大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育专业文章开头的问题,于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育专业文章开头的解答,让我们一起看看吧。
老师怎么有效的指导家长,进行家庭教育呢?
作为老师我来提几点建议:
1.多与家长沟通,让家长明白孩子的各方面都向好的方面发展才是我们共同的目标。
2.向家长施压,让家长知道作为老师我有责任帮助孩子向好的方面发展,家长应当配合老师,因为我们都爱孩子。
3.老师可以向家长分享一些家长可以实际操作的、能教育孩子的小窍门。也可以鼓励家长们自己交流在家教育孩子的好的经验。同时,老师行向孩子们传达一个信息,就是虚心的听家长的话,从尊敬长辈的角度让孩子有礼貌的与家长相处和沟通。
4.都说陪伴是最长情的告白,老师也可以多布置一些亲子作业,让孩子和家长共同完成。
5.老师要有针对性的就学生身上出现的某个问题与家长合力解决,家长从中得到了解决问题的快乐,吃到了甜头,以后会多多主动与老师沟通。家长愿意听老师指导,效果就会事半功倍。
总之,家长都是爱孩子的,老师一定要把自己对孩子的爱表现出来,家长就会认同老师。老师和家长站在同一条线上,才能实现家校共育,老师才能更有效的指导家长,进行家校教育。
其中又间隔了一层,容易以讹传讹。在同一层次的可以共鸣,高一层次的才可以指导,而不是即时想怎么样就怎么样的,现实中也是真正能帮得了的不多,就是知道了,做得到也不易。最基本的一个原则是:老师与家长和学生一起成长,共同进步…
如果你是老师,我建议你首先要自身学习家庭教育,了解儿童的发展规律和学习规律。然后把这些东西应用在你的教学工作中去。
此外,仔细观察每一个孩子,如果发现某一个孩子,成长有显著的缺失,则需要去拜访家长,跟家长长谈,告诉家长他们可以怎么做,请他们实践一段时间。
至于家长会上讲一些大道理,或者叫人来讲,意义不是特别大。真正需要的帮助,仍然是个性化的帮助,仍然是有针对性的帮助。
这,取决于你对人性的了解,对儿童成长的了解。而不是对教学工作的了解。
从提问的方式来看,我们姑且假设老师经验不甚多。
万事开头难,经验不多的老师,有两方面的建议:
一、开始阶段,可先请有经验的外脑协助,然后慢慢介入。这样的好处是,1外来的和尚好念经;2您从侧面看自己从何时何种方式介入比较稳妥;3如有纰漏,可转移责任,自保。比如家长的各种挑战……做事的前提,是确保自己别出问题。你懂的。
如您在重点校,可请本校有经验的老师帮忙。如您在普通校,也可考虑请外脑。
二、指导形式上,讲座、小范围沙龙、1对1指导相结合,微信群、面对面相结合。
①常识性的讲座,比较适合微信群分享。
②重要的知识性讲座,比较适合面对面讲座,因为需要答疑。
③不同类型的孩子,家庭面临的情况也相似,可分组探讨。比如注意力的问题、霸凌问题、早恋问题、学习方法谈论等
老师可以通过以下方法有效指导家长进行家庭教育:
- 定期沟通:老师可以定期与家长进行沟通,了解孩子在家庭中的表现和情况,同时向家长反馈孩子在学校中的表现,让家长更好地了解孩子的全面表现。
- 提供家庭教育建议:老师可以根据孩子的具体情况,向家长提供一些家庭教育建议,例如改善家庭环境、建立奖惩制度等,帮助家长更好地指导孩子。
- 举办家庭教育讲座:老师可以定期举办家庭教育讲座,向家长传授家庭教育的基本知识和方法,提高家长的教育水平和能力。
- 提供学习资源:老师可以向家长提供一些学习资源,例如教育书籍、教育视频等,让家长可以从中学习家庭教育的方法和技巧。
- 组织家庭教育实践活动:老师可以组织一些家庭教育实践活动,例如亲子活动、家庭作业指导等,让家长在实践中学习家庭教育的方法和技巧,提高教育能力。
总之,老师应该与家长保持密切联系,关注孩子的全面表现,为家长提供具体的建议和方法,帮助家长更好地指导孩子,共同促进孩子的成长和发展。
感谢邀请!
家庭教育关键在于辅助学校管理、融洽家庭关系、校外人格塑造,下面分别阐述下:
1、辅助学校管理:老师可以及时传递学生在学校的表现以及教学的辅助要求,家长会根据老师的要求,在学生在家期间辅助达成教学延展要求,做好相关的监督和辅导;
2、融洽家庭关系:以父母关系为核心,以孩子可以接受的方式处理好父母与子女的家庭关系,保持平等沟通、有效身体力行。
在这个方面老师可以给予专业建议以及方法指导,不仅仅注重方法的应用,同时关注孩子长久发展的需要;
3、校外人格塑造:以学校思想品德课程为主线,老师向家长传达具体的人格成长和社会实践中要求,务必让家长和学校观点和行动一致,让孩子有个好性格以促进好的人生发展。
请问有哪些关于名人的家庭教育书籍写得好呢?是写自己的家庭教育方法。不要纯理论?
作为一名教育工作者,作为一名养育过孩子的父亲,从我个人的阅读感受和亲身体验出发,向您推荐三本家庭教育方面的书——
一、《爱弥儿》
推荐理由:《爱弥儿》是法国十八世纪启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家让-雅克·卢梭写的一本小说体教育名著,影响巨大,曾在教育史上引起了一场革命,被歌德称颂为"教育的自然福音"。在这本书里,卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育,来反对旧教育制度,阐述他的"自然教育"思想——就是要服从自然的永恒法则,遵循人的身心的自由发展,其手段就是生活和实践,主张采用实物教学和直观教学的方法,让孩子从生活和实践的切身体验中,通过感官的感受去获得他所需要的知识。此外,卢梭还主张对儿童进行劳动教育和自由、平等、博爱的教育,使之学会谋生的手段,及早地养成支配自己的自由和体力的能力,保持自然的习惯。
二、《亲爱的加百列》
推荐理由:《亲爱的加百列》这本书是挪威作家哈芬丹·费昂作为一名父亲写给患孤独症儿子的感人长信,作者在信中娓娓告白,道出对儿子小加百列的款款深情。从加百列出生,到三岁确诊为孤独症,再到上小学的成长经历:儿子学会阅读、骑单车、表演独唱,父子俩一起出海、举办化装海盗舞会和家庭聚会……作者以饱蘸真情的笔墨,记下儿子点点滴滴的成长故事,教会儿子了解悲伤,认识世界,学会生活,关心梦想。 这是一个关于沟通与成长的故事,一篇爱与理解的告白,每一对父子,都能在这本书中,找到属于自己的那份感动。
三、《傅雷家书》
推荐理由:《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编。该书既是一本优秀的青年思想修养读物,又是一本素质教育的经典范本,还是一本充满着父爱的教子名篇。傅雷夫妇作为中国父母的典范,一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子:傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,超脱小我,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子女强烈的感染启迪……
希望我的回答能够为您提供些许帮助!
到此,以上就是小编对于家庭教育专业文章开头的问题就介绍到这了,希望介绍关于家庭教育专业文章开头的2点解答对大家有用。