大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于有关家庭教育的心得题目的问题，于是小编就整理了2个相关介绍有关家庭教育的心得题目的解答，让我们一起看看吧。
家庭教育能起多大作用？主要在哪些方面起作用？
家庭是孩子成长第一环境，家庭教育的好坏，决定着孩子生理，心理是否健康，能否顺利进入社会。
1.培养孩子养成良好的习惯
2.培养孩子各种角色的适应
3.教会孩子情绪的管理
4.帮助孩子构建以个人价值为核心，涉及家庭，社会，法律的价值体系
5.培养孩子在实施社会行为时候，要快乐，正确，合法三者兼顾
6.培养孩子快乐的能力，不仅是满足自己需要对快乐，还有帮助他人的快乐以及不受他人影响的快乐。
家庭教育,基本决定一个人的走向.也就是说,一个人将来是干什么,基本上是由家庭教育来决定的.为什么说基本上,那是因为万事无绝对,你很容易就能找出某个人的成就或跟家庭的教育没有关系,但大多数的人,都是受父母的影响,这种影响有多有少,有的甚至长到一生.....
我们不难看到,大批的人是在走父母走过的路,这就是家庭教育的结果,你看军人的孩子,有很多都参了军,他们从小受家长的影响,向往部队生活,你还可以看到,生意人的子女也在从商,那是他们从小就受父母的影响,清打细算,喜欢交易和买卖.工农子弟多半还是从事体力工作,那是因为他们从小见到的就是凭体力赚钱,也没有多的想法,学着父母生活的方式生活,书法画家的孩子很多都在从事与艺术相关的工作,而知识分子的后代,多半都从事脑力劳动,例子太多,不再一一列举了.从此完全可以看出,孩子从小受到什么教育和熏陶,长大以后,就会跟随什么方向发展,这就是家庭教育的作用.
这里必须指出的一点就是,有的父母根本不关心孩子,孩子在他的眼中如同路人,每天的交流也少得可怜,这样的父母对孩子的教育基本上没有什么作用,例如,某个教师,整天把心事还有一种人,放在玩女人的身上,根本不教育自己的孩子,他的孩子也与普通工农子弟没有什么区别,你可千万别来问我,教师子弟怎么也在从事体力工作呀?还有一种人,由于历史原因,一不小心也混了个教师的工作,可笑的是连常用字都经常写错,其子女的教育可想而知.所以不能拿特例来较真.
教育分为三大板块，分别是:家庭教育、学校教育、社会教育。
而家庭是孩子最早接受教育的地方，在教育学上，它具有以下三个特点:
（1）教育内容生活化。 家庭教育不是有计划有组织进行的，而是主要在日常生活中自然地进行的，起着潜移默化的作用。
所以家庭教育是润物细无声的，而且言传要大于身教，因为孩子的的天性是非常喜欢模仿的，做大多时候，比说来的更有力。
（2）教育方式的情感化。 父母与子女间的特有亲情，使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量，情感不管是自觉还是不自觉的引用，不单是子女易于接受，还能受到独有的 感染。
父母和孩子之间相互有着浓浓的爱，这是 利，也是弊，所以要理性与感性并用，让孩子充分感受到父母的爱，但该严格要求的觉不能含糊，规则一定要讲好。
（3）教育方式的多样化。 家庭教育以家庭为单位进行，没用固定的模式，比较自由家长可以根据自己子女的情况，采取灵活多样的方式进行教育。
家庭教育方式灵活多变，每个孩子也都是独一无二的，所以根据孩子的特点，因材施教非常重要。
用时间陪伴孩子成长，用爱心，信心，恒心，责任心去引导教育孩子。
谢谢邀请
家庭敎育能起多大作用？主要在那些方面起作用？
对小孩 家挺敎育不可小看，特别现在小孩成熟比较早，父母更要加倍关注。从小学到初中，父母的一主一动，一言一行都是孩子学习的标杆。也就是父母身敎言敎双重教育的导引，尤其重要。要有百分之百的责任担当。孩子才能一步步向前走。
现在的学校和十年二十年前完全不一样，哪时敎育单一，呆般，打罚学生是学校老师的专利。农村学生放学回家，做家务，割羊草，带弟弟妹妹。学习机会不多。现在学校起点高，要求高，进度快，任务重，学生压力大，家长没办法。外加近代高科技网络信息化时代，家家都有电脑，男男女女，老头老太，青年和青年学生几乎人人都有一只手机。翻天复地的大变化，大发展，大进步，人民生活大提高。只对家庭敎育提出更高的要求与担当。
