大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育这本书多少字的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育这本书多少字的解答，让我们一起看看吧。
一年级孩子家庭作业多少算正常？
题主，你是真不明白，还是揣着明白装糊涂？假如真的不明白，我明白地告诉你，前些年教育部规定，一.二年级原则上不布置家庭书面作业。为了减负的需要，今年教育部严令禁止，一.二年级不准布置家庭书面作业。
多年来，随着学生学习负担日益加重，要求减负的呼声越来越高。可是学生学习负担非但没有减轻，反而俞减俞重。何也？原因自然是多方面的，既有高考指挥棒的驱动作用，也有来自教育内部的原因，更有来自社会家长的压力。因为教育无论怎样改革，大学招生分数定乾坤的硬性条件是永远也不会改变的。在这一苛刻条件下，无论是衡量一处学校或一名教师，没有学生的分数能行吗？“考，考，考，教师的法宝；分，分，分，学生的命根！”学生没有好成绩行吗？我们“望子成龙望女成凤”的家长朋友，谁愿意让自己的孩子从小就输在起跑线上？很显然，学生考不好，家长找学校，怨教师；学校考试成绩低或升学率差，上级教育部门要通报，要问责，学校必然要追查教师的责任，责任还在教师。正是在这一形势下，教师处境堪忧，谁敢拿教学成绩耍儿戏！要成绩，教师付出百倍的努力，除了加强备课，提高授课能力以外，教师还要布置当堂作业，进行课内外辅导，当然也要布置作业。
一.二年级课堂内容少，作业当堂完成就行了。教育部规定不准布置书面家庭作业，是为了减轻小学生的负担和压力，也有利于小学生的身体健康发育和个性的发展，这是一件大好事，家长理应大力支持和配合。
一年级学生规定不能留书面作业，可以留其他形式的作业。但在实际执行中这样的方法是行不通的，想想看，一二年级不写作业，三年级突然增加了两门课，无论是速度和学习都难以衔接，适当的布置一些作业还是可以的，不要多，要循序渐进地布置，符合孩子的年龄特征。
谢谢邀请，无论什么时候都不能透支孩子的学习兴趣，一年级的小孩子，我认为在学校认真完成老师留的课上作业就足够了，回到家里，应该多玩儿一些益智游戏，父母给孩子多读一些培养学习兴趣，能够让孩子开动脑筋想问题的书籍，曾经教过一个非常优秀的学生，与其家长结合，孩子学前班到一二年级，父母给孩子买的课外书是:科学家的故事，世界冠军的故事，成语故事，寓言故事，还有童话故事等等，孩子的家庭作业就是这些课外读物。我觉得，孩子小的时候还是以培养良好的学子习惯为主，让孩子从小就养成喜欢读书，喜欢动脑筋的好习惯，而不是回到家里机械地重复那些写不完的作业，让孩子对学习失去兴趣，欢迎大家一起讨论，您的高见可以让小孩子从小接受良好的教育。
一年级的小孩子学生，没有作业不行，作业多了也不行。按题数说，10道题，算数题5道，语文题5道就行。如果按时间，半小时左右就行了，必竟还是不懂事的小孩子，让他们休息好，玩好，吃好。保持身心健康为好。供参考。谢邀了。谢谢！
按照教育规律和目前的实际情况，一年级不留家庭作业才算正常。
目前的一年级，真是奇葩地存在。
从幼儿园的大班开始，学生就已经开始接触一年级教材的内容。
再上一个学前班，几乎学的就是一年级的课。
接着又上一年级，还是那一套内容。
本该一年完成的学习任务，孩子却学了三年。
即便这样，一年级的学生还有留级的，又多用了一年时间，。孩子的一年级，已经赶上本科生用的时间了。
这还不算，还把孩子的书包整得大大的。里边的各种资料比课本还多，书包大得孩子背都背不动。常常由接送学生的家长替他们背着。
然而，一年级就这么点儿东西，……
