大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育重点项目计划的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育重点项目计划的解答，让我们一起看看吧。
孩子偷钱怎么教育最有效？
首先，了解孩子用钱的目的。
根据孩子的年龄情况，适实地给孩子一定的零用钱，满足孩子的用钱需要。当孩子知道家长不能满足自己购买某物的需求之下，才会铤而走险私自拿钱。家长一定要先了解孩子想要购买的物品究竟是什么？有的可能是出于爱心想要给楼道下孤老一点食物；有的可能是想要购买自己没有拥有过的文具；有的可能是想要给自己的游戏账号充值。这些都需要家长加以小心辨认，以免误伤打压了孩子纯真一面。
其次，家长控制情绪。
切勿滥用偷这样的字眼，虽然行为的确属实，也属于不良行为，但我们不能直接过度夸大，只是强调这样私拿的行为是不好的做法，正确的做法为与父母商量是否可以得到一些金钱。
有些家长在孩子出现这样的事情之后，将孩子的事情广而告之，等于给孩子贴上了标签。这样也不利于将孩子的行为矫正。严肃而冷静地与孩子交心交流，了解孩子用钱目的。
孩子的行为规范不能与金钱奖励作为直接的挂钩，但是可以帮助孩子学会理财。可以与孩子商量决定每月有多少钱的生活费。教会孩子学习管理自己的财物，投资和理财也正是输入教育信息的时候。
您好！我是@暖阳鸽说教，我回答你的问题。偷钱说明孩子已有经济消费意识，家长要及时引导孩子正常的开支使用，培养从小计划经济的意识，还要让孩子知道创造财富的不易，最好能参与体耗体验活动，认识到只有付出才会得到应有的回报的实践教育方法最有效。
当发现孩子偷钱时，说明孩子已有经济消费意识，家长切忌用粗暴的手段惩罚逼问，这可能反而无功效；家长应孩子细心倾听孩子的诉说，帮助孩子认识到“对经费支出，必须严格按照预算规定的用途和开支范围、开支标准掌握”。否则，家庭开支超出预算，后面的日子的生活开支怎么办？
1、日用百货：油、盐、酱、醋、米、面、茶等生活用品的开支；
2、居家费用：美容美发、手机电话、水电、燃气、物业、房租、宽带、房贷车贷等等；
3、生活餐饮：所有饮食、水果、小食等的开支；
4、交通支出：坐车或者车辆油费、保养、路桥费等；
1、消遣娱乐：电影、旅游度假、观看演出等怡情体验消费。
2、答礼人情：礼金、物品、捐款之类的开支；
1、医药体检：看病、保健或体检费用支出；
2、教育培训：和教育相关的书籍或培训开支；
对于孩子偷钱这种行为，家长一定要语气和善，不要骂也不要打，更不要讽刺。找到原因，合理对待，处理。
孩子偷钱也要分清两种情况：
1.偷家里的钱。
通常是孩子想要得到什么自己很想要的东西，又怕爸爸妈妈不同意，只有偷家里的钱，自己去买。通常这种情况，家长要告诉孩子，你要买什么东西可以对家长提出来，只要不是特别违背原则，而且在家庭经济消费能力可承受范围内，都是可以的,。如果背着爸爸妈妈偷家里的钱，那是犯错误，爸爸妈妈以前没有给你讲，是爸爸妈妈的错误，下不为例，好吗?
