大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育的原则的问题,于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育的原则的解答,让我们一起看看吧。
家庭教育的指导原则?
科学性原则包括:
(一)抓方向正确引导 通过指导,应该让家长懂得家庭教育必须同国家的教育方针相一致,共同培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
(二)抓矛盾分析主因
不同地区的社会发展水平不平衡是我省的省情,不同的市县经济发展水平也不一样,即使同一市县也存在城乡差距。因地制宜是指根据不同地区、不同时期和不同对象的实际情况,采取适宜的措施。因地制宜原则要求教师在指导家庭教育工作时要注意本地区、本学区的具体情况,家长群体的具体情况。
(三)抓整体切中要害
指导家庭教育的整体性原则是指:家庭教育指导是一项社会系统工程,要坚持家庭教育、学校教育、社区教育的整体性;
提高家长的基本素质和全面提高学生的基本素质的整体性;科学的家教方法和学生创新能力的培养,学生综合实践活动能力的培养、科学和人文素质的培养、学生完美个性的养成的整体性;教师指导家庭教育体现了教师的地位是家庭教育的配合者,教师的作用是对学校教育内容的补充,是均衡教育的使者。
体现了指导家庭教育是由教师、家长和学生、指导家庭教育目的、指导内容、指导方法及手段、家庭环境等基本要素构成的有着内在联系的整体性。它们是指导家庭教育必须坚持的原则。
通过相互作用和一定的联结方式构成了一个完整的指导家庭教育原则系统。
(四)抓规律循序渐进
家庭教育指导工作原则包括“家长主体原则”、“双向互动原则”和“分类分层指导原则”。 “家长主体原则”指出,指导者应确立为家长服务的观念,发挥家长在指导过程中的主体作用。
“双向互动原则”指出,家庭教育指导是指导者与家长、指导者与孩子、家长与家长互动的过程,是家长自我教育的过程,要努力创设指导者与家长、家长与家长之间互相学习以及家长与孩子双向沟通的环境与条件。
“分类分层指导原则”指出,按照家庭教育指导工作总体目标,确定不同学龄段孩子家长和不同类型家长的指导内容和要求,形成分类指导、分层递进的指导工作体系。
家庭教育有哪些原则?
父母永远是孩子的一面镜子,总结以下几点仅供参考
1:喜欢并经常和孩子亲近,乐于和孩子交流,能够和孩子一起解决问题。家长和孩子亲近交流,和睦相处,这是家庭教育的第一原则。
2:依照孩子的程度为他制定一个适合于他的合理的目标,让他在其中有表现的机会。合理的目标能够激发孩子上进的积极性。
3:家庭里有明显、确定的规范。你们家庭有没有规矩,有几条规矩。大到家里人不向家庭成员隐瞒自己的重大事件,小到家里的第一碗饭永远盛给,这就是规矩。
4:在家里给孩子一个岗位。很多家长说孩子没有责任感,实际上你给过他责任吗?你从来就没有让他承担过责任,他哪来的责任感?比如每天打扫屋里的卫生,你如果把这个事交给孩子,孩子做不好你就可以说他。
5:努力为孩子创造一个和谐、欢乐的家。意思是你要重视家里的情绪和气氛的营造,和谐的气氛能让人进步上进,不好的气氛给人压抑的感觉。
6:站在孩子的角度思考问题。家庭教育千万不要站在成人的角度去进行,不要用成人的标准来管辖孩子,要站在孩子的立场上,设身处地的去想一想该怎样去想去做这些事。
到此,以上就是小编对于家庭教育的原则的问题就介绍到这了,希望介绍关于家庭教育的原则的2点解答对大家有用。