大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育法学习目的的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育法学习目的的解答，让我们一起看看吧。
为什么大多数中国父母在家庭教育中喜欢“以暴制暴”这种方式来教育孩子？
主要是父母沒有学会与孩子“共情”，中国式父母大多数由于受传统教育理念影响，而有的人认为最有用的教育方式就是打骂，反之在心理学上认为是不合理的教育方式。
对孩子以“说教形式”为主，站在以“我是你爸或妈的姿态，我不会害你”为由，本身父与子关系的就是不平辈的，因此以父压子的威严教育下，两者间缺乏平等的沟通，达不到真实的情感流露。
往往会出现两极分化:
第一种:孩子心里产生逆反心理但不敢直接表达，这类人的成长经历会出现自卑感；
第二种:直接与父母发生冲突，有一部分人很容易出现厌学或者严重的走上犯罪道路。
其实以上两者都会带来内心缺乏安全感，对父母没有信任感。
构建父母与孩子实现共情是非常重要的教育理念:
1、倾听是实际是共情的重要基础，用关心和引导代替批评和指责，
每个人特别是孩子，都有被倾听，被理解的需求，正确疏导不良情绪的产生，父母的共情倾听能力也尤为重要。父母不再以自我为中心，而是全心投入到孩子的共情境中，感知孩子的负面情绪，异常行为，及时跟孩子沟通，疏导他们的不良情绪。
2、尊重孩子自主人格和采取平等的态度，避免孩子的逆反情绪
在孩子的成长过程中，因为心智不够成熟，可能会犯各种各样的错误，尊重孩子的自主人格，平等地对待他们，不要以叛逆期，夸大造成逆反心理，父母不能用暴力的手段压制，而是循循善诱，通过引导孩子顺利度过叛逆期。
总 结：
父母面对孩子，需要多关心孩子的内心世界，发现问题及时引导孩子释放负面情绪，矫正他们的错误行为，并以客观的角度提供解决的办法，也可以避免相互误解，这样可以增加孩子对父母的信任，加强亲密度。
大多数家长喜欢用暴力的方式教育子女，那是因为他们从小就是在家长的棍棒下成长起来的。因为自己的生活环境的影响，所以骨子里就认为棍棒底下出孝子，没有拳头解决不了的事情，因此他们对待下一代也就采取了这种方式。
那么这种方式到底好不好了，我来说一说在我教育子女时发生的一件事情吧！
有一次吃饭时，我儿子不好好吃饭，老是下位，到处跑，到处玩，说了很多遍都没有用，于是我就想着用暴力的方式来吓唬吓唬他，我打了下他，后面他很听话就乖乖的坐着把饭吃完了。原本以为这件事情也就结束了，结果第二天，我们一家人在吃饭的时候，我下位去拿了下我的手机，结果我儿子用手打了下我，我问？为什么要打妈妈，妈妈能打吗？她很委屈的说，昨天我下位了，你打了我，今天你也下位了，所以我也要打你。就因为这件事，我当时就陷入了沉思，孩子的模仿能力是在超乎我们的想象。不由得在想，暴力解决一件事真的有用吗？
以暴制暴的教育方式只能解决暂时的问题。而不能解决问题的根本。
（1）孩子是超强模仿者，被暴力对待的孩子，以后也只会用暴力解决问题。
暴力对待孩子，孩子也许会好一下，但不能根本的让他明白他哪里错了，只是因为害怕你的打他，而稍微听话点，但长此以往，孩子会很叛逆，等孩子打了，你老了，你打不动了，孩子就会跟你互打用你对待他的方式来对待你，这是很可怕的事情。
（2）严重影响亲子关系，长期被暴力对待的孩子性格容易发生扭曲。
孩子还小，就算你口上老说，打你为你好，不打你你记不住，但是孩子是不懂得，也无法明白家乡的良苦用心，在长期暴力下长大的孩子，在内心是及度缺乏爱的，也是及度渴望爱的，他们会想着逃离，但他们能力有限，于是就会通过一些极端的手段去改变他们的现状。
打还是要打，但要注意方式方法，打多了真的会打皮来，不经常挨打的孩子，如果发生严重的错误被打了，他一定就记住了，这才有威慑力。有些事一定要打，但有些事可以通过别的方式解决，具体的可以关注我哦，我后期会讲到。
以下只是我的个人观点，我们可以在评论区进行讨论。
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很高兴回答这个问题。我认为大多数中国父母在家庭教育中喜欢“以暴制暴”这种方式来教育孩子原因有多方面，主要是是因为有的家长性格暴躁、缺乏对孩子的尊重和强势压人。
1.性格暴躁的家长听不得孩子吵闹，耐不下心做个教育者。看到一个奇葩母亲，跟孩子逛商场时因为孩子喜欢上一个玩具就是不走，接着哭起来还撒泼打滚。年轻妈妈脾气暴躁看着孩子一阵暴训转身离开，想着孩子会害怕跟过来，谁知等妈妈回过味来去找孩子竟发现孩子不见了。幸好后来找到年幼的孩子。还有更过分的，一个年轻父亲因为孩子哭个不停，抓起孩子扔出窗外，自己为此也付出了代价。在家庭教育中父母脾气暴躁，“以暴制暴”，遭殃的是孩子。
2.家长缺乏对孩子的尊重，静不下心去倾听。时常看到有的家长一看到孩子不听话或者违反纪律就拳脚相加，前不久不是网上有个视频：母亲因孩子在学校违反纪律被老师约谈两次而将怒气撒到孩子身上，不仅掌脸而且用车子撞孩子。想起1964年出生于浙江省富阳市大源镇蒋家门村普通农民家庭的麦家，因为父亲被打成右派麦家从小就被别人歧视，没人愿意跟他交往。有一次他实在忍受不了而打了侮辱父亲的人，父亲闻讯赶过来不分青红皂白给他几个巴掌，这几巴掌也就打断了麦家的父子情感。他之后离家在外不愿回乡长达近30年。缺乏对孩子的尊重，家长可能一时解气了，可是却让孩子的心灵受到伤害。
3.强势的家长，以暴制暴，只能让孩子懦弱内向;传统的“老子说了算”是以暴制暴的根源。有的家长争强好胜，见不得孩子有一点不足。见过一个朋友非常强势，孩子学习有些慢，他就劈头盖脸一顿数落，语言之犀利，好似一把把尖刀，孩子始终低头哭泣。可是最后不见一点效果，孩子更胆小懦弱了。有一些人的强势，来源于根深蒂固的思想。在有些人的意识里，父母打骂孩子好像天经地义，父母就是要说一不二，父母就要有绝对的威严。那么孩子就得不能有一点忤逆。这些父母，教育孩子凭情绪，父母高兴，孩子有点错也不要紧;父母不高兴，孩子有点错则，父母则要耍威风了。殊不知，如今是开放民主的时代，孩子也是一个独立的个体啊。
“以暴制暴”实在不提倡，更要不得。为了家庭幸福，为了孩子健康成长，家长们改改这个教育方式吧。
首先，与孩子平等交流，平等对话。其次，学会尊重孩子，尊重孩子的诉求。第三，学习先进的教育方法。
以上是我的看法，@泜河泛舟 关注教育，欢迎大家留言讨论。
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到此，以上就是小编对于家庭教育法学习目的的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育法学习目的的1点解答对大家有用。