大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教体局家庭教育科的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教体局家庭教育科的解答，让我们一起看看吧。
家庭教育的根本目的是教育孩子学会什么？
幼儿，最重要的是家庭教育，家庭教育是教孩子学会什么呢，换一句话说就是培养一个什么样的孩子
拥有强健的体魄。只有强壮的身体，才是孩子做一切事情的前提，还会提升他们的自信心。所以我们要多陪伴他们出去运动，经常锻炼身体，才会有强健的体魄。
培养良好的习惯。好习惯的力量的巨大的，人一旦养成，就会受益终生。良好的习惯还会给人带来好运气，好福气，会影响他们的命运。
养成善良的品格。好孩子一定是善良的，这个世界的强者也一定是善良的人。近朱者赤近墨者黑，所以要让孩子在家庭中享受关怀，学习真善美，给他们创造一个友爱的氛围。
拥有智慧的头脑。只有多读书，多思考。才能拥有理性的思维，会有流畅的表达，才能在社会上找到一个最适合自己最舒服的位置。
父母是原件，家庭是复印机，孩子是复印件，所以有什么样的父母，就有什么样的孩子，我们要以身作则，给孩子做好榜样。
1、学会求知（learning to know）学会学习方法及学习兴趣。
策略：培养学习兴趣，让孩子感觉学习是快乐的。
2、学会做事（learning to do）指用一种善始善终的态度认真地对待和处理各种事务。
策略：从小事做起，帮助孩子培养良好的生活习惯。
3、学会共处（learning to live together）发挥自己的潜能，学会获得别人的支持和帮助。
策略：培养孩子学会尊重，学会团队意识。
4、学会做人（learning to be）学会做人是指建构符合道德的价值体系，并承担个体的社会责任，热爱生命并感激生活的给予。
策略：培训孩子学会感恩与承担责任。
明白了这“四个学会”是我们的根基，我们才会想办法怎么去处理我们教育中遇到的问题和采用的方法，凡事符合这四个学会的就是我们教育的好理念，不符合的，我们就应该放弃这种教育方法与教育理念。
对于孩子的教育，不一定要把他培养成人才，但是一定要将他培养成善良的人、一个有温度的人、一个懂得为人处事的人。
在孩子上学之前，首先要培养好他的学习习惯，以及生活作息习惯，我看到现在的小孩才几岁，就天天抱着平板，抱着手机看动画片，短时间看是为家长省了不少事，因为省得带孩子。
但是长远来看，实际上你是为你将来的生活埋下一颗炸弹。
在孩子智力发展最快的时候，没有给他及时的教育，而是选择放纵不管，这是对孩子最大的不负责任。
将来孩子把这个习惯养成之后，到了学校不肯学习，生活习惯也很差，只会让他难以适应学校里的生活，难以继续学习。
对于孩子的伦理教育也是必要的。
比如说己所不欲勿施于人，懂得跟别人分享而不是自私自利，有事情讲道理而不是乱发脾气。
这些是他将来在学校里和别人相处的基本礼仪，没大没小的孩子是最让人讨厌的。
当孩子上学之后，家长应该配合学校的老师，对孩子进行思想教育和学习教育，为他树立一个美好的学习愿景，并且促使他养成更好的生活习惯。
一个成绩优秀，却整天好吃懒做的人，是一个不健全的人，是一个智商很高的巨婴。
学无止境！家庭教育应该是不限于教育孩子学会什么。
家庭教育包含着教育孩子学会一些生活基本技巧和常识，更为主要的则是在潜移默化的家庭教育中让孩子成就良好的行为习惯。
这一教育目的成则两代人终身受益，反之两代人终身后悔！
家庭教育的目的是培养孩子健康的身心和健全的人格，学会自己的事情自己做，别人的事情帮着做，有自主性和自律性，懂得感恩，拥有善良、真诚的品质和积极进取、直面困难的精神。教育孩子我们佩服每一个有所作为的人，但也绝不认输！！！
既然是家庭教育，那么这个范围里最主要的是要教会孩子怎么做人。
老话讲，未曾做事先学礼。这个礼其实就是为人处世，待人接物的礼节。
在这个竞争激烈的时代，我们如果无法给孩子创造理想的物质环境，那么就更应该教会孩子怎么做人。目的是让孩子知道，一个人的富有不光是物质，更是精神和做为。你可以平凡一生，但你更应该知道怎么做人。
学习很好，且父母都是教师，为什么还在外边报语数英辅导班？
看到题主的疑惑，我马上想到疫情期间孩子上音乐钉钉视频会议课的情景。
虽然是在家上课，但课堂还是不允许家长在旁边坐陪孩子的。提问问题时，一个女生一窍不通，根本听不懂音律，突然镜头里出现一位女士，她对着视频说我是孩子的妈妈，你把问题写出来，我抄下来，再给她讲讲。看老师犹豫，她直接说我是音乐教师。
全班哗然，连老师都愣住了。谁也没想到这个连基础的乐理知识都搞不明白的小女孩，她妈妈是音乐教师。
后来复学，同学们都问她，你妈是音乐老师，你咋还来外边学？她说我妈没时间，而且我妈教不成我。
