摘要： 重庆幼儿园学校有哪些专业？下面我给大家介绍一下重庆幼儿园有哪些专业？随着社会的不断发展，以前幼儿园教师的职业可能比较单一，但现在发展非常迅速，而且有很多方向。学校不仅让学生全面发展，也为社会提供更多的人才。因此，幼儿园师范学校开设的专业很多。学生们正在选择.重庆幼儿园学校有哪些专业？随着社会的不断发展，以前幼儿园教师的职业可能比较单一，但现在发展非常迅速，而且有很多方向。学校不仅让学生全面发展，也为社会提供更多的人才。因此，幼儿园师范学校开设的专业很多。学生在选择自己想学习的专业时应该多加考虑，把自己的兴趣爱好放在第一位。
儿童早期发展与健康管理
培训目标
培养坚定的理想信念，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力；
掌握婴幼儿保健、健康管理和幼儿教育的基础知识，具备教育与保健相结合的技能。面向学前教育和儿童保健行业的婴幼儿教育保健、家庭教育指导和健康管理，从事婴幼儿保育。发育监测与评估、健康指导、幼儿教育及辅导指导等。
特色节目
学前卫生、健康管理、营养学、学前认知发展与训练、婴幼儿心理发展（0-6岁）、学前儿童行为观察与指导、学前儿童家庭教育指导、行为矫正技术、儿童健康活动设计与儿童社交活动指导、设计与指导、健康管理、膳食营养指导与疾病预防、保姆、亲子活动指导、儿童心理辅导、学前心理学、学前教育学、儿童游戏、儿童文学等。
早期教育
培养目标：培养掌握幼儿教育基础理论和专业知识，具有扎实的幼儿教育专业技能，能够为家庭或亲子等幼儿教育机构提供全方位服务的学生面向0-3岁婴幼儿的幼儿园，并根据市场需求自主创业，在幼儿园、幼儿教育机构、社区和机构从事早期教育、护理、家庭教育指导和早期教育管理的综合和谐的技能型专业人才其他相关领域。
主要课程：0 0-3岁儿童营养与保健、0-3岁儿童心理发展与教育、儿歌、儿童故事表演、家庭教育概论、婴幼儿观察与评价行为学、亲子游戏、蒙特梭利教育理论与实践、奥尔夫音乐教育理论与实践、感觉统合训练指导、幼儿教育环境创设等。
就业方向：面向各类早教机构、幼儿园、社区从事0-3岁婴幼儿教育的教师、护士、保姆、早教教师。
有些学生家长总是先选学校，再选专业，这样的做法恰恰相反。选择一个好的专业远比选择一个好的学校重要。当学生找工作时，人力资源专家或经理主要看专业和职位的不匹配，然后考虑学生的能力。该学生毕业的——学校是最好的一所。
