大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育先同理再讲理的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育先同理再讲理的解答，让我们一起看看吧。
上午家里欢歌笑语，下午吵闹不休，怎样解开家庭矛盾？
如何处理家庭矛盾？
有人的地方就有争吵，社会本身就是一个矛盾体，没有矛盾的事物是不存在的。同理，每个家庭都会有矛盾，有争执。十全十美毫无矛盾的家庭我没有见过。
家庭有矛盾很正常，两个人天天生活在一个狭小的圈子里，总会有磕磕碰碰的问题。生活上的，工作中的，都是不可避免的。不说别的，就是每天的"柴米油盐酱醋茶"就会让我们争执百出。比如，做菜盐放多了会争吵，打开酱油没有盖盖子会争吵。
我们基本上都是三天一小吵，半个月一大吵。有时候早上上班没有扔垃圾，下午回家也会吵上一番，所以我觉得家庭有矛盾是正常的。
重要的是如何减少家庭矛盾，解决家庭矛盾？
今天我们来聊一聊解决家庭矛盾的方法！
家庭的事最怕没有说明白，无缘无故的争吵。所以争吵之前最好把事情说明白，弄清楚。这样就算吵架对方也能知底明白。讲明白缘由了，还有可能在吵架之前就把问题解决了。
家庭矛盾最好在家庭解决，不让弄得周边人都知道，这样只会火上浇油，矛盾更加解不开。因为争吵中的人很容易相信别人的搅和。外人永远是外人。
在家庭中，两个人的地位都是平等的，并不是你赚的钱多你说话算，不要太强势，要给别人说话的机会，让每个人都说一下自己的感受，以及对矛盾事物的认知。而不是你自己喋喋不休，别人一说话你就开始耍无理要求。
家庭出现矛盾时，不要争得脸红脖子粗的，都是一家人，不要为了争个对错，而失了家庭的和睦。
自古“清官难断家务事”不知你们家里到底是什么事把家里搞得鸡犬不宁，但凡事肯定有原因，家里人之间是不是有什么心结没有打开，说几点自己的看法吧：
1、看你的标题上午家里是欢歌笑语，到了下午气氛就不对了，这肯定是由某些事引起的，那针对这个事解决就好了，家里人就怕你也不说，我也不说的互相埋怨，其实说开了也没什么大不了的事，只是平时我们可能都觉得不用说，亲人一定会明
2、平时要多和家人交流，咱们中国人就是不太善于表达自己的情感，认为我心里想着就行了，不像外国人时刻把爱挂在嘴边，所以对于家里人也要多交流，让对方知道你在乎他、关心他…
家是唯一不能讲理的地方，家人之间还是要多多包容
上午家里欢歌笑语，下午吵闹不休，怎样解开家庭矛盾？
针对你家这么有规律的情绪体操作息时间，我认为应该将活动颠倒一下即可解决问题。
根据你家实际情况，你们完全可以采取上午的时候找点由头去吵一吵，闹一闹；下午的时候咱再开始欢歌笑语吧。
这样调整一下没准可以有效解决家庭矛盾的产生。因为上午欢歌笑语的时候肯定炒不起来；下午吵闹的时候咱用欢歌笑语给替代了。
呵呵，打住了。
实际上我认为家庭矛盾的化解，是需要家庭成员间长期共同经营和维护的。
我建议你们可以找个合适的机会，好好的开一个有质量的家庭会议，相互沟通，可以采取约法三章的办法，让大家今后都“依法吵架”。
1.不要动不动就发起无谓的争吵。每个人都有不同的价值观和理念，对某个问题我们可以争论，但不可争吵。
2.在争论中要注意个人修养。对某事某物观点不一致，哪怕争论的再激烈，也不可爆粗口。那样互不相让，你一句我一句，会为一点小事搞得恶性循环，导致矛盾升级，造成不可挽回的局面。
这里尤其注意的是，切不可动手。家庭中不管是父子、母女、还是夫妻间，动手就一定会伤感情。
孩子们的同理心如何教育出来？
同理心在心理学上的解释是设身处地地对他人的情绪和情感的认知性的觉知、把握与理解。有同理心的孩子未来在情绪的自控、倾听能力、换位思考等情商方面的发展会比一般孩子更为明显。那如何培养孩子的同理心？
首先，帮助孩子认识情绪。
孩子的情绪发展是先于表达的，从孩子在妈妈肚子里就开始有了情绪，只是他不知道怎么表达。平时我们可以在家里张贴一些情绪的图画，对应的词语，时不时的和孩子一起来认识这些情绪都代表了什么样的意思，这可以丰富孩子的情绪词汇，有的情绪词汇表光是积极的情绪就有40多个，消极的50几个，这些都能让孩子明白原来情绪有这么多的角度。
有的成人即使到了现在觉察自己的情绪也只会用那么几个词，比如高兴、生气、讨厌翻来覆去只会说这些词，让他们再多想几个词，他们很难表达出来。
其次，通过语言帮助孩子识别自己的情绪表达。
孩子一起开始不会表达自己的情绪的时候，我们大人就可以帮助他们表达和识别自己的情绪，比如孩子有的时候会很难过，我会跟孩子说：“哎呦，宝贝你现在好像感觉伤感，沮丧”；孩子很快乐的时候，我会说“妈妈看到你很兴奋，是不是因为拿到了小礼物”，帮助他们把情绪明确化，因为有了这些情绪，他们只是需要学习怎么去表达出来这种情绪。
而且我们也要提高在生活沟通中使用的频率，这样他们就会对自己的感受越来越敏感，对人和人之间的关系越来越敏感。爸爸妈妈会说，他们能理解吗，这不是成人的词么？我想我们一定要相信孩子的智慧，他们真的可以理解。只要我们说多了，他们就一定可以理解。
身教大于言传，作为父母在日常生活中遇到问题，换位思考，考虑自己的同时不要忽略了别人的感受，久而久之，孩子就会受到影响！
——才少：本名高占民，《家和心法》创始人，《新时代的婚姻》作者，十年心理咨询从业经验，专注婚恋情感，三千小时个案积累，原创文章数十万字。
培养孩子的同理心，个人感觉让孩子感同身受一次，孩子很快就能明白同理心了。
孩子的理解能力有限，所以只是讲道理、说理论，孩子可能理解不了，但是让孩子切身体会一下，孩子就能理解了，而且理解的很透彻和到位，家长根本不需要多说什么，就模拟生活中的真实的情景即可，让孩子去实实在在体验一下，个中滋味孩子自然了然于胸。
孩子体验过，家长再与孩子谈论同理心、谈论换位思考的道理，孩子也许就能理解和接受了，多引导几次，孩子就会建立这种换位思考的意识，随着孩子年龄的增长，并逐渐将这种意识形成自己的习惯，最终发展成为孩子的人格特点。
培养孩子的同理心，让孩子学会换位思考，个人认为这是对孩子品行的培养，可以让孩子更富有同情心、更有人情味，避免孩子形成冷漠、自利的性格。
到此，以上就是小编对于家庭教育先同理再讲理的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育先同理再讲理的2点解答对大家有用。