2.如果在外面偷钱，那性质就有点严重了!家长先要问孩子为什么要偷别人的钱，告诉孩子这是违法的，如果数量大了要受惩罚的。轻者要赔钱，认错，求得别人的原谅；重者要关禁闭，坐牢的。
我相信你是一是糊涂，以后一定不能再犯这样的错。大人要带着孩子去向对方认错，态度诚恳，别人一般会原谅孩子的。如果是在学校，一定要和老师配合好，不要让这件事被其他同学大肆宣传，这样对孩子是非常不利的。一定要处理好，必要时可以帮孩子转学，换一个环境，同时家长一定要安抚好孩子，告诉孩子爸爸妈妈帮你彻底改掉这个坏习惯，你依然还是爸爸妈妈的好孩子。让孩子不要有心里负担，健康成长！
如果发现孩子偷钱的事情，一定要高度重视，不要以孩子还小、不懂事当做借口。
俗话说“小时偷针、长大偷金”。说是古时候有一对夫妻，他们有一个可爱伶俐的孩子，小孩刚会走路时一次拿了一个货郎的一个针，回家后母亲居然表扬他了一番。后来长得更大了就开始偷人家的玉米等作物，母亲知道后没有制止。再后来就偷贵重的物品，最终被官府抓到了，要秋后问斩。临斩前，他向监斩官提出了最后一个要求“再吃一次母亲的奶”，监斩官同意了他的要求，岂料他竟然一口咬掉了母亲的乳头，说：“我小时候偷东西，母亲没有制止过，所以现在非常恨你。”
这虽然是一个故事，但是也值得我们深思，在德行方面，小时候的经历对长大后的影响非常大。
如果发现孩子偷钱，怎么办呢？
1、切不可大惊小怪、过度反应，注意：重视是一回事，大惊小怪、过度反应是一回事。如果因为重视而过度反应，很可能会适得其反。
2、更不可直接给孩子按上偷钱的名声。
3、要了解情况，问清楚为什么拿这些钱？拿的这些钱干什么用了？如果是孩子合理的需求，家长没有满足，这个可以原谅；如果是不合理的需求，家长就要严厉批评。
4、不管是不是合理的需求，都要明确告诉孩子：这些钱不是你的，你没有权利决定这些钱的用处。以后如果有什么需求，可以告诉家长，而不是自作主张。
5、为了避免这种情况的发生，家长应该早做准备，在孩子稍大的时候，就可以给孩子一定的零花钱，根据家庭经济情况和孩子的年龄特点，零花钱可多可少，建议不能太多，太多容易养成乱花钱的毛病。孩子的零花钱由孩子自己保管、自己掌握。同时明确告诉孩子，不可以私自拿家里的钱。如果有什么需求，可以向家长提出。这样的话，让孩子有一个界限感，知道这些钱是我的，我可以自由掌握；那些钱不是我的，我不可以私自花掉。
我家两个孩子，从来没有拿过家里的钱，在孩子很小的时候，我和妻子买菜回来，超市里找回的几毛几块的零钱，随手就放在茶几或者床头柜上，等到下次买菜的时候再拿，就是这些几毛几块的零钱，我家孩子也从来么有私自拿过。有时候，这些钱就作为零花钱给孩子了，凡是给他的，他都精心保管起来；没有给他，而是放在茶几上的钱，他从来不拿。后来，孩子大了，买菜回来再把这些钱作为零花钱给孩子的时候，孩子嗤之以鼻、根本不屑要这些钱 。
1.保持冷静，让孩子认清这是错误行为
2.问清原因，是因为零花钱不够还是因为仅仅是叛逆为了引起家长关注
3.教会孩子适度消费，树立正确消费观
4.家长以身作则，做好榜样
具体请看视频
个人观点仅供参考
视频加载中...先讲个孩子偷钱的小故事：
曾经看过一篇题目为《抽屉里的秘密》的小文，文中，小孩偷了家中钱，爸爸施一小技，让孩子洗了手，不再偷拿家中的钱了。
故事情节是这样的：
有一天，爸爸回到家中，打开抽屉，准备拿放存在抽屉里的现金时，发现少了一张面值50元的人民币。
当他问妻子时，妻子摇了摇头说：“我根本没见到你把钱放在何处，更何况去拿了。”
他不放心，又去问了一次妻子。妻子还是原话：没拿。
于是，他明白了：是儿子偷着拿去的。
于是，他写了一张小纸条：
孩子：
咱家的钱，来之不易。你要把钱花到有用的地方。
家长期望值过高怎么办？
很多做家长的都对自己的孩子有极高的期望。望子成龙，望女成凤就是中国家长对自己孩子过高期望值的真实体现。其实期望自己孩子能成栋梁之材本不为怪，完全可以理解，但如若不理性，脱离实际，非但没有任何意义，还可能产生意想不到的副作用。
