艺术，体育方面的特长以及他们参与社会活动的程度。这些面试其实就是在衡量学生的精神和身体健康状况啊！如果你的身心是病态的，你门门都是满分，也不是完全健康的，也就是说你可能进了大学，却无法完成学业；或许你完成了大学学业，却无法在社会上承受压力和挫折；或许你进入了社会，生活中的磨难把你很快就打垮了。
我们要培养的是三颗支柱都强大的人，精神健康，身体健康和学业精进都要强，而且，为了保障前两个支柱，我们甚至可以牺牲第三个支柱即学业精进支柱。我们未来的年青人大多数还是要从事体力劳动，而只有少数人从事脑力劳动，而且这个脑力劳动者未来的劳动效果和时间长度也跟他们的精神健康和身体健康程度密切相关。
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