大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育与学校教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育与学校教育的解答，让我们一起看看吧。
家庭教育和学校教育的联系，怎么去衡量两者的关系？
家庭教育与学校教育紧密相关，不可冒然分割。小孩从出生到长大成人，一直都生活在家的环境中，所以家庭教育对孩子的成长极为重要，做家长的一言一行，一举一动，无不影响教育着孩子，家庭教育重在培养孩的道德品性，行为习惯，对智商的培养次之。而学校教育除了培养学生的道德品质，行为习惯外。重点在于提高学生的文化水平，锻炼孩子的身体。从幼儿园，小学，初中，高中到大学，每一次升级，孩子的智商智能都能得到一次升华。一个好的家庭环境中教育出来的孩子，在学校教育中肯定会得心应手，水到渠成。一个坏的家庭环境中教育成长的孩子，在学校教育中肯定颇费苦心，难以驾驭。所以我们从小必须要重视家庭教育，这样对孩子，对学校的教育都会有极其重要的关系。
家庭教育是学校教育的基础。
家庭教育和学校教育形成合力时，教育效果是最好的。
当学校教育出现严重问题时，良好的家庭教育可以补救。
当家庭教育出现严重问题时，学校教育无能为力。
你认为家庭教育和学校教育哪一个更重要？
👉这个问题有许多著名的教育专家进行过研讨。但在现实生活中，学校，家庭，社会面对教育似乎束手无策。我认为，孩子的教育并不是单纯的一方面的教育，在人的一生中最早接受的是家庭教育，起主导作用的是学校教育，而影响最广泛的是社会教育。
一、相比学校教育，家庭教育有如下特点。
常言道:“知子莫如父，知女莫如母”。家庭是儿童出生后的第一个环境，父母是子女的第一任老师，对于子女负有义不容辞的教养责任。因此家庭起着抚育培养与教导子女的重要作用。
在教育内容和场所上，家庭教育有更大的灵活性，它不像学校教育有统一的教材和固定的场所对学生施以系统的影响。而是通过日常生活或与子女共同参与的活动中。利用一切机会来教育影响子女家庭教育的内容，方式灵活，场所不限，易于随时发挥教育的作用。但是，家长如果缺乏家教的意识和计划，很容易造成家教的放松和自流。
二、相比家庭教育，学校教育有如下特点。
首先学校是专门的教育机构，有明确的培养目标和统一的教育计划。有较为完备的教育场地设施，是社会精神文明建设的重要基地。
其次，学校有受过专门训练的教师，他们明确教育方针和培养目标，懂得教育规律和教育技巧，了解青少年的特点，能够帮助和指导家长开展各种教育活动。
不管是家庭教育，还是学校教育都是统一的。作用上形成互补，协调一致，形成合力，才能获得最佳的教育效果。如果两者方向相反，各自的作用就会相互抵消，甚至产生教育的负效应，使教育归于失败。
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如何做好学校教育与家庭教育的有效结合？
第一个结合是观念的结合。学校教育的本质是通过学校教育实现人的社会化，这是家庭教育取代不了的。家庭教育最重要的事情应该是和学校教育相向而行。这个观念一定要建立起来。
第二是避免做孩子的保护伞，儿童的成长需要经历风雨，见世面。孩子在学校遇到的问题是在集体中的问题，教师的专业性是任何一个家长都代替不了的，所以要高度重视教师提出的问题，并接受专业化的建议。
对于孩子的成长，家庭教育和学校教育犹如车之两轮鸟之双翼，二者互为补充，相辅相成。正如前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基所说: “最完备的教育模式是‘学校—家庭’教育，学校和家庭是一对教育者。”家庭教育是孩子成长道路的起点，父母是孩子的第一任老师；学校教育作为一种有目的、有计划、有组织、有系统的教育活动，在孩子的身心发展中起主导作用，但学校教育却不是教育的终点。做好学校教育与家庭教育的结合，必须立足于家庭教育与学校教育的各自特点和功能，做好“四个坚持”：坚持有所为有所不为，切忌包办代替或互相推诿；坚持为所能为为所当为，既量力而为更勉力而行；坚持家庭为先、学校为主、孩子为本，把家庭教育的先导性、学校教育的主导性和孩子本身的主体性有机结合起来。通过“四个坚持”，共同构建健康积极、各扬其长、各尽共责、紧密协同、美美与共的家校关系，力求成为孩子成长道路上的同路人，在相携相行相伴相生中，共同谱写孩子成长的教育进行曲。
到此，以上就是小编对于家庭教育与学校教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育与学校教育的3点解答对大家有用。