1.首先日常生活中自己的事情能自主独立处理，自己去完全。比如，夏天洗衣服，做饭妙菜，洗碗，卫生与安全，甚至买菜等工作。
2.礼貌教育与引导，比如称呼，爸爸妈妈，爷爷奶奶。出门先叫父母，我上学去了。回来也要叫父母我回来了。等等相关內容，养成良好的礼节礼貌习惯。包括对老师，学生家长都要有礼貌。
3.陪伴学习，指导学习，检查学习，暫促学习，引导学习，一切为了孩子的学习上去。同时，购买家教机，可以同步得到教学，配合老师深化巩固学习。
4，进入初中，有目的地进行导响敎育与引导，进一步提高与促进学习再上一个新台阶，为高考打下坚实的基础。
以上供参考
首先感谢邀请来回答此问题！
应该说，家庭教育，对一个孩子来说，甚至对孩子的一生发展来说，
起着巨大的作用！
可以说，任何教育，都无法替代！
家阖万事兴！
父母的教育理念，能力，素养，对孩子的教育起着很大的作用！
也有人说，学校教育很重要！
也有人说，遇到一个好老师很重要！
也有人说，社会环境，很重要！
实际上，说的都很对！
孩子的性格是3岁之前形成，三岁看大6岁看老就是这么个理。而6岁之前孩子和家长在一起的时间是最多的。大家可以想一下自己性格上的缺陷，突破不了自己的很多都是童年给的。就像我，我爸妈小时候大打出手打仗，我性格有懦弱的一面，只要看到打仗，怒吼，我老公朝我发脾气的时候我就怕的要死。所以我感觉我做事的魄力不是很足，遇事会选择逃避，或者延迟去做，自我安慰。这个阴影始终突破不了。还有我姐光打我，我很害怕，所以自卑。到现在看到像我姐一样的人我就害怕！家庭真正教育的不是知识因为知识由老师来教。家庭教育的内容是性格，品格，德行，责任心，自省能力，抗压性，失败时候的承受能力，感恩的能力，做一个帮助别人的人，知道自己的底线等等，这一些比任何知识更有价值。在孩子遇到问题的时候能给他专业的见解，分解，建议让他成长，不要只是单纯的认为孩子考好高中，好大学，研究生，博士，博士后就飞黄腾达，这是不对的，真正成就他的是他综合素养，品格！
现在家庭教育中主要存在哪些问题？
家庭教育中存在的问题比较多，不能一一列举。有的时候，家长一个小小的不经意的失误，可能会毁了孩子的一生。我就说三种情况，要尽可能避免。
父母对孩子的教育要尽力避免三种不良行为，分别是暴力、溺爱、放任。下面分别说一下：
一是暴力。孩子不听话，或犯了错，不是打，便是骂，经常实施粗暴教育，家长的初衷是让孩子长记性、吸取教训，但在这样的环境下成长起来的孩子，小的时候生活在恐惧感中，变得性格内向、胆小怕事、缺乏自信，等长大有了力气了，他也会以同样的暴力方式去对待别人，容易闯祸。
第二种是溺爱。衣来伸手，饭来张口。要什么有什么，只要孩子需要，无条件全部满足。孩子的需要第一，其它统统让路。这样的孩子，在只有得到、没有付出的环境中成长，长大了大多自私自利，能力不强，以自我为中心，一般缺少对家庭、对他人的责任，大部分人仍依赖父母，对“啃老”行为心安理得，有些可能变成“白眼狼”。
第三种就是放任。不打不骂，也不宠爱，散养式，孩子自由发展，顺其自然，对孩子缺少基本的做人规则、礼仪、安全等方面的教育，行为出现偏差也不及时纠正。教育是有有效期的，一旦错过了教育的最佳时间，这样的孩子会变得自私、放纵、无视规则、任性等问题，一生都难以完全纠正。以前孩子多，家长管不过来，有这种放任不管的情况。现在这种情况已经比较少了。
现代家庭教育中主要存在哪些问题？个人觉得吧，最缺乏的是亲情陪伴与孩子的沟通。家长只有一味的付出，确忘记了培养孩子自立自强的能力，更忘记了让孩子学会感恩。孩子的成长离不开大人呵护与关爱，现代人工作压力大，繁忙的生活使得许多父母为生计奔波，忽略了孩子成长。
现代生活，由于网络的普及，手机的魔力使许多孩子得不到正常的父爱，母爱。许多孩子想做爸爸妈妈的手机。孩子非常渴望和父母一起玩，一起看大自然。在玩与乐中寻求父母的关爱与心疼。
家庭教育，夫妻常为了工作奔波，大部分孩子在爷爷奶奶，姥姥姥爷的溺爱中成长。（个人认为，当然也有部份不溺爱孩子的长辈。不喜勿喷）所以弊端很多。
其实，家庭教育很重要。孩子成长的初期需要父母的心理呵护。更需要父母拥抱与鼓励。所以请父母们休息时放下手机，和孩子一起成长，因为孩子成长只有一次，不能回转也不可重来。错过了就真的错过了。
愿所有孩子都在父母的关爱中幸福成长。
本人认为：
现在家庭教育中主要存在问题有：
