大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于有家庭教育意义的事例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍有家庭教育意义的事例的解答，让我们一起看看吧。
您有哪些短小有教育意义的小故事可以分享呢？
善爷的故事
善爷是我们这里家喻户晓的人物。他生平有三大爱好。一，好饮酒。善爷喜爱自酿米酒味醇厚。他生性率真周围村民有自酿好酒常请善爷去品。善爷做客别人对他很尊重。二，善爷年轻时是有名猎人。他打来猎物换来钱财，小部分自用大部分用于救济穷人。因他乐善好施人们叫他善爷。三，善爷身材高大，体格健壮又有一身武功。恶人怕他，好人敬他。
五十年代粮食奇缺，村民因饥饿身体浮肿。善爷见村人严重缺乏食物。他组织村里青年去东边大山围猎，采取药材。每次围猎打来野猪大些野兽。他都拿出来分给乡亲。因他善守猎而救了不少人。他又用山中采来药材制作中药。发给有病人家。
战乱年代善爷用猎枪打跑土匪，恶人保护乡亲。抗日善爷带猎人们打过日本人。
七十年代善爷说服山里猎人放弃打猎。解
散狩猎队上缴猎枪护林。
孩子期中考试的前一晚，老公不在家，我有些感冒，吃了药后安顿儿子睡下，自己却怎么也睡不着，害怕第二天早上起不来耽误了送儿子上学。
结果第二天一睁眼明晃晃的阳光照进了窗，我腾地一下从床上蹦起来一看时间8点！！！
天啊天啊，老师要求7点50必须坐在教室！
我一边疯狂的嚎叫着把儿子从床上拖起来，一边着急的往身上套着衣服。儿子显然还没有反应过来，一边走向卫生间洗漱一边嘟囔着迟到了。我冲儿子吼着快别洗漱了！完蛋了！开车到学校后安静的校园一个人都没有了，儿子下了车还慢悠悠的走，我急的在车上冲他喊快跑几步！他才跑了两步又按着自己的速度走了。我在车上已经快要哭了，手脚都在发抖。
中午回家我问儿子考的怎么样，儿子说还行，儿子说，妈妈，遇事你不要着急，已经成了事实，努力做好下面的是就好了，不要因为已经发生了的错误过多纠结。
成绩发下来后儿子竟然考了第一名！我忽然间觉得儿子的处事态度不像十岁的孩子，冷静，淡定，比我们大人要好很多。生活的压力和紧张的生活节奏让我们变得越来越胆小和急躁。儿子说的很对，事情发生了，就要去想如何解决，而不是紧张和埋怨。
小时候，我自认是个弱弱地乖儿，在学校，在我们班里，有个女生是班長，長的比我高，人長地很漂亮，一下课总有好多同学围着她转，就向护卫一样，我很羡慕她，总有那么多孩子和她玩！一个星期六中午放学，我们向往常一样排队走出校门，她也向平常一样带队，走在队列旁，忽然她转身向我走来，一扬手狠狠地打了我一巴掌，我莫名其妙，两眼泪汪汪地盯着她，她一脸茫然，好像失去了往日地秀气，好长时间，我总不明白她为什么要打我？好想问问她！一年，二年，三年......后来由于我搬家转学，再后来，可惜没有了后来......！我这个人从小就是个弱者，自从挨了她的耳光后，记不清命运赏赐了我多少响亮地耳光，我都没有力量打回去！只是这第一次挨地耳光，让我记忆犹新，不能忘记！一想起，就对她或她们，产生敬畏！能力，水平有限，故事很不精彩，不喜勿喷，谢谢了。
我来分享一个小故事。
记得老家村子里有一个男的现在大概差不多是二十多了具体多少岁我也忘了、他是个瞎子两眼翻白眼，看起来有点可怕。
据说在他小的时候是一个正常人，为什么现在会这样子呢，因为他小的时候跟小伙伴一起玩耍，有一年过年，由于我们这边过年是可以放鞭炮的，他呢跟好几个小伙伴捡了很多那种没有爆炸的一些小的鞭炮，捡了很多很多，然后他们全部把火药集中在一个竹筒里面，类似于做成一个大的鱼雷似的一种鞭炮，据说后来因为是这个人点的火，导致他的双眼被炸瞎了。
所以这件事给我门一个警告，小孩子千万要教育好，家长带小孩一定要加强教育。
这个是我分享的一个人生教育的故事。
每一个成功男人的背后，都有一个伟大的女人。做妻子的温柔娴淑，努力操持这个家，男人无后顾之忧，在外才能放开手脚，一展鸿图。我的爷爷性格内向，不善交际。生在乱世，二十岁与奶奶结婚。邻居家老张是木匠，打出的家具精巧耐用，一提木匠张，方圆百里无人不知，无人不晓。那时的木匠不得了，正经的手艺人，喝酒吃肉不说，还有不菲的酬劳。奶奶性格开朗，懂人情-世故。闲时常到老张家坐坐，与他媳妇情同姐妹。有一天，两家人在一起吃饭，酒过三巡，张木匠看爷爷老实忠厚，要收爷爷为徒。爷爷头摇得象拔郎鼓，找各种理由搪塞，不想学，奶奶目光长远，面朝黄土背朝天，免强维持生计，又怎会有出头之曰。奶奶替爷爷应了下来。过去师父教徒弟很严历的，爷爷用凿子开榫，眼开的位置不对，组装不上，老张上去一脚，将爷爷踢翻在地，指着他道:"我揍你，是让你长记性，你糊脑子？这活让你做的。"爷爷一气之下，回到了家里。到家了，又不知怎么跟奶奶说。还好奶奶不在家，将院中的粪筐背起，时值寒冬，将狗皮帽子扣在头上，出门去捡粪蛋。奶奶到老张家窜门，老张媳妇道:"我家那死鬼，将你丈夫打了，我替他给你赔个不是。"奶奶问明原因后，说老张打的对，做事不用心，活干砸了，做错事就应该受到惩罚。奶奶回到家之后，见到爷爷背着个粪筐，拾了半筐粪蛋，这个气啊！说的爷爷一生不吭。晚上到杂货铺买了两瓶好酒，四样点心，到了老张家负荊请罪，让爷爷跪下正式拜老张为师，三年以后，爷爷出徒，家财万贯不如一艺傍身。从此爷爷有了吃饭的手艺。爷爷在外四处奔波，奶奶操持家务，他俩有七个子女，全靠爷爷一人挣钱养家。他体量男人的辛苦，回到家，爷爷的饭莱是小灶，炒两个莱，烫一壶酒，她知道吃饱了才有气力干活。奶奶自己却舍不得吃，饿极了，就到园内摘几根黄瓜，蘸上大将吃，到老了做下了根，整曰咳嗽不停。爷爷2009年去逝，享年90岁。
