大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于芬兰家庭教育的特点原则的问题，于是小编就整理了2个相关介绍芬兰家庭教育的特点原则的解答，让我们一起看看吧。
芬兰国家教育理念？
芬兰的三大教育理念。跟随小编一起来了解一下吧！
1、教育要摒弃功利思想
“给孩子最好的教育，就是给他最好的人生。”这是芬兰教育部门信奉的名言。芬兰在这方面所做的努力，就是不让一个学生落后，尽力帮助每个学生找到最适当的位置，拥有完整丰富的人生。芬兰中小学注重学生的心理素质发育、精神锻造及交际能力的提高，而不是考试分数和学习成绩。
此外，芬兰的教育形式也十分灵活。教师可以根据学生的爱好、兴趣和要求，离开课堂，到超市里去上“采买课”，到野外去上“狩猎课”，到农场去上“秋收课”，到游泳馆去上“水上自救课”等。
这种灵活的教育方式激发了学生们的潜力和潜能，使每一名学生都能够在宽松、愉悦的状态和环境下愉快学习，快乐成长。这有助于完善他们的性格和心理，增强他们的生存能力和生活能力。
2、教育要尊重学生个体
自1985年开始，芬兰取消了分班制，不再根据成绩排班。每个课堂有20名学生，老师兼顾每个学生。如果某个学生学习有困难，学校会配备“特别教师”来帮助学生。
此外，在芬兰的中小学校普遍设有奖学金，但这些奖学金奖励的对象并非是那些学习成绩优秀的学生，而是师生公认的“全才生”。换句话说，即使学生各科成绩都很一般，但其交际能力较强、心理阳光向上、具有一定的创新精神，同样可以拿到数额不菲的奖学金。芬兰教育部门认为，公平公正就是对学生的最大尊重。
3、教育实行减压教学
在全球范围内，芬兰学生的课时最少，课后复习时间最短。学生上课时间每天平均约6小时，家庭作业1小时。
芬兰女人优点和缺点？
芬兰人为人处事比较内敛。芬兰人习惯的生活方式是跟别人保持一定距离，不太喜欢表面上过度热情，但如果真把你当成朋友，就会对你特别好。芬兰人不太注重外表，不以衣着取人，即使公司老总甚至国家元首都穿得比较朴素。他们更多的是从内在素质去评判一个人。
芬兰人对于其他国家文化的包容性特别好，我认识的芬兰人都有这样的意识：我们的国家这么小，如果不眼界开阔，就很难在世界上立足。因此，他们尽可能多出去看看世界，喜欢去其他国家交流、学习。芬兰人没有种族歧视，很少去主观地评价别国的政治问题。
芬兰是世界上第一个女性可以参与选举的国家，那里的女性都比较独立，有很多学历高、能力强的单身女性。就算结婚了，男女在家庭中的角色分工也比较平等。也许正是因为夫妻都很独立，彼此间的依赖性不强，分开之后对生活的影响不大，所以芬兰的离婚率高达50%左右。
芬兰女人：温柔地执掌权力
芬兰女人的最大特点是她们从不信女子弱于男，所以她们热衷参政。在芬兰上届议会200位议员中，妇女占77位。在内阁中，有5位女部长，并且有世界上惟一的女国防部长。女兵占军人总数的20％。但是，芬兰的女性却不失温柔。她们的温柔并不体现在说话的细声细语，或是做事的小心翼翼上。芬兰的“女性温柔”更多的是通过所掌控的权力致力于和平与美好。
芬兰女权主义源远流长，芬兰总统是女性，芬兰内阁中，超过一半是女性。在芬兰办事，有时候需要一级一级找上去，往往先是身高马大、光头长须的小伙子招呼你，然后款款走出一名身着职业套装的女子，小声地吩咐什么，边上的“办事员”忙不迭地点头。
资料显示，在芬兰的大学里，女性教授、讲师占到63％；芬兰的硕士、博士，有近70％是女性。偶尔路过一家眼镜店，看到其橱窗里展示的高度近视眼镜，几乎全部是女性式样的。不过，这里并不是中国人所说的阴盛阳衰，在芬兰的赫尔辛基市中心，几乎所有的雕塑都是男性，并呈现出阳刚之美。
到此，以上就是小编对于芬兰家庭教育的特点原则的问题就介绍到这了，希望介绍关于芬兰家庭教育的特点原则的2点解答对大家有用。