大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育案例记录内容范文的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育案例记录内容范文的解答，让我们一起看看吧。
作为家长，在家庭教育中，你会去咨询请教谁？
通常情况下建议你主要听听第2个人，那个40岁左右的家庭教育指导师；其次也可以听听第一个人给你的意见综合判断。
一个人再成熟再和孩子玩的开，但是她没有系统的家庭教育的知识理念学习，她的想法是散的，想到什么可能就说什么，不系统
要听第一个人的是因为他和孩子玩的好，那么可能更懂孩子一些，可以听听他的意见和想法，但是担心的是他只是和孩子玩的好而已，真正的家庭教育的很多理念方法可能会很片面很单一。
系统学过的家庭教育指导师，年龄又在40岁左右，那么自己也经历子女教育中的各种问题，所以更加更能够给你好的意见。
一个既经历过家庭孩子教育的磨砺，又学习过家庭教育知识的40岁的人，单单这么看我肯定愿意听听这个40岁的老师怎么给我讲的孩子问题，以及我到底该怎么办的问题。
凡事无绝对，只是通过简单的常规判断给予你的意见。可能第2个人也很普通，给你的意见也还不如第一个人。自行判断一下。
不能说我说的就一定是对的，自己可以做一个自我判断。当然最重要的是别寄希望通过一两次别人给你的分析解答就像解决你家庭教育中积累已久的问题，这本身也是不可能的，真正的改变最后一定是你自己和孩子都发生了改变。
当然是以实践出真知，去咨询懂得孩子心理活动，为最佳主导家庭教育了，去学习教育孩子的方式方法，还是请教有实践经验的年轻教师，为家庭教育孩子的行之有效措施，这是家长必须去学习的途径，往往家庭教育最缺失的就是家长的耐心，对教育孩子说服不听，就动了粗暴的脾气，不是打就是骂，反倒使得其反，一点儿效果没有，只有学习抓住孩子心理，才能教育得体顺理成章，理论上的东西重不重要，看应用起来效果如何，行之有效用之，否则，弃之。
你好，作为家长，不会选择这两种人，只会选择有真正家庭实际经验，且人品好会多角度思考问题的育儿专家！
为什么？教育这个事情，不亲力亲为是不能看透和深入的！仅凭书本知识和表面的接触，是体会不到真正的实际感受！没有实际经验体会不到书本文字真正的含义的！
第一种，虽然接触很多孩子，和孩子玩的很好，但没有生过孩子的人，体会不到抚养孩子的艰辛，考虑问题大都只会站在孩子角度思考！考虑面不会太全面，而孩子与孩子也是有区别的，每个孩子的特点，习惯是不一样的！不按孩子实际，是无法真正的体会每个孩子的内心世界和想法的！
但社会是现实的，教育孩子要按实际问题教育才是根本！那些专门学过的指导师，要没有实际经验，没有真正的领悟书中的道理和方法，也是很难做到育人的！因为这个社会一些人是为了吃饭才学的技能，而有些人是为了育人才进修！
现在生活中的指导师，要看看她实际做的事情和人品！遇到不负责任的，你花了钱也不会有效果！因为她要赚的是钱，不是育人！
只有有亲生经历的人，才会体会家长的所思所想，更能了解孩子的内心世界！育人不仅仅是教育的孩子，还要影响家长成长！只改变孩子，不改变家长！那咨询的效果与不咨询没什么区别！个人建议，谢谢！
您好！我来回答这个问题。
如果这两类人只能二选一，我会首选这位接触过很多孩子，和孩子玩得开，懂得孩子心理问题和想法的青年（思想很成熟）20-30岁左右的青年。
一、我首选这位青年的原因是：
1、孩子无论多大，都喜欢和理解自己的人做朋友，这位青年接触过很多孩子，懂得孩子心理需求和想法。如果孩子出现的问题在家长看来无法理解，无法解决，到这位青年人那里，一定会迎刃而解。因为他懂孩子。
2、当家长不肯下功夫去了解孩子，不愿意走进孩子内心的时候，孩子也就向家长关闭了心扉，不愿意和家长交流沟通。说句难听的话，有的孩子在家长面前称得上“刀枪不入”。很多家长只能“望娃兴叹”，痛苦不堪。
而这位青年虽然年轻，只有二、三十岁，但他的思想很成熟，他会做到，在和很多孩子的接触过程中，细心观察每一位孩子的心理活动，了解每一位孩子的内心需求。因此，只要家长说出自己孩子目前的表现，这位青年便能立刻诊断出孩子的“病因”，然后对症下药。
3、这位青年年纪轻，他的成长经历和孩子很类似，孩子们现在的内心需求和叛逆行为，他都经历过，所以，他最理解现在的孩子，也最能帮助到家长分析问题和解决问题。
二、我没有选择家庭指导师的原因有：
1、一般来说，虽然家庭教育指导师掌握的教育理论比较多，但是，未必和孩子接触得比较多，对孩子的了解未必比这位青年多。不了解孩子，也就无法准确判断出孩子的问题根源。
2、因为每一个孩子都是不同的个体存在，如果只是教条的用一种方法对待所有孩子，那是不可行的，更是没有效果的。
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