所以题主应该也明白了，父母都是教师，恰恰很多教师子女在外上辅导班，就因为老师一天到晚呆在学校，他们是没有多余的时间再辅导孩子的。
然后就是老师对学生要和颜悦色，对自己的孩子就没必要客气了，态度多少要严厉些，孩子有抵触。
最后一种情况，学习特别好的教师子女在外上辅导班，那是他们在上精英课，已远远超出教学大纲范畴。家长如果是中小学老师，不一定水平还能跟得上，所以为了孩子前程，他们是毫不犹豫要在外报辅导班。
这是我的一言之谈，仅供参考。
父母都是教师的家庭，孩子成绩很好，肯定离不开父母的悉心辅导。可是仍然送到培训机构去辅导语数英，不外乎有以下原因。
其一、期望值高。知识分子家庭对孩子的教育要求很高，送到培训机构去补习语数英，希望孩子的基础课成绩更上一层楼。
其二、思维模式。每个人的思维方式都是有长处，也有短处。长期在父母的思维模式中打转转，有可能封闭，进步缓慢。培训机构的老师一般说来，要么年轻有活力，思维敏捷；要么经验丰富，点石成金。千个道士千个法，利于孩子更好成长。
其三、术业有专攻。每个人不可能是万能的，教师也有不擅长的学科，请人辅导正好可以弥补自己的知识不足。
其四、大人小孩关系不和谐。随着孩子的成长，人大心也大了，对父母的教育理念不完全认同，有时还会发生争执。次数多了教育的难度加大，另请外面老师辅导，也不失为一种很好的替代方法。
个人意见，供朋友们参考。
谢谢阅读关注！
学习很好，且父母都是教师，之所以还在外边报语数英辅导班，我认为主要有一下几方面的原因：
1.父母都是老师，给孩子单独相处的时间并不太多。
平时父母和孩子大部分时间都在学校，父母要备课、上课、批改作业，孩子要上课、做作业，真正坐在一起的时间几乎没有。放学后，父母还有一些事情要处理，如果是高中或者初中的老师，一般都够晚自习课要在校辅导，并没有多少可以辅导孩子的时间。即便是周末，父母要处理一些杂事，挤出点时间辅导孩子也很不容易。
2.父母虽然是老师，但是很多知识也教不了孩子。
随着孩子学的知识也来越多，即便是作为教师的父母也无法辅导孩子。举个例子，父母是语文好额数学老师，要想交给孩子英语、物理、化学知识，恐怕很难。并不是父母不会，而是交给孩子做题的思维。就像现在的一些小学的题目，都需要技巧的指导，而且有很多知识与以前所学的并不完全相同，知识没有更新，用老一套的知识要解决现在的问题，恐怕会有错误。把孩子教错了，岁孩子的学习影响更大。
3.父母是老师，很多时候，孩子不愿听父母的，倒是愿意听其他老师的。
教育别人家的孩子育耐心，一旦教育自己的孩子，耐性往往就没有了。大约父母都是如此。见过这样的同事，一个很优秀的老师，因为其教学水平很高，做班主任很有耐心，很是获得学生的欢迎，但是一旦需要辅导他儿子的时候，他的耐性几乎就枯竭了，总会看到他怒火中烧的样子，所以他的孩子宁可让其他老师辅导，也绝不让自己的父亲辅导。不然，肯定会听到父子俩的争吵声。
4.现在孩子的压力大，老师的压力也很大。
大家总是说，不能让孩子输在起跑线上。虽然孩子成绩不错，但是别人在补课，在拓展知识，自己的孩子虽然成绩不错，但是如果不补，肯定成绩相比之下会显得进步不大，甚至还会显得退步。
总之，整死大势所趋，各种压力之下，老师也不得不把孩子送到辅导班去，为的就是孩子的前途和未来。
题主你好，成绩很好，父母还是老师，还在外面给孩子报语数外补习班，是因为作为老师更清楚孩子需要什么，哪里需要提高，能更好的适应应试教育。专业的事情必须要有专业人士来做效果更好，专业人士才更懂专业人士，孩子学习成绩才会更加优化。
我们先来分析一下，老师为什么在孩子成绩很好的情况下，依然选择给孩子报班，而不是自己教的原因：
1、老师更了解中国的教育机制，更知道应试教育最看重的是什么---分数。
2、老师从教多年，对孩子最需要学习什么，比家长更加清楚，只有课本知识是满足不了孩子的需求的，需要更多的拓展和拔高。
3、老师作为专业人士，眼光比较长远，知道孩子未来面临着什么，与其临时抱佛脚，不如未雨绸缪。
4、专业的知识，必须有专业的专业人士来教，毕竟术业有专攻，即使是老师也不可能所有的知识都擅长。
5、父母都是老师，众所周知，老师时间比较忙，时间上不充足，无法时时刻刻陪着孩子学习。
以上几点是对孩子成绩很好，父母还是老师，依然在外面报补习班原因的分析，我们先来看一下真实案例：
《湖南卫视 少年说》有一期就是一个小女孩吐糟爸爸妈妈都是老师、别人都以为她不会报辅导班，结果爸爸妈妈还是给她报了英语辅导班，爸爸是高中英语老师，妈妈是大学英语老师。小女孩问：爸爸妈妈你们难道连小学生都教不了吗？小学有那么难吗？爸爸的回答是：英语相对比较专业一些，爸爸妈妈教的都是大孩子，没有教过小孩子，现在英语变化也挺多，不敢乱教孩子，还是交给专业老师来教比较好一点。
到此，以上就是小编对于教体局家庭教育科的问题就介绍到这了，希望介绍关于教体局家庭教育科的2点解答对大家有用。