大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于顺天致性家庭教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍顺天致性家庭教育的解答，让我们一起看看吧。
又一个优秀的孩子因为累自杀，到底应该怎样教育？
我总认为，一个人适合做什么，不是教育决定的，而是天赋决定的，后天的教育只是让天赋得以施展而已。人类的不幸是用一把尺子去衡量丰富多彩千奇百怪的人生，不知扼杀多少人的天赋。我家兄弟三人，我是天生爱读书，从小爱书如命，选择读书应该是顺理成章的。老二打死也不读书，小学沒毕业，便跟母亲求情，只要不读书，干什么都行。母亲说：你这么小，不读书能干什么呢？老二说：我去放牛。母亲无奈，应了他，他十一二岁就放牛，一天能挣三分工，后来看两头牛，挣六分工，还负责打柴，他十五岁就能挣十分工，在生产队是头一个。后来政策开放了，他帮别人焊几十吨的挖砂船，自己也做了一艘，把家打点的风生水起，十分红火，修了六间三层楼房，生了三个儿子。可惜英年早逝，癌症夺走了他的生命。老二沒读完小学，是母亲一生的遗憾，时常叨唠这个，老二却从沒抱怨过。有句诗说的好“天生我才必有用。”“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”天公降的是不拘一格的人才，我们何必要用“一格”去看人才呢？
当今社会，学生都在分数竞争的漩涡里挣扎着，学校也一样，一切为了升学率，学生的心理调节能力，不能得到及时干预和提醒，学校的心理教育部门形同虚设，造成悲剧不断发生，虽是个案，也须引起重视
我们这个社会在教育理念方面有大问题，搞得学习像拼命。太恐怖了。去追求高分，做题，做难题。老天，就算一个人不读书，他也有权利快乐的生活。从小就就如此劳累、压抑，像困兽一样去做题，多么可怕的生活！可是太多人这样生活，大人们不遗余力地推行强大的压力。我们应站在人性最初的起点，看清楚什么才是一个人生命中最重要的东西，绝对不是做题和考试的分数。
因为他们是想进行最后的挣扎，现在的家长小孩子为什么压力大？而以前的孩子没有这样的情况？
其根源在于当代信息资源太流通了太有前瞻性了，一个孩子小时候怎么样长大后会怎么样基本都能看的到，不说100%但例外也是很少的。清北985.211毕业和职专毕业的孩子人生道路能一样吗？当代社会阶层越来越清晰，越来越固化。一步走错跌倒在最底层剩下的人生就是痛苦和绝望。家长愿意看到孩子有这样的路吗？难道想改天换命有错吗？
但途径呢？等天上掉馅饼吗？那是傻子吧！只有逼孩子考学这一条看上去还靠谱的途径了。不然怎么办？有的可能说不上学可以去学一技之长啊！学技术比上学简单吗？学都上不好，技术能好到哪里去呢？将来还是干最低层脏累差的活被人羞辱呼来喝去的挣一点微薄的薪水养活自己，娶妻生子甚至都要看运气！运气不好这都是奢望！！！！！
这才是为什么当代的家长孩子都痛苦的根源！美国的阶层已经固化，穷人家的孩子连受精英教育的权利都没有了（有时间可以去看我发的文章西方教育的陷阱）。他们已经不焦虑了，因为他们已经认命了。而当代中国家长还抱有希望，不要再把他们仅存的一块遮羞布撤下来了。给他们留最后一点尊严吧！！！
到此，以上就是小编对于顺天致性家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于顺天致性家庭教育的1点解答对大家有用。