第一，感恩教育问题。教育孩子要感恩国家、感恩社会、感恩父母、感恩一切帮助自己的人；
第二，自力更生教育问题。自己能够做的事，一定要自己完成，决不给社会和别人添麻烦；例如；自己完成家务劳动、自己独立生存能力等；
第三，理智、冷静处理人际矛盾教育问题。这个要求比较高，有些家长还没有做到，但是 ，孩子早晚会踏入社会的，早晚会遇到类似矛盾的，教给孩子如何理智、冷静处理矛盾，避免激化矛盾的技巧和事先提醒，会大有益处的；
谢谢邀请，现在家庭教育中的问题还是比较多的，家庭对孩子的影响非常之大，甚至可以贯穿其一生，对孩子的为人处世，性格行为等都有深刻影响，这就是所谓的原生家庭问题。主要体现在以下几个方面：
1.过分溺爱，培养出一个个小王子小公主，性格傲娇，受不住身边小伙伴小同学一些日常的语言攻击，动不动就发脾气。
2.佛系儿童。家长过于规正儿童的日常行为，告诉其不该这样不该那样，严格按照育儿书上面不断给其讲一些大道理，从而教育出佛系儿童，过于文静听话，甚至处事木纳刻板，失去儿童的天真童趣。
3.精致的猪猪男孩。女孩精致无可厚非，现在一些家长把男孩也养的过于爱美精致，小小年纪甚至用一些大牌保养品，穿衣服讲究品牌和搭配，不做造型就不出门，更有甚者父母不注重男孩的男性气质培养，活生生把小男孩养成了小娘炮，没有一点男子气概。
4.控制欲太强。无论大事小事不给孩子一点自由，凡事父母一手包办，让孩子过于依赖性，失去对事物该有的分析判断。
5.财务教育问题，不允许孩子有小金库，不让孩子自己支配平时的零花钱，从而影响其钱财自理能力和一些判断。
6.中国父母多年来一直存在的青春期性教育问题仍未解决，拒绝为孩子提供正确的性教育性观念，避而不谈。以上是目前现在家庭普遍存在的教育问题。
家庭教育，在人的一生成长过程中发挥着其他教育不可替代的重要作用。由于受农村经济、社会、教育及家长观念等多种因素的影响，不可否认的是农村家庭教育中也存在不少不容忽视的问题。概而言之，主要有“五个倾向”:
一.家训家风建设滞后倾向。现在的农村许多家庭不像家庭，父母不像父母，孩子不像孩子。究其原因在于，现在的农村家庭教育追求学校化，特别是随着城乡经济结构的变化，不少家庭因为生活原因，父母进城务工，出现了留守儿童家庭，或由爷爷奶奶充当父母的角色，孩子从小缺少了父母之爱，家训家风建设更不规范不完整，本应发挥家庭教育个性化特征的教育，现实也无法实现。
二.重智育轻德育的倾向。现在农村大多数家长望子成龙，盼女成凤，他们全然忘却家庭教育的职能，把家庭变为“第二课堂”。不少父母成为老师的“助教”，并且以知识教育为中心任务。孩子放学回家，家长一般不允许孩子从事自己喜欢的业余活动，大都让孩子写作业，做练习册，呼复习化课，而对孩子人格教育及培养不够重视，使家庭教育过早的涂抹上了功利主义色彩，不能与学校教育保持一致。
三.指责依赖学校倾向。父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子生活的最重要场所。这些道理农村家长也不是不知道，而是做不到。由于家长忙于打工，顾不上对孩子的教育。他们认为把孩子送到学校就万事大吉，全部责任推到了学校和老师，似乎家长没有责任。一旦孩子出了问题，他们不是从自身找原因，而是责怪学校老师没尽责。
四.对孩子指手画脚倾向。孩子也是人，也是有个性，有人格尊严的。尽管他们还未成年，但随着科技和信息的发展，必然使家长的绝对权威地位出现动摇！在现实生活中，常常会出现不少家长自以为是，不是心平气和的与孩子交流沟通，而是以家长自居，不尊重孩子，不讲家庭民主，不听孩子诉述，而是以自己怎么想、怎么看、怎么要求来对待孩子。
五.教育简单粗暴倾向。现在农村有一部分家庭家长，由于受自身素质不注重学习等因素的影响，不了解教育的发展，不懂得教育的规律，不掌握教育孩子的科学方法，特别是当孩子出现问题犯了错，不能做到先询问，先了解，先调查，不听孩子解释，任意剥夺孩子的权力，对孩子简单粗暴等拳脚相加，暴力伤害，造成严重后果。 为了孩子的成长，家长，请你多些用心，多些爱心，多些耐心，多些专心，多学习，多思考，多改进，多总结，与孩子同发展，同前行！
到此，以上就是小编对于有关家庭教育的心得题目的问题就介绍到这了，希望介绍关于有关家庭教育的心得题目的2点解答对大家有用。