大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于形容家庭教育的感受词语的问题,于是小编就整理了3个相关介绍形容家庭教育的感受词语的解答,让我们一起看看吧。
形容“对小孩的关爱”成语有哪些?
“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养……”,这是孔子理想社会的终极目标——他希望人人都能得到社会的关爱。这更是我们历代人的共同梦想!人人都能得到应有的关心和关爱,促使社会健康和谐发展。 然而,随着城市化步伐加快,城乡两极分化巨大差异的吸引或诱惑等等,越来越多的农村男女不惜“抛家弃子”,背井离乡,远赴城市打工。社会以前所未有的速度革新着历史的陈腐,加快着现代化、工业化的进程,然而却为我们留下了一大批缺乏关爱的未成年人。被“遗弃”在家的这批未成年人,我们把他们叫着留守儿童,他们本应该得到父母的呵护与关爱,然而他们却不得不孤独地、豪无自信地生活在缺乏监督的“空巢”之家。 我们深知落后就要挨打,社会的发展必不可少。然而,我们又不得不承认孩子是祖国的未来,应该得到应有的关怀和呵护,使其能更健康快乐成长。然而在城市发展和泱泱民工潮的背后,我们不难看出,工业化、城市化的转型中,是农民工自己和他们的孩子们在为这发展买单。据有关资料显示:中国农村留守儿童的数量超过了2800万人。57.2%的留守儿童是父母单方外出,42.8%的留守儿童是父母双方玩出。79.7%由祖父祖母,外公外婆抚养,13%的孩子被托付给亲戚朋友,7.3%的为不确定或无人监督。这些数据,让人看了触目惊心。 留守儿童的现状,令人堪忧。虽然也有政府和学校的关心,但这远远不能和父爱母爱相媲美。寄居的生活,让他们缺失了童年的欢愉;隔代的磨合,让他们看不到未来的出路;留守的尴尬,让他们在交往中丧失了自信;由于,父母不在身边,使得这些孩子无法理解亲情的温暖,从而导致其心态失衡。呈现焦虑情绪、偏激思想和举动;由于,父母不在身边,孩子们的临时监护人重养轻教,使得孩子们不能得到正确的引导,以致酿成不良的习惯,导致学习、成长跟不上;由于,父母不在身边,教育上往往得不到家长的配合,导致学校、社会、家庭、学生四体的断链,以致孩子安全难以得到保障。基本的安全、教育都难以得到保障,就更谈不上道德和法制等综合发展了。
亲子家庭教育群名称怎么写吸引人?
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家庭教育的最高境界是什么?
家庭教育的最高境界是"看似无为却有为,看似未教却胜教"的一种"教随儿心,教通王势,教入心志,教居未来"的教育。这一教育的基本特征是:"胎教幼教"适时到位;"素教乐教"双双融合;"职教文教"双双达标的父母必须当好子女们的第一任老师,而把"启蒙知识,学优素质与挫折排困能力"放在主要的家庭教育层面位来思考。
是智存永心。一箱快递来的苹果,有些碰伤,先捡好的吃,有一半就会烂掉。先捡有伤的吃,个个都是好苹果。教育孩子也一样,教育他自主,让他懂得先苦后甜,懂得永远長久的幸福。只依味地满足,后果必苦。
一粒种子,一把沃土,雨洒水润,初心萌动,根扎沃土,拥抱阳光,才能茁壮成长,才能成才。培养在花盆温室,就难经风雨。
海永深,理永真,梦永追,儿永孙。
手永牵,志永坚,智永专,路永宽。
永心是智心,爱心,细心和初心,是展望智慧未来之心。贵有永心,勿存贪念,永享未来。
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