摘要：娄底铁路卫生学校为您介绍娄底铁路卫生学校。 “教育”是两个概念，即“教”和“教育”。办学理念：湖南省娄底市卫生学校、医学院的专业设置、招生分数线、注册要求、注册办法。请拨打：1897-5812-724（微信同号）并在线咨询. 娄底铁路卫生学校
“教育”是两个概念，即“教”和“教育”。
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“教育”是两个概念，即“教”和“教育”。
高职院校毕业生须提交两份成绩单：一份为高质量，一份为高科技。
*职业教育的缺陷是功能单一，培养的人才存在严重缺陷。无法量化学生的基本素质，使得职业教育的培养目标——“高质量”不现实，学生也不受企业欢迎。
两位总书记明确了职业学校的培养目标。胡锦涛同志在视察职业学校时指出，要培养高素质技能人才； ***同志2013年11月视察国防科技大学时指出，要培养高素质人才。合格的新型军事人才。
职业教育对学生的培养目标是学生从事职业的能力。职业能力=职业素质+职业技能。
这就是学生需要掌握的“两种能力”，一是“素能”，即职业素质能力，二是“技能”，即专业技术能力。
“素能”并不是素质和技能的统称。 “苏能”能量巨大，功效神奇。它包括做人、能做事、能学习、能生活、能生存的基本要素。也是成功的要素，一切能力，以及发挥专业能力的能力。专业能力一般。
‘苏能’是万能的统帅和灵魂！如果一所学校只懂得传授学生知识和专业技能，却不能定量培养学生的基本素质，那么这所学校就不是一所成功的学校。如果不培养学生的专业素质，学生就会像失去翅膀的鸟儿一样，无法飞翔，无法成就一番事业。
建立“三项制度” 
基础素质培训体系；学术专业理论教育体系和专业技能培训体系。
实现“三证合一”:
基本质量认证证书、学历证书、*证书。
突出“两大管理”:
率先实行学分制，将过程学习与终结性评价有机结合，品格实践与学术实践有机结合，落实“德才兼备”