明天就中考了，又是一年毕业季，总有许多伤感和不舍。
九年级的最后一次语文课，每个学生都收到了来自语文老师的一个红包，金额6元，寓意66大顺，中考666，重点是除了钱以外，每人还有一句老师的寄语，当读到老师那或鼓励或共勉的语句，已是泪流满面！
我羡慕他们，羡慕他们有一个在乎自己的老师，在乎自己的引路人。
教育本该如此，大爱感化他们麻木的内心。
回想自己的读书历程，麻木的灵魂，过着上课聊天，下课谈朋友逛大街，无所事事，无所追求的日子，一次和老师的接触中知道成都体育学院，全国体育类院校排名第四，这也是我第一次知道我母校的名字，我便以他最目标，定为心中的梦想。
当我和这个老师第一次说起我要以成都体育学院为目标时，他满脸的怀疑，觉得我有些痴人说梦，因为当时只在我省招12人，我毫无优势，一个三流县城三流学校的一个三流学生，怎么配拥有？
或许我天生不服输的性格，我要证明给他看，我可以做到。在梦想的指引下，一路披星戴月努力四年，终于踏进了我梦想的大门。
这也应该是教育，激起你心中奋斗的欲望，里边一路向前走，向你美好的明天。
家庭教育能起多大作用？主要在哪些方面起作用？
家庭是孩子成长第一环境，家庭教育的好坏，决定着孩子生理，心理是否健康，能否顺利进入社会。
1.培养孩子养成良好的习惯
2.培养孩子各种角色的适应
3.教会孩子情绪的管理
4.帮助孩子构建以个人价值为核心，涉及家庭，社会，法律的价值体系
5.培养孩子在实施社会行为时候，要快乐，正确，合法三者兼顾
6.培养孩子快乐的能力，不仅是满足自己需要对快乐，还有帮助他人的快乐以及不受他人影响的快乐。
首先：家庭环境影响孩子的成长。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，孩子会受到种种影响。所以，不能低估环境因素的作用。有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。
其次：父母对孩子的成长起到了榜样的作用。家庭是孩子生活的第一环境，
父母是孩子真正的“启蒙老师”，在孩子询问世界，认识世界的时候，他们最先接触的是父母。父母的言行表达着他们的人生态度。父母总是最先被孩子无条件认定的，虽然是无意识的，但模仿对象就由此确定了。因此，作为家长必须事事以身作则，给孩子树立起良好的榜样，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。
最后：父母对教育的重视程度影响孩子的成长。现在的父母大多忙于挣钱，为自己的孩子提供一个好的生活学习环境，会忽略了对孩子教育的重视程度。有些父母可能简单的认为让孩子上最好的学校，有最先进的学习工具就是对教育的投资。其实不然，父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入，而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。世界上，没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前，只待他去收获一个又一个的果子，去体会种种成功的欢乐，谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折。
总之，孩子的教育不是一个人的事情，也不是一个人能够承担的责任。家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。孩子的成长，不是只靠学校制度的约束、老师教学的管理来完成的，还有家庭的环境和家长的教育。
家庭文化是传统文化的堡垒，也是文化冲突的避风港。家长应该在不断的进行自我学习，更新自己对孩子的教育思想观念，提高自己对孩子的教育水平和能力。同时，家庭教育应该与学校教育更加紧密地结合起来，使孩子更好地养成良好的行为和习惯，提高孩子各方面的素质，只有这样，我们的孩子才能得到真正健康的成长和发展。
家庭教育,基本决定一个人的走向.也就是说,一个人将来是干什么,基本上是由家庭教育来决定的.为什么说基本上,那是因为万事无绝对,你很容易就能找出某个人的成就或跟家庭的教育没有关系,但大多数的人,都是受父母的影响,这种影响有多有少,有的甚至长到一生.....
