大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育培训学习方法的问题，于是小编就整理了5个相关介绍家庭教育培训学习方法的解答，让我们一起看看吧。
天赋家赵焱家庭教育指导师怎么样？
天赋家赵焱家庭教育指导师很好。
家庭教育指导师将成为未来最吃香的职业之一，家庭教育是一个孩子成才的根本，随着国家政策对培训机构的打压，在未来，家庭指导师会出现在每家每户。
一赋一涵的教育理念和课程体系，基于心理学、社会学、教育学、生物学的理论体系，以人性出发，打破家长固有认知，遵循孩子的成长规律，认清孩子的优劣势，帮助孩子更好地开发天赋，找到自己的人生方向。
家长如何给孩子做幼儿安全教育培训？
随着宝宝年龄的增长，好动的小动作特别多，有时候一不留神就靠近家里充电器或者有电源等危险区域，无论你用什么方式告诉他，他都觉得非常好奇，认为这是好玩的地方。
后来因为工作时间问题，我将孩子送到巧问教育，同时，向他们请教如何在家防范幼儿安全的问题。他们跟我介绍2个方法：
1.通过图片或者书籍的形式。让孩子对危险的东西有一个印象，再次见到同样的图片，就不会碰；或者买相关的安全动漫书，有趣的图片会令幼小的孩子更加有兴趣。
2.视频形式。可以给孩子看相关的安全教育动漫视频，一边进行简单的解释。
回家后，我也按照他们介绍的方式，与孩子一起学习安全教育。发现效果还是不错，在碰到危险的地方，孩子会自动避开，有时候还会跟小朋友说，这是危险的事情，不可以做哦。
作为一名6岁儿童的家长，我来说一说我是怎么给我家孩子做安全教育的。
1.利用绘本，告诫孩子，什么是危险。
哪些是危险的事情不能做，哪些是危险的东西不能碰，哪样的人是危险的人不能接触。
例如我手头的这套绘本，就涵盖了生活的方方面面，有关于身体安全的、户内安全的，也有关于户外和社会安全的。
绘本里的故事基本以动物为主角，通过小动物们的经历来说明危险，小朋友会觉得比较亲切，有代入感，也比较容易接受。
2.时刻提醒孩子，注意安全。
专注于教育问题的林君师兄很乐意回答您这个问题。关于幼儿教育的问题，很多家长都很关心，特别是安全意识培养上尤为关注。在这里提两点建议。
第一，养成孩子令行禁止的习惯。这需要家长有很强的执行力，就是当你阻止他干一件事情的时候，无论他如何哀求，都必须按照大人的意思去做，时间久了，他就知道你说不能干的事情就是不能干。当然这需要孩子在三岁之前强化。
第二，尝试着让他们去体验一些伤害。当然这必须要在确保安全的情况下进行。比如，孩子总对插座感兴趣，那你就接上安全的电池，等他们哪次再想去玩的时候，让他们感受一下被电的感觉，估计他们会记忆非常深刻。还比如在商场的时候他们老是喜欢乱跑，那就让他们体验一下找不到大人的无助，然后再告诉他们后果。
这些希望能够给你一些启发，如果还有其它问题欢迎随时交流。
现在中国比较好的家庭教育课程有哪些？集爱的课怎么样？
集爱的课程是国内数一数二的课程，有丰富、鲜活的案例以及典型场景，身临其境地帮助家长解决实际问题。根据家长的反馈和需求，集爱每个月还会快速迭代升级课程，确保整体课研体系的专业性、系统性、及时性。
送教上门如何与家长沟通？
1、博取家长的信任
我们应主动上前，面带微笑的与其打招呼（注意距离、注意对话者双方的方向）。
我们可以一边询问客户以前是否有来过电话等一些平常性的、与培训招生工作并无太多关系的小问题，也同时了解一些客户的情况，以放松对方的警惕心理、拉近双方距离、打破陌生冷场。
2、沟通、介绍工作
在整个过程中，一定要淡化推销性质，多采用隐藏性推销，使家长乐意与你交流，认为你不是在向他推销产品，而是在跟他交朋友。
