大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育和社会教育相结合的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育和社会教育相结合的解答，让我们一起看看吧。
持均爱勿偏,教育观点的教育家是谁？
【英盛观察】北齐文学家颜之推
颜之推的《颜氏家训》共20篇，其中序致、教子、兄弟、治家、慕贤、勉学、涉务等篇中包含了较多的家庭教育和学前教育的方法。主要有提倡及早施教、主张严慈结合、要求均爱勿偏、主张博学致用、重视风化熏陶等。
颜之推的家庭教育思想主要包括以下几个方面：
（1）固须早教。他认为家庭教育要及早进行，有条件的还应在儿童未出生时就实行胎教。
（2）威严有慈。他要求父母对子女威严有慈，慈严结合，不能无教而有爱，这无疑是正确的。但他对棍棒教育推崇备至，显然是不可取的。
（3） 均爱勿偏。他认为，在家庭教育中应当切忌偏宠，不论子女聪慧与否，都应以同样的爱护与教育标准来对待。
你如何看待现在的农村家庭教育问题？
现在农村的教育问题，整体看起来确实让人担忧，接下来我说下自己的看法:
现在农村家庭，在对待孩子的上学问题大概分为以下几种:
1.对孩子教育问题特别重视的，这类家长把孩子的上学问题，永远放在第一位。为了孩子能接受更好的教育，掏干自己的所有积蓄买学区房，自己吃再多苦，都无缘无悔，在他们眼里，孩子在农村上学根本就不会有出息，所以，无论付出任何代价，都要送孩子去城里上学。
2.对孩子的教育问题不是太重视，在他们眼里，孩子能不能成才，主要是靠自己，自己不上进，再好的老师也没用，所以，他们一般都会把孩子留在农村上学，不会在孩子身上费太多的精力，只是做到了父母该承担的责任。
3.对孩子的问题基本不怎么管，只顾自己忙着赚钱，有的甚至把孩子留给爷爷奶奶照顾，自己在外做生意，每个月往家里寄钱，爷爷奶奶都老了，又没文化，怎么可能管得了孩子的学习，所以，这种家庭对孩子的教育属于基本不管，不过这种家庭少之又少。
农村的教育条件和城里比起来，确实有一定差距，而且现在好多村子的小学都取消掉了，这让农村孩子上学越来越难了。对于家庭条件比较好的孩子来说，他们可以到城里去接受更好的教育，那没条件的，就只能在农村开始混日子，想想真让人担忧。
个人认为，农村本来就比较落后，国家应该大力重视农村的教育问题，让农村孩子应该从小就能接受好的教育，农村的父母也应该重视起来孩子的教育，尽可能得给孩子提供好的学习条件，共同把农村孩子的教育提上去，毕竟孩子是国家的未来。
对此您怎么看？
你好，我是乡村小海
农村家庭育教庭家存在的问题
家庭教育越来越得到重视，中国的家庭教育，市城比农村重视，市城比农村投入得多，是这中国家庭教育中大最的城乡差别。近年来，家国投资农村基础教育度力不断加大，村农学校办学条件及教育平水有了明显改善和提高。但是，相较城市，村农家庭教育效果并不明显，在存问题主要如下：
(一)家庭教育受未重视
当前，随着女子生独的增多，育教庭家更显得十分重要，然而，在村农家庭有很多的长家还不知道育教庭家的意义和重要性，在面对育教庭家更有的家长把子孩往学校一丢，就没事了。
(二)长家文化素质过低，乏缺科学的方式方法
农村文化平水偏低是造成育教庭家与学校育教相脱节的根本原因，部分家长想思较低，虽然说今如家长非常乎在孩子，因化文程度较低，要想给孩子辅导也无能为力。
(三)隔代育教影响严重
由于农村乡镇企业展发较缓，劳动力纷纷外出打工、进城经商。使致一部分儿童因父母双双外出业谋而被托付给祖辈们照料。于是，这些育教庭家的重任也自然落到爷爷、奶奶或外公、婆外身上。导致这些子孩长期不能和母父生活在一起，法无本根接受正常的家庭教育。
农村里的祖父辈老人，不是年老体弱，就是化文很低甚至是文盲或半文盲，根本无法负起教育理管孩子的责任。他们对事物的认识与教育法方也有局限性，少缺教育孙辈的能力，并且与子孩存在大较的代沟，难于沟通与交流。
说实在的，这是个令人十分担忧的问题！
农村一大部分年轻夫妇，撇下一对儿女去了城市打工。把儿女舍在家里，让爷爷奶奶看管。爷爷奶奶都在家的还好，可有一部分只有奶奶，爷爷也出去打工了。奶奶大部分都是文盲，半文盲还是不错的。
我见过，也有亲身体验。
