大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿家庭教育人物介绍的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿家庭教育人物介绍的解答，让我们一起看看吧。
《爱的教育》的主要人物？
安利柯 —— 本书主人公。一个刚上小学四年纪的意大利小男孩出生在知识分子家庭，由于父亲的引导和教育，纯真善良，学习勤奋，待人诚恳、友善。
卡隆 ——— 安利柯的同学、好友。一个高个子的男孩，是非分明，敢于和邪恶抗争，常常保护弱小的同学。
代洛西 ——— 品学兼优，担任级长。他待人和气、活泼、可爱。
泼来可西 ——— 铁匠的儿子身体瘦弱，学习十分用功。原来常遭受酗酒的父亲的打骂，但只是忍气吞声，不愿让同学知道。后通过努力获得过赏牌，也使得父亲发生改变。
可莱谛 ——— 柴店主人的儿子，很小便为父母家务。学习刻苦，就连干活时也在默记功课。
他性格活泼，很懂礼貌。
克洛西 ——— 卖菜人的儿子，略有残疾，父亲曾坐过监牢。
斯带地 ——— 长相不太好看，有坚忍心，学习刻苦，爱读书，自己买了很多书，在家设了个小小的图书馆，曾带安利柯去参观过。
勿兰谛 ——— 调皮鬼，喜欢嘲弄人，欺负弱小，捣乱，偷窃，有许多恶习。
他不爱学习，屡教不改后被学校斥退，还被送进感化院。
你在孩子的教育上，扮演了什么样的角色？
你在孩子的教育上，扮演了什么样的角色？这是个好问题。
有很多角色是我们所忽略的，有些角色是我们过度强调的，而有些角色是有寿命的，是有衰退期的，我们和孩子之间相处，是随着年龄和所处环境的变化和变化，但是这个对于很多父母来说并不适应，没有及时调整自己的角色。
可以这么说，很多时候的教育问题，是我们的角色没定位好。
先说说都有什么样的角色。
父母的角色，这是我们天然的职位和责任，但是作为父母一定要意识到，父母对孩子的作用是在随着年龄的增加，是在不断的下降的，从这个是从孩子对父母的一个依赖程度来体现。
婴幼儿时期孩子不能独立，对父母的依赖性强，这种时候父母的角色是最大的，那么随着年龄的增长，父母的角色在不断的退化，到了青春期的时候父母的角色和孩子争取独立会产生碰撞和冲突，这也是我们冲突最激烈的时期，而到了孩子读书毕业，自己能够独立生存之后，父母的角色更是退化到了朋友一样的一个角色，甚至到最后可能就是更多是一种亲情，一种血缘关系，这个是一个规律。
老师的角色，也是随时在变化，当孩子小的时候我们教给孩子最基本的生存技能，这种时候基本上我们很少会犯错，比如怎么使用筷子，如何走路，怎么跑步这些最基本的，一般都会很少犯错。
但随着时间的增长，我们发现做起老师来越来越力不从心，因为对我们的要求越来越高，如果父母没有随着孩子年龄增长而成长，那么我们唯有把这种老师的角色去退化掉，但是有一点要强调就是，我们是孩子，人生观价值观和世界观的引路人。
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父母在教育子女中扮什么角色，家庭不同、教育理念不同、孩子不同父母扮演的角色自然应该就会不同。所以题主的这个问题要么是一己之见，要么是大众说法。那么，作为一个抚育过两个孩子的家长，也作为一名多年来对孩子和家长之间的关系较为了解的老师，从以下几个方面谈谈父母在家庭教育中应该扮演一个什么样的角色，才有利于孩子身心的健康发展。
其一、是做好模范妻子和模范丈夫的角色。只有夫妻恩爱，家庭和睦，才能给孩子创造一个真正温馨而幸福的家庭成长环境。一方面，孩子会在夫妻相敬如宾的环境中感受人与人之间的真情挚爱，在长期的环境熏陶中变得有爱心、有同情心，将来自然而然就会成为一个懂得感恩、关心他人、乐于助人的心理健康的热心肠的人。如果夫妻关系不和，互相漠视冷淡，孩子只要到了懂事的年龄，就会感受到，父母之间的冷漠就会在他们幼小而稚嫩的心灵上留下阴影。如果夫妻矛盾进一步升级，让孩子生存在经常吵架的氛围之中，对孩子的思想、情感、人品、性格都会产生不可逆转的影响。多年的从教中，我接触过太多性情古怪的学生，绝大多数和家庭环境有关。所以，父母扮演好合格夫妻的角色，是家庭教育的必要一环。
其二、是做好榜样的角色。天下所有的父母都知道父母是孩子的第一任老师，父母是孩子一出生就模仿学习的榜样，也懂得榜样的力量、榜样的作用。但是现实中能给孩子做榜样的父母实在是少之又少。举几个日常生活中最简单的例子，比如在孩子做作业、读书的时候，你是不是能陪着孩子一起读书？还是孩子在做作业，你在家里看手机，追电视剧；或打游戏、玩斗地主……再比如，你让孩子讲卫生，勤洗手，把小房间弄整洁；你是不是能做到在家里不乱扔东西，天天把家收拾得干干净净？从我个人的体会，真难做到。然而，榜样的作用对孩子成长的影响却是巨大的，因为这样的力量是无形的，是耳濡目染、潜移默化的。
在这一点上，我们不得不佩服美国的家庭教育：
在美国，不论家长还是老师，他们都不约而同地遵循着榜样的力量。他们深信，在培养孩子的任何品格和能力之前，他们自己先要先拥有这些品格和能力，并且展示给给孩子看如何做。美国公共图书馆不仅有各种各样的成人阅读和孩子们阅读的书供借阅，还经常有很多亲子主题活动(比如电影欣赏，舞会，音乐周，披萨，变装等)，而且几乎每天都会故事会时间(边听故事边唱歌跳舞，做手工等)，美国家庭逛图书馆比逛街次数多很多。很多美国人践行着阅读的习惯，比如晨读和睡前阅读。很多美国家庭父母会带着孩子一起做家务，培养孩子的家庭责任感。
其三、是慈爱和严厉双重角色。许多家庭教育专家提倡慈母严父，或慈父严母，要求父母双方一个扮红脸，一个唱黑脸。目的不外乎就是想让孩子在感受家庭之爱的同时，也有得有些“畏怕”，得有些规矩，做到有恩于孩子，又立威于孩子。其实，这样做是有弊端的。慈母严父的家庭中，孩子总是会亲近母亲，而疏远父亲；而慈父严母的家庭中，孩子则总是会亲近父亲，而疏远母亲；这是不公平的，也是不利于孩子的成长。我的建议是父母都应该扮演好双重角色，该爱则爱，该严则严，恩威并举，才是合格的父亲或母亲。
父母不易，角色难当——也正因如此，方显母爱之伟大，父爱如高山。
到此，以上就是小编对于幼儿家庭教育人物介绍的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿家庭教育人物介绍的2点解答对大家有用。