我们不难看到,大批的人是在走父母走过的路,这就是家庭教育的结果,你看军人的孩子,有很多都参了军,他们从小受家长的影响,向往部队生活,你还可以看到,生意人的子女也在从商,那是他们从小就受父母的影响,清打细算,喜欢交易和买卖.工农子弟多半还是从事体力工作,那是因为他们从小见到的就是凭体力赚钱,也没有多的想法,学着父母生活的方式生活,书法画家的孩子很多都在从事与艺术相关的工作,而知识分子的后代,多半都从事脑力劳动,例子太多,不再一一列举了.从此完全可以看出,孩子从小受到什么教育和熏陶,长大以后,就会跟随什么方向发展,这就是家庭教育的作用.
这里必须指出的一点就是,有的父母根本不关心孩子,孩子在他的眼中如同路人,每天的交流也少得可怜,这样的父母对孩子的教育基本上没有什么作用,例如,某个教师,整天把心事还有一种人,放在玩女人的身上,根本不教育自己的孩子,他的孩子也与普通工农子弟没有什么区别,你可千万别来问我,教师子弟怎么也在从事体力工作呀?还有一种人,由于历史原因,一不小心也混了个教师的工作,可笑的是连常用字都经常写错,其子女的教育可想而知.所以不能拿特例来较真.
教育分为三大板块，分别是:家庭教育、学校教育、社会教育。
而家庭是孩子最早接受教育的地方，在教育学上，它具有以下三个特点:
（1）教育内容生活化。 家庭教育不是有计划有组织进行的，而是主要在日常生活中自然地进行的，起着潜移默化的作用。
所以家庭教育是润物细无声的，而且言传要大于身教，因为孩子的的天性是非常喜欢模仿的，做大多时候，比说来的更有力。
（2）教育方式的情感化。 父母与子女间的特有亲情，使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量，情感不管是自觉还是不自觉的引用，不单是子女易于接受，还能受到独有的 感染。
父母和孩子之间相互有着浓浓的爱，这是 利，也是弊，所以要理性与感性并用，让孩子充分感受到父母的爱，但该严格要求的觉不能含糊，规则一定要讲好。
（3）教育方式的多样化。 家庭教育以家庭为单位进行，没用固定的模式，比较自由家长可以根据自己子女的情况，采取灵活多样的方式进行教育。
家庭教育方式灵活多变，每个孩子也都是独一无二的，所以根据孩子的特点，因材施教非常重要。
用时间陪伴孩子成长，用爱心，信心，恒心，责任心去引导教育孩子。
孩子的性格是3岁之前形成，三岁看大6岁看老就是这么个理。而6岁之前孩子和家长在一起的时间是最多的。大家可以想一下自己性格上的缺陷，突破不了自己的很多都是童年给的。就像我，我爸妈小时候大打出手打仗，我性格有懦弱的一面，只要看到打仗，怒吼，我老公朝我发脾气的时候我就怕的要死。所以我感觉我做事的魄力不是很足，遇事会选择逃避，或者延迟去做，自我安慰。这个阴影始终突破不了。还有我姐光打我，我很害怕，所以自卑。到现在看到像我姐一样的人我就害怕！家庭真正教育的不是知识因为知识由老师来教。家庭教育的内容是性格，品格，德行，责任心，自省能力，抗压性，失败时候的承受能力，感恩的能力，做一个帮助别人的人，知道自己的底线等等，这一些比任何知识更有价值。在孩子遇到问题的时候能给他专业的见解，分解，建议让他成长，不要只是单纯的认为孩子考好高中，好大学，研究生，博士，博士后就飞黄腾达，这是不对的，真正成就他的是他综合素养，品格！
到此，以上就是小编对于有家庭教育意义的事例的问题就介绍到这了，希望介绍关于有家庭教育意义的事例的2点解答对大家有用。