我女儿就是如此，大外甥女5岁，小的是个外甥，才2周岁。女婿去了天津打工，女儿在离家30公里的本市找了点事做。虽说离家近一点，可一星期也不能来家看看孩子。
记得女儿离开的第二天，我不放心两个孩子，就开车把俩孩子接我家来了，以往不大理我的小外甥，见了我非常亲热！
我真的受受宠若惊！
我抱着孩子的那种感受，简直就像几十年前搂着我亲爱的儿子！真的！！
下车后，我想把他抱进屋里。可他跑在我前面，闯进屋里，先是喊了一声“妈妈……”
然后，就歪着身子到处乱找：门后面……床底下……各个房间的角落……
我妻子跟着孩子，满脸都是泪水呀！
农村教育，现在已经"走火λ魔"。
首先，肓目砍掉原先村办学校，集中到镇，集体办小学，遭灾殃的是偏远村庄，离镇十几公里，家长要接送孩子，负担加重，逼得打I仔借债进城买房，让孩子进城读书。
第二，允许商人买学校，投资办学校，铜臭挤进清水衙门，挠乱教育阵地，一味抓智育，忽略了德、体等方面教育，造成私人大办补习班，严重影响一代人的全面发展。
第三，师资质量差，滥竽充数，师德同样差，师生关系，学校与家庭关系，十分紧张，严重影响教育。
第四，农村人疯了，将一切力量投资给孩子，不惜重资，买校区房，择校，补课，…只要为孩子提高分数，考上名校，再苦再难，义不容辞。这样，不少人撇下年老双亲，留农村养老…
整个教育战线，都应清醒，严格执行社会主义时期的教育方针，全面培养人才，再不能，万般皆下品，唯有读书高！
你如何看待现在的农村家庭教育问题？
教育，有二层意思，一个是育，就是把家中的娃，抚育长大成人；一个是教，教孩子生存的方法，教孩子为人的道理，教孩子谋生的技能……教这一部分比育内容要多。
1，子不孝父之过，这是古训。由于农村的教育存在缺陷，现在有的农村家庭得确出现，儿子不瞻养父母，对父母的晚年生活，不承担责任，辛苦了一辈子的农村老人，到了晚年生活非常凄凉；出现这种情况，主要是老人本人，在年青时忽视了对孩子的教育，只抓养家这一头，丢下教育儿子这一头，因此应了以上的古训。
2，现在农村的年青人去城里打工的多，一些家庭的孩子成为留守儿童，父母埋头打工抓钱，哪顾得上儿子的教育问题，留守儿童是有学可上，可光学校这一块教育，没有家庭得辅助教育，儿童得到的教育是不完整的，因此就出现了这些孩子，学习质量较差，放任孩子朝不好的方向发展，存在着农村留守儿童极大的教育隐患。
3，也有的农村家庭觉的比较放心，爷爷奶奶带着孙辈，这在对孩子的生活上是照顾的很周到，可也出现大问题，爷爷奶奶对孙辈溺爱的偏多，按现代教育，要求孩子的教育少，孩子成了小霸王，形成独一无二的性格，长大后有的就走上了邪路。
总之，孩子是家庭的未来，也是国家的未来，农村的孩子教育存在的隐患，我们不容乐观，一定要破解，祈愿我们农村的每一位孩子，都能得到良好的教育，成为国家有用之才！！
我生长在农村，农村教育存在以下几个方面的问题：1.农村教育资源落后，条件远底于城市。2.留守儿童较多，很多父母外出打工，把小孩交给自己的父母去善养。3.隔代教育存在问题，因为现在的教育跟上两代的思想，观念有所不同，一般老人家都用他以前老的思想，观念来教育现在的孩子，这显然是不可取的。不过现在随着生活的水平提高，经济条件好了，农村教育存在的问题也慢慢有所改变。
在家庭教育中，父亲有参与孩子教育的义务吗？把孩子交给母亲或者老人教育合理吗？
我相信提问的妈妈心中是有答案的，您真正的问题是如何和父亲沟通，让他参与到孩子的教育中来？
其实大多父亲并不是认为自己没有教育责任，而是对具体做什么夫妻双方不统一，当妈妈的希望父亲应该要参与到日常的教育事务中来，而当父亲觉得这些小事用不着。所以你们需要有一个沟通，看看哪些事情是需要父亲参与的，有什么好处，需要父亲具体做什么？不要一味抱怨，越是详细，越是明确，父亲越容易实施。
当然。父亲也是对孩子影响最大的老师。教育的方式有言传，也有身教。你意识到意识不到，它都是客观存在。
这里提出的问题好像不很准确。父母对孩子有抚养教育的义务，这不是问题。提问者的本意好像是这个意思，就是，爸爸也得参与孩子的学习管理，不要对孩子的学习不管不问，起码得参与，得配合。
