大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于志愿者与家庭教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍志愿者与家庭教育的解答，让我们一起看看吧。
普惠托育共同行动活动方案？
普惠托育共同行动是指政府、社会组织、企业等多方共同参与，推动普惠托育事业的发展，提高幼儿教育和托育服务的质量和普及率。以下是普惠托育共同行动的一份活动方案，供您参考：
一、活动目的：
1. 提高社会对普惠托育的认知和关注度，促进普惠托育事业的发展。
2. 探索普惠托育的可持续发展模式，推动公共资源和社会资源的有机结合，实现共赢。
二、活动内容：
1. 举办普惠托育主题论坛：邀请政府、专家、企业和社会组织代表，就普惠托育的政策、法规、标准、质量等方面进行研讨和交流，推动普惠托育事业的发展。
2. 开展普惠托育公益活动：通过公益义诊、健康讲座、家庭教育等形式，向社会传递普惠托育的理念和知识，提高家长和社会对幼儿教育和托育服务的认知和意识。
3. 建设普惠托育服务平台：通过互联网和移动互联网等技术手段，建设普惠托育服务平台，为家长提供幼儿教育和托育服务的信息和咨询，为托育机构提供管理和服务支持。
4. 开展普惠托育志愿者招募：通过社会招募和组织培训等方式，吸引和培养普惠托育志愿者，为家庭提供儿童照料、家庭教育、健康管理等服务，支持普惠托育的发展。
三、活动方案：
关于这个问题，普惠托育共同行动活动方案是一项旨在促进普及化和优质化托育服务的计划。该计划包括以下几个方面：
1.政策支持：政府出台相关政策，为托育服务提供支持和规范，包括财政支持、税收优惠和行业监管等。
2.资源共享：通过建立托育服务资源共享平台，促进托育机构之间的合作和资源共享，提高托育服务的质量和效率。
3.培训支持：为托育从业人员提供培训和职业发展机会，提高他们的专业水平和服务质量。
4.家长支持：为家长提供咨询和支持服务，帮助他们选择合适的托育服务，提高他们对托育服务的满意度。
5.公众宣传：通过各种渠道宣传普惠托育的理念和政策，提高公众对托育服务的认识和理解，促进社会对普惠托育的支持和参与。
通过以上措施，普惠托育共同行动活动方案旨在建立起一个全面、高效、优质的托育服务体系，为家庭和社会提供更好的托育服务。
父母马上就要去外地复工了，留守儿童的家庭教育怎么由爷爷奶奶完成？
工厂复工后，大量的农民工开始走出家门，走上了打工之路。那么作为农村孩子，父母走后，就成了留守儿童，孩子的教育和学习谁来负责呢？这自然就落到了孩子的爷爷、奶奶身上。爷爷和奶奶成了孩子的监护人，负责监管孩子的学习和生活。但是爷爷奶奶对孩子学习和生活的监管存在好多问题，值得各位农村孩子家长的重视。
一、爷爷奶奶根本管不住孩子，孩子很容易学坏，因为孩子从小就是爷爷奶奶娇惯长大的，根本就不害怕爷爷奶奶，孩子要什么就买给什么。不管爷爷奶奶怎么说，孩子就是不听话，孩子想干什么就干什么，爷爷奶奶除了管好孩子的衣食住行，其他的基本管不了。有时候孩子跟不学好的孩子一起玩，期间不长可能就会沾染上各种不良习惯甚至恶习。
二、爷爷奶奶没有文化，无法辅导孩子的学习，农村孩子的爷爷和奶奶大部分没有文化，不识字。孩子在学习中遇到问题，自己也不知道怎么做，学习上根本无法辅助和帮助孩子学习。只有到学校才能向老师求教，时间一长，孩子在学习上就会失去兴趣和信心，养成不动脑筋，在学校照抄别人的作业，到家不写学业，爷爷奶奶一问作业，孩子就说作业已写完或老师没有布置作业，甚至编谎话说作业忘在学校里。爷爷奶奶拿孩子没办法，真是心有余而力不足，干气无奈何。
三、孩子容易出现心理问题，爷爷奶奶无法真正对孩子实施教育管理，农村孩子由于父母长期外出打工，缺少父母的关爱和教育，遇到困难和挫折时容易产生消极和自卑心理，甚至对自己自暴自弃，破罐子破摔。回到学校和家里没有心理安全感，父母对孩子的关爱和了解只能通过电话进行，只能通过给孩子和家里汇款的方式表达对家和孩子的爱。由于孩子缺少足够的父爱和母爱，当孩子心里有什么委屈时，不会把自己的想法轻易告诉爷爷、奶奶，也不会告诉老师，久而久之就会出现心理问题，影响了孩子的学习和健康成长。
到此，以上就是小编对于志愿者与家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于志愿者与家庭教育的2点解答对大家有用。