孩子还要上各种补习班，晚上还要写作业到深夜……
本人曾在小学兼任校长十多年，到底一年级孩子家庭作业多少算正常呢？首先要搞清楚官方的要求，原则上一二年级不布置书面家庭作业。那么一二年级小朋友回家干什么呢？一、读课文。书读百遍，其义自现。将课文读到能背，很好。二、有余力可剩的孩子也可由家长布置抄生字、词语、古诗、日积月累，每天百把字即可。将当天教的数学内容看一到两遍。小朋友同样可以预习明天要学习的语文数学。
但有的家长从来都不会管孩子的学习（农村），也不可能布置孩子读书写字！大多是将孩子交给爷爷奶奶，自己去打工。爷爷奶奶有的打牌还忙不赢，没有精力管孙子的学习。一句话，拜托老师！（不是人人是这样，不然，笔者会被口诛笔伐；但这样的情况真实存在）所以，有的农村一二年级老师也布作业。但实话实说，许多学校的一二年级教师是年年换，都是新招来的崭新的教师！而且相当多的教师又是来源于非师范专业，他们的确缺乏教学经验，所以，有时难免不知轻重，有时作业真的多了点的情况也是存在的。
重要的问题重复一遍，一二年级不布置带思考性的家庭作业，更不要让家长去辅导孩子做家庭作业！亲爱的老师，真的有的家长辅导孩子是存在不当之处的，想提高教学质量的想法很好，但想依靠家长辅导提高成绩的做法是不妥的！本人也可以告诉你，你迫切希望提高成绩的那几个孩子恰恰很可能正是家长辅导不很法的孩子！那些孩子的学习已非常熟练的孩子正是家长可能还在让他重复训练的！硬要让一二年级小朋友回家写点什么，只能抄点生字（本人教小学语文，不论什么年级，都只让其抄点生字），且一年级学生写的总字数每天百把字即可。二年级每天百五十字左右，最多不超过每天两百字。当然不布置更好。数学最好不布置书面作业。硬要布置，不能布置应用题以及难度有中等及以上的题目，只能布置不多于五个小题的计算题，而且不宜天天布置。
回答供参考。
论家庭教育的重要性有哪些？
人这一生中要必须要接受三种教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。对一个孩子最重要的便是人生的开始阶段，也就是所谓的家庭教育。想要正确的教育孩子，家长就必须要有正确的养育观念，掌握切合的教育方法，合理利用一切教育资源。
在家里，爸爸妈妈在对孩子的教育问题上经常意见不同，这就需要父目双方及时沟通达成一致，只有标准一致，孩子才会无从选择，知道自己该究竟怎么做才是对的。
中国家长在对待孩子方面有一个共同的特征，喜欢拿别人家孩子的优点跟自己家孩子的缺点去比较。孩子在无穷无尽的抱怨和批评中会逐渐失去自信和尊严，情况严重则会自暴自弃，长期下去在心里会产生一种“我什么都不行”“我什么都不如别人”的想法，这会让孩子形成自卑、胆小、不主动等性格缺陷。
在《水知道答案》一书中有一个试验，对着水说不同的话，然后放在零下70度的环境下，随着你说出的不同的话会形成美丽漂亮等不同的形状。大家可能会觉得这个试验很奇妙，其实孩子也同这个试验一样奇妙。鼓励和赞赏是给予他们信心和指引的最佳方式，可以让他们在成长的道路上大步流星！
同样，也会有很多家长出现相反的情况，给孩子过多的“赞赏”和“肯定”，让原本美好的鼓励变质，让孩子渐渐变得自以为是、自大，导致他们听不见去任何好的建议或是善意的批评，认识自己永远都是对的。所以，在正确的时间给孩子恰当的赞赏和肯定，才会培养孩子自信自立的好性格。
每个孩子一出生，在家里度过的时间占2/3，从他出生的第一时间起，家庭教育就已经在无形中产生了。家庭教育是伴随一生的教育，因此会有“父母是孩子最好的老师”的说法，想要培养孩子健康良好的心理素质和行为习惯，就必须经历连续、不间断的教育过程。同学校教育相比，家庭教育更加具有连续性，家长是其终生的老师。