如果是这样的问题，就得看情况了。如果你们的教育理念和方法一致，一主一辅比较好。如果你们之间的差异比较大，会在孩子面前发生分歧或争吵，那就不如一人承担，一人退出了。这样对孩子好。大人的观点不一致，孩子是难以分辨高下的，一般是按对自己有利与否作评判。你觉得这样合适吗？
俗话说：“子不教父之过”，父亲对于孩子的教育责无旁贷，当然也没有法律规定作为父亲必须管教孩子。
相信每个男人快当爸爸时都无比兴奋，其实孩子的出生并不是只是多了一个亲人，更是多了一份责任！你要加倍努力给他好的生活，同时又不是让他吃饱穿暖就可以了，还要让他德智体美劳全面发展，学会做人，学会做事……
时光飞逝，不知不觉间孩子就会长大，很多人都感慨是孩子把大人催老了，可是如果孩子没教育好，没有生存能力，或是成为长不大的孩子一直啃老，更有甚者违法乱纪！责任当然与父母教育脱不开关系，所以无论如何孩子教育是不可缺失的，最起码孩子长大后如何发展，甚至不尽人意你会对自己说，我尽力了问心无愧！反之终生遗憾，外人还会说这是父母没教育好……
作为父亲请除了担负起家庭重担，更不要忽视儿女教育，孩子才是家庭的未来……
我看到这个问题觉得不可思议。教育孩子不是每个父母的义务吗？竟然会有这个问题问出来。
自己的孩子，不是生下来就不管不问不理的，最重要的是要好好培养孩子成人成才。那怎么培养呢？最主要的就是父母的教育了。
现在农村很多父母将孩子交给老人带，自己就出门打工。孩子很多都没有教育好，所以其实就是毁了孩子。一个人，不管多有钱，职位多高，如果孩子没有教育好，那都是失败的。因为孩子不仅是你的未来，你的希望，更是国家的未来国家的希望。
你想想，现在这个社会，赚钱容易吗？生存容易吗？如果孩子读了初中就不愿意读书，孩子的一生怎么办啊？以后怎么成家立业？怎么生存？
所以，现在农村的孩子学习成绩好多都不太好，倒是城市的孩子，尤其是父母是高学历的孩子，大部分成绩都不错，而且多才多艺。这就是为什么名牌大学里面农村的孩子为什么越来越少的原因了。
看见这个问题，我忍不住使劲揉了揉眼睛。我觉得能提出这问题的，一定是有故事的人。
如果是孩子的父亲提出这样的问题，这种计较的口气表明了他压根儿就没有身为人父的资格；如果是孩子的母亲提出这样的问题，那这个可怜的女人一定经历着丧偶式育儿；如果是孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆提出这样的问题，那这个孩子一定有一对不负责任的父母。
我希望以上三者都不是，提问的人只是单纯的想讨论一下这个问题而已。
这问题的答案是显而易见的。既然父亲是家庭中的一员，那家中所发生的所有事情，父亲这一角色都有参与的义务。父亲的地位无可替代，不是因为父亲是提款机，而是因为父爱是山（不是坐在沙发上一动不动的那种“山”）。一个合格的父亲，是孩子心灵的港湾，学习的目标。
婚姻的出现，不是某个人一拍脑袋说一句：我们每一个人都应该搭伙在一起过日子，才出现“结婚”这一操作的。而是我们人类，在抚育幼崽的过程当中通过自然演化，为了提高让幼崽存活率而产生的一种抚育方式。在古老的时候，幼崽的存活率可能只取决于安全的环境、充沛的食物，而现如今社会发达了，物质条件基本上都能满足，幼崽的成活率更因医学技术的发展提高了许多。外部环境，大部分母亲及其家庭都已经能够创造了，如果连教育孩子这件事情都要谈“有没有义务”的话，那父亲这一角色还有存在的必要吗？
论基因，这世界上体魄强壮，智商高的男人多得很。他们的基因一定能繁衍出更多优秀的后代，可是这些男人不可能参与到每一个家庭当中去抚育孩子，这才留给了普通男人成家的机会。成家嘛，当然应该享受家庭的温暖，可是家庭的温暖不仅指的是坐在沙发上逗孩子玩儿吧！养个狗还要铲屎呢，生个孩子出来就要教育。这是吃饱穿暖求发展的时代，大部分人打拼都是为了孩子，不把孩子教育好，无论怎样打拼都没有意义。
把家庭教育的责任交给妈妈或者老年人，这些人也会心生抱怨，孩子多少都能感觉出来。自己的孩子自己教，既加深了了解，也增进了家庭互动，还培养出心理健康的孩子，家庭教育里，父亲的角色不能缺，谈“有没有义务”也太寡情了些。
关注小语分分，关注儿童学习力，探讨学习方法。
到此，以上就是小编对于家庭教育和社会教育相结合的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育和社会教育相结合的3点解答对大家有用。