大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育读书分享活动主题的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育读书分享活动主题的解答，让我们一起看看吧。
很多家长选择了陪孩子读书，请问你是怎么陪的，有用吗？
目前基本不用陪，因为我很早以前就开始培养他的学习习惯和生活习惯，从很小就开始培养，有时候都觉得自己太苛刻，可是还是坚持了，现在基本不用管太多，因为他自己就可以一定程度约束自己，重在培养习惯
我是一名宝妈，家有藏书千册。
我自己热爱阅读，是读书让我开阔了眼界，让我看到万千世界的精彩。
有了宝宝后，更加明白亲子阅读的重要性。
一、我是怎么陪孩子读书的？
从宝宝几个月的时候，我就开始了陪宝宝读书。从开始的黑白卡，布书，指物书，到后来许多绘本的阅读。从开始宝宝连书都不会翻，只是我读他听，到后来可以自己选书，来让我读给他听。
连我妈都觉得我发了疯，这么小的孩子懂看什么书？
二、陪孩子读书有用吗？
直到有一次，在看《点点点》的时候，宝宝指着书中的彩色大泡泡说：噗噗噗。我知道他看懂了。这不就是噗噗噗里的大泡泡吗？大泡泡不是就是噗噗噗这样吹大的吗？从《噗噗噗》到《点点点》，完成了一次知识的理解，迁移，学以致用。我当时感动的快哭了。
实拍绘本《点点点》
从那以后，爸爸也自觉加入到亲子阅读中。
这是个好问题。怎样带孩子，真的清楚的人有多少？真的了解孩子的有多少？孩子的生理发育，智力非智力发展是怎样的，心理发展是怎样的这些是关于人的了解，再看看学习知识方面，大人怎么给孩子建立各种知识。具体的指导方式方法是否具备，如，句子教什么？段教什么？这是找知识点，怎么找这是方法。也就是孩子的思考什么的问题，是建立思维思路。带孩子可不是简单的事。只有对人对知识有足够的人才能带好孩子。
三岁看大，八岁看老：八岁前：别人的家长怎么做的，怎么想的。你做到了，你也想到了，你是平常家长。别人的家长做不到的，想不到的你做到了，你想到了，你是非常家长。八岁后：别的孩子做到的想到的，你的孩子做到了想到了，你的孩子是平常孩子，别的孩子想不到做不到的，你的孩子能做到能想到，你的孩子必是非常孩子。人贵有志，学贵有恒。人们只知道我命好，不知道百年树人是一项工程……。
尽管我没有陪孩子阅读，但我认为和孩子同步阅读是很有必要的。
首先同步阅读能增进和孩子的交流，共读一本书能使家长和孩子有更多共同的话题，其次同步阅读和孩子讨论时，能使孩子视野更开阔，最后，同步阅读能使家长和孩子共同提高，共同进步。
首先我不是家长，我是以孩子的角度来回答这个问题。
同样也是以老师的身份来说这个问题
1.家长陪孩子读书，到底起到什么作用。
除了增进亲子关系以外，最重要的是交流。
作为老师很快就可以判断出哪些孩子是与家长交流多的，而哪些不是。从孩子的课堂表现就知道，同样四十分钟，注意力集中的孩子往往是家里交流比较多，对声音对交流比较敏感。而有些孩子注意力容易分散，多半是家里交流比较少，没有听人说话的习惯。
而亲子之间交流中很重要的一部分是陪伴阅读，所以这也是我很反对看绘本的一个原因，孩子可以不看，是需要通过听故事和对话可以。
2.阅读需要结合实际，而不是结合图片。
很多家长包括很多人搞错了一个顺序，我们到底是先理解一个事情，还是先看懂图片。
按照人的正常思维，当然是先理解一个事情。
你对一些事情有了自己的思考，才会看懂一个图片。同样的因为不同的思考，所以对同一幅图片有不同的思考，未尝不可。
到此，以上就是小编对于家庭教育读书分享活动主题的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育读书分享活动主题的1点解答对大家有用。