孩子的成长是一个漫长的过程，就想一个没有没自制力的个体，不能明确看见首尾，因此，“东一榔头，西一棒槌”的教育会养成孩子做事不连贯，坚持性较差等不好的习惯，只有认真坚持专注的家庭教育方式，才会养成孩子持之以恒的性格。
伟大女性宋庆龄曾说过一句话，“孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。”等孩子长大成人以后，社会就是锻炼他们的环境，学校教育也会在他们的一生中起着至关重要的作用。但永远也都是在一个人的身上能看到他的家庭教育是怎么样的，这就是家庭教育对孩子一生决定性的影响。
家庭教育的重要性不言而喻。
首先:家庭教育能培养孩子良好的习惯。家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。父母的一言一行，一举一动都会对孩子产生巨大的影响。子不教，父之过，如果父母对孩子从小不严格管教，放任自流，孩子的恶习一旦形成，学校不知要费多大的劲才能对他进行再教育，这对学校、家庭、社会都会造成不少负担。好的父母，从培养孩子良好的习惯开始。比如:早睡早起，热爱阅读、坚持体育锻炼、合理饮食等。好习惯使人终生受益。而有的家长，自身都没有好习惯，长期生活在这样的环境里，孩子怎能不受影响。
第二:家庭教育能塑造孩子的性格。家庭气氛和谐，家庭成员之间互敬互爱，父母和孩子关系融洽，互相关心，彼此尊重，生活在这样的家庭中，孩子的性格一般比较阳光，活泼开朗，知书达礼，懂事，会主动关心他人，自信。相反，家庭气氛不和谐，父母关系紧张，甚至父母离异，都会给孩子造成不良影响。时间长了，孩子可能自卑，脾气暴躁，性格古怪，不合群，产生这样那样的心理问题。孩子的性格与家庭密不可分。孩子出现问题，其实就是父母出现了问题。
第三:家庭教育，能帮助孩子形成良好的人格。好人品是最好的学历。一个人要想立足社会，有成就，离不开好的人品。而良好的家风，是一笔宝贵的财富，在潜移默化中，培养了孩子良好的人格。诸如:宽厚待人、诚实守信、善良方正等等，这些美好的品行，就是一张张无声的名片，给孩子打开了成功的大门。相反，有很多人格有缺陷的人，到社会上举步维艰，一事无成。
好家庭就是一所好学校，好父母胜过好老师，家庭教育的作用不可估量。其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。所谓的上梁不正下梁歪，也是这个道理。重视家庭教育，就是你送给孩子的最宝贵的财富。
感谢邀请。我认为家庭教育的重要性有几点，第一就是：小家是社会组成的重要部分，家和谐社会就会和谐，有个记录篇叫忏悔，大家可以看看，有多少青少年犯罪都是因为家庭分裂，单身家庭，父母离异、、、、这就是家庭教育的重要性啊！那问题来了，你有发现吗？我们身边有好多的孩子特别的懂事，特别父母有病逝的单亲家庭孩子就特别懂事，是什么原因呢，就是他是亲眼看到和体会到爱的，即使有一个亲人不在啦，他会更去爱另一个亲人。这就是区别。你认为呢？
第二就是：一定要铭记孩子也好，宝妈宝爸也好，孩子是环境的产物，物以类聚、人以群分、孟母三迁的故事大家都知道吧！第一个主动地方是墓地附近，孟子就天天学习大人祭拜，办理丧事，妈妈看在眼里，记在心理就搬到了集市上，孟子就开始学着怎样的做生意，十个商人九个奸。哈哈没有诋毁商人，只是这个行业就是这样的，作为孟母她是不希望自己的孩子从商的。于是就有搬家啦这会搬到学校附近，孟子就开始变得守秩序、懂礼貌。喜欢读书。最后就成为我国古代著名的思想家、教育家、政治家。这你能明白吗?
