大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国家庭教育心理防护的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中国家庭教育心理防护的解答，让我们一起看看吧。
七种自我心理防御方式？
1、否认：是指一种拒绝承认现实的某些方面，借以减轻焦虑和痛苦的心理防御机制。
2、潜抑：指一个人能被社会或自己意识所接受的欲望、情感和行为，在不知不觉中压抑到潜意识中去，使自己意识不到，而使内心保持“纯洁”、“安宁”。
3、投射：指一个人把自己的过失归咎于他人，或者将自己内心那些不能为社会规范或自我良心所接受的感觉、欲望、意念等放到别人身上，以掩饰自己，逃避或减轻内心的焦虑与痛苦。
4、反向作用：指一个人表现与自己的欲望、动机、观念等截然相反的矫枉过正式的态度和行为，以减少焦虑，维护安宁。
5、转移：指一个人把对某一对象的欲望、情感或行为意向不自觉地转向其他对象上去，以减轻自己的心理负担。
6、抵消：指一个人以象征性的动作、语言和行为，来抵消已经发生了的不愉快的事情，以弥补内心的愧疚。
7、合理化：指一个人给自己的行为或处境寻找能为自我和社会认可的理由的做法。
8、升华：指一个人将被压抑的本能欲望导向人们所接受、为社会所赞许的活动上面来。
自我防御的主要方式有：
①压抑。把不能被意识接受的思想、感情、意向和经验，在不知不觉中抑制到无意识中去。这是最基本的自我防御方式。
②投射。个体把自己所不喜欢，或者不能接受的属于自己的东西转移到他人身上。
③摄入。个体把现实中存在而自己缺乏的，但又希望得到的东西利用想象以获取满足，避免精神上的不安和痛苦。
④否认。不是把已发生的痛苦与不快的事“忘却”，而是对其加以“否定”，采取视而不见、听而不闻的方式，竭力回避，以保持其心理平衡。
⑤曲解。个体把现实世界曲解变化,以符合内心的需要,一般常用夸大性的妄想或幻觉来解除心理的挫折与不安，以消除自卑与痛苦。
家长需要对孩子进行哪些心理疏导？
一，创设美好的情感氛围，为孩子创造一个平等、和谐、愉悦的生活环境。
1.建立良好的亲子情感。良好的亲子情感是教育交流的基础。家长要从了解孩子的心理出发，实现亲子间的情感沟通，使父母的要求转化为孩子的要求，孩子因真实感受到父母的善意而乐于接受教育交流，消除心理上的障碍。 2.创造心理吐露的机会。父母要想了解孩子的心理，除自己细心观察外，还要想法为孩子创造自我吐露心理的机会，让孩子在平等、安全的心境下敞开心扉、吐露自己的心声。
二、运用宣泄、替代、遗忘等形式，有目的地引导孩子迁移异常情绪反应。 当孩子遇到挫折后父母要及时与孩子谈心，平等地交流使孩子能与父母作详细倾诉，以获得心理上的平衡。引导孩子将不愉快的事情置之脑后，从不和谐的气氛中解脱出来，潇洒地生活。 三、运用激励的方法和技巧，促使孩子实现新的心理平衡。
激励是一门艺术，它要求激励者要有明确的目的、敏锐的洞察力、诚恳的态度和娴熟的技巧。仅就激励的技巧而言，父母要注意以下几点：激发孩子的自尊心与自信心；赞赏孩子的优点；有效地与被激励者沟通，找出与被激励者共同的信念；容忍孩子提出不同的意见。在激励法中，激发孩子的自尊心与自信心是关键，其根本措施就是唤起孩子的成功经验和对成功的向往，创造条件让孩子取得成功，在成功的体验中真正激发起孩子的自尊心和自信心。
四、运用突破法促使孩子建立起新的适合自己健康发展的心理机制。 某孩子因连续几次考试成绩不好，经过一番努力也未见起色，情绪低落，自叹自己脑子笨，奋斗也没用，肯定自己是一个真正的学习失败者，想放弃学习努力。这种自卑情绪是对几次考试成绩不好的消极防御，如固定下来，就会严重制约他一生的健康成长。父母不能责备，要分析帮助，找出其身上的闪光点，帮助他树立信心，从失败的阴影中解脱出来，重新振作，找出失败的根源，重扬前进的风帆。让孩子正确对待失败，从长期的失败阴影中突破自卑心理，充满信心地去挑战、去争取新的成功，这就是清除心理障碍的突破法。
到此，以上就是小编对于中国家庭教育心理防护的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国家庭教育心理防护的2点解答对大家有用。