可以和家长交流教育行业、育儿、课程等方面的心得体会，使家长充分信任你是专业的。
我们要在沟通中充分了解对方的情况，有针对性的、详细的介绍家长所选择的课程特点、师资力量、机构规模、学员实例等。
3、若对方仍有疑问，应力邀对方上体验课
以上，若依然没有说服对方或对方强烈要求体验，那么一定要安排孩子上体验课，并向家长说明体验课的内容、授课教练等情况。
在孩子上完体验课后，一定要积极地和家长沟通孩子的上课情况，并针对性的给出建议，采取适当的方式进行攻单。
给脑瘫儿童送教上门，真的是一件不容易的事。在与家长沟通上，我觉得可以从以下方面入手：
1、因为脑瘫儿童的学习能力比较差，可能一个很简单的事情，别人2分钟就搞定，他却要几个月的时间。正是这样，家长会觉得要配合你上门送教，不仅教育效果不怎样，而且还耽误了家长的时间。所以，在沟通时，要表明这个客观事实，但也要说明送教上门的好处，尽量配合家长的时间，减少对他们生活造成的不便。
2、在送教的“教”字下功夫，告诉家长，一方面你们所教的内容，家长也许没你们专业，达不到你们的效果，另一方面对脑瘫儿童来说，多接触不同的人，对日后他的成长有一定的帮助。
3、除了送教，还可以提供一些附加增值服务，例如：了解一下家长的情况，为他们提供更多优惠政策的渠道等等，打好人情基础牌。
动之以情，晓之以理！加油💪给您推荐一本沟通类的书，希望有用哈！
一、指导思想
以教育局有关文件精神为指导,积极探索重度适龄残疾儿童少年“送教上门”教育工作经验,进一步推进残疾人教育事业的发展。
二、服务对象
学区共有名适龄残疾儿童,家长不能较好地辅导孩子的学业,也没有较系统的教育措施,为此成为我们的“送教上门”的服务对象。
三、服务原则
“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则,注重发展残疾青少年的教育潜能,提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。
四、服务时间
每个服务对象每周“送教上门”1次,每次送教课时2课时,每学年不少于64课时。
五、工作要求及措施
1、送教前,教师写好个别化教案,针对学生残障情况写好辅导计划,对学生进行学科知识教授、康复训练和心理辅导等。
如何在家长会上分享教育经验？
一、孩子学习主动性不强
孩孑的爸常说，咱们孩子是属奴隶的，必须用鞭孑抽着才会去学习。从小到大，叫着嚷着真不少，就没见孩子在家主动学的。每天老师留的作业一做完，想让他自觉学点额外的真难。没办法，我们一方面让孩子参加一些补习班，花钱买时间，另一方面，我和他爸轮留陪学，培养孩子学习习惯，慢慢疏导，这样时间长了，自然就产生一定的效果。
二、孩子没有读书习惯
培养孩子读书习惯很难，我的孩子拿住书读不到三分钟就能睡着，书就是催眠曲。怎么办，陪读，看着读，选一些必读书，立着读，大声读，不坐躺读，有时读完会问他作者或做简单故事介绍，以保证读书效果。
三、孩子没有兴趣爱好
培养爱好，买轮滑，买足球、篮球、乒乓球，买象棋、围棋、跳棋，我们认为孩子成长过程中该花的钱一定要花，其次是陪玩，家长要学着和他们一起玩，这样更易亲近和沟通。孩子的爸，原来好多项目都不会，现在也能走轮滑，能下象棋，进步比孩子大，经常和孩子比赛。生活中，我们发现孩子在音律认识上很敏感，就报名参加电子琴、钢琴学习班，挖掘他的天赋，逐步培养成爱好。
到此，以上就是小编对于家庭教育培训学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育培训学习方法的5点解答对大家有用。