第三就是：孩子一定是父母的真实镜子，孩子身上的一切缺点都是你的反照，也就是你要想让孩子成为什么样你就先成为什么样，例如想让孩子爱读书，那你就先开始读书吧这就是榜样的力量。
我觉得家庭教育比学校教育对孩子的影响更长远，但是很多人并没有意识到这一点，导致了很多孩子“长歪”了。很多孩子在学校惹事，闹出各种各样的问题，不好管教，挖根究底很有可能是因为家庭教育没有做好。
1、家庭教育帮助孩子认识自我
从呱呱落地到进入学校。孩子从只会睁眼到学会说话，学会写字。这一步步的过程都需要家长进行引导。孩子如何解读自己的情绪，和家长有很大的关系。比如说，孩子不敢滑楼梯，充满恐惧。家长鼓励他从缓缓的坡滑，慢慢地尝试。他就会知道，噢~原来也没有那么可怕。如果没有家长的帮助，也许哦鞥到很多小挫折，直接就会解读成我自己不可能学会，就丧失了很多可能性。
2、家庭教育影响孩子以怎样的方式了解世界。
周围的邻居们是好人还是坏人，到幼儿园怎么和小朋友们相处，老师们说的话都是正确的吗？在街上遇到小动物要注意什么？家长如果是积极乐观的态度，那么孩子也是对生活充满好奇和热情的。创意能力比较好。如果家长在孩子每一次探索和追问的时候都打击，孩子渐渐就失去主见了。
3、家庭教育教会孩子如何与他人相处
我们的一生90%以上的时间需要与人打交道。怎么做还是比较得体的。这些都需要家长通过言传身教，教会孩子如何去识别这个社会什么是好的，什么是坏的，什么是美的，什么是丑的。什么情况下应该怎么样。要考虑他人的感受，不能光顾着自己。这样家庭教育下的孩子，是能带给人温暖的。同理心很强。将来再工作和生活中都比较顺畅。
以上3点都是家庭教育对孩子来说特别重要的原因。希望可以帮助到更多的爸爸妈妈们~~
孩子长成什么样，主要还是看爸妈。有别的观点，我们可以在评论中讨论哈~
家庭教育在孩子教育当中具有不可忽视的重要性。家庭教育对孩子学习的重要性主要体现在：
一、启蒙的重要性
父母是孩子的第一任老师。抛开胎教的作用不说，孩子从出生到上学这段时间的教育就是来自家庭。孩子对周围人和事物初步的辨认、识别、思考、判断等都是通过父母和其他家庭成员的言传身教而学到的，包括孩子的行为方式、语言表达、思维习惯等都在这时初步形成。
二、亲子关系的重要性
和谐的家庭对孩子的成长非常重要。这其中最重要的是父母关系所带来的家庭氛围和影响。父母关系融洽，相互间恩爱体贴、宽容理解、乐观向上的家庭生活态度会给孩子营造一个充满爱的港湾，在这样的成长环境里，做人的基本良好品德就会逐渐在孩子的内心当中初步建立起来，为孩子以后在学习、工作和生活当中成为一个有爱心、同情心和责任心的人奠定了基础。
三、行为习惯的重要性
我们常说习惯决定人的一生。家庭成员尤其是父母对待日常生活和工作的态度和处事方法都会对孩子有潜移默化的影响，父母在教育孩子认识问题和解决问题方面对孩子采取怎样的指导、帮助、要求，都会形成孩子对待问题的方式，进而会形成个人的行为习惯。无论是对待个人事务、学习生活还是将来踏入社会以后待人接物的处事方式，包括对待生活工作当中的顺境、逆境时的态度和应对措施都是和个人的行为习惯紧密相关的。
家庭教育对孩子来说是很重要。教育好孩子也是大多数父母的心愿。只是有些父母不知该怎样把孩子教好，他们只知道自己背井离乡在外拼命挣钱给孩子一个舒适生活的环境和一个好的学校让孩子读书
我是没资格给大家说教了，我呀一直在后悔当初太惯孩子了，什么都依他，把孩子惯成了任性而且还挑食的坏习惯。
其实，我觉得不让孩子饿着，冻着就行，比如孩子摔跤了，不要去扶，让孩子自己爬起来，吃的东西只要不伤身体全让孩子吃，不让他挑。一个苹果三个人分决不能让孩子独食。孩子份内的事能做到不要帮他分担。当天能完成的事不要让孩子延到第二天做
尊老爱幼，礼貌说话，真诚待人，谦虚做事是我们家长以身作则给孩子的榜样，经常带孩子出去走走，让孩子知道外面的世界多美好，让孩子从小有理想，有信心向往美好的未来
到此，以上就是小编对于家庭教育这本书多少字的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育这本书多少字的2点解答对大家有用。