对孩子期望值过高，不管孩子怎么努力也达不到，反而会使孩子失却信心，破罐子破摔。我知道的一个孩子家长，夫妻双方都是国家工作人员，都是老专科生。所以夫妻二人聚了一肚子“四五六”，决心让儿子考上某名牌大学，可他儿子就是一个平常孩子，理解能力，思维能力都很一般，孩子高考第一年考了个十分普通的二本学院，这二位没让孩子去上，选择让孩子补习；第二年呢孩子考了个本省的二本大学，夫妻二人还没让孩子走，又让孩子补习；孩子呢根本没有信心考名牌大学，就得过且过，当一天和尚撞一天钟，结果第三年刚刚达到三本线，不得已上了个三本。夫妻俩肠子都要悔青了！
其二呢，对孩子期望值过高，容易使孩子好高骛远，眼高手低，就如一句网络用语“理想很丰满，现实很骨感”，高的得不到，低的看不上，结果一事无成。所以对自己的孩子既要明确目标，严格要求，又一定要结合实际，理性施策，是他的潜能得到充分发挥即可。
其三，对孩子期望值过高，往往是期望越大，失望越大。因之对待孩子的人生发展，要注意培养兴趣，关注做人做事，树立目标，严格要求，严于督促落实，尊重规律，至于最终成就大小顺其自然吧。
老百姓说得好，“庄稼是别人的好，孩子是自己的亲（好的意思）”，可怜天下父母心！做家长的一定要做好孩子的领路人，给孩子一个健康的身体，积极向上的心态，干事创业的内在追求就可以了，至于最终成效如何，一看天赋，二看环境，三看勤奋，四看机会，但决定权在命运之神是否眷顾，真正是谋事在人成事在天。坦然面对人生成败，相信命运之神的力量吧！
很高兴回答你的问题。
家长期望值过高这是很正常的，作为中国的父母大多都有这个倾向。哪一个做父母的不是望子成龙，望女成凤。但是如果期望值过高的话，可能就会产生负面影响， 无论是对孩子还是对父母本人都会产生焦虑情绪，可能会导致与孩子发生矛盾。
1. 调整心态：每一个为人父母的，都会把自己的孩子当做宝。都希望自己的孩子性格乖巧，懂事听话，学习成绩好，有礼貌等等，恨不得集万千优点于一身。但是我们反思一下，这是不可能的。每一个孩子都有自己独立的人格和性格。孩子是不可能按照父母的思路或者想法去成长，孩子不是面团，不是我们想怎么样培养就能成为什么的。所以需要我们做父母的，调整好自己的心态，在教育培养孩子上我们努力去做。其实我们每一个做父母都期望有一个成功的孩子，但是却往往忽略了首先不是成功而是做一个快乐的人。 It's normal to want successful children ,it's even more important to have happy children . 调整心态，抱着平常心，效果可能会更好。
2. 了解孩子：我们做父母的往往高高在上，觉得孩子是自己的，就应该听从自己的命令。总是命令孩子应该这样，不应该那样。没有真正的去了解孩子。孩子是一个独立的个体，从懂事的时候就开始有了他独立的思考，有了自己的思维和想法。孩子不可能像木头一样任凭父母的摆布，他们逐渐的就开始了反抗。所以首先我们做父母的需要去了解孩子，了解孩子的性格以及他们的不足之处，逐渐地加以引导而不是硬性的规定，或者总是认为孩子就应该如此。只有在了解的基础上，才会有后续的培养和教育，如果没有了解，培养和教育也许就会很生硬，效果也就会打折扣。
3. 理解尊重孩子：在了解孩子的秉性和性格之后，找出孩子所欠缺的，然后蹲下来，试着用孩子的思维去思考问题，真正的去理解孩子的想法。孩子做了什么事情，不要只是按照成人的思想去考虑，而是应该站在孩子的角度去思考，可能就会更加理解孩子的内心感受和想法。在尊重孩子的前提下，与孩子进行沟通，这样就会更加进一步去了解和理解孩子，走进孩子的心灵。就不会让孩子产生逆反心理。
4. 沟通交流 :在了解和理解孩子的基础上，试着与孩子进行沟通和交流，让孩子打开封闭的心灵。同时站在孩子的视角，进一步沟通和理解，逐渐的进行引导和教育，效果可能就会更加明显。就像是水流一样，一味地筑坝抵挡，可能最后会决堤，如果适当的疏导，可能就不会成灾。孩子也是一样的。沟通交流，让孩子说出内心的想法，是解决问题和进行教育培养的关键所在。
5. 避免焦虑攀比：做父母的看到别人家的孩子如何如何，总是希望自己家的孩子比别人更加出色。其实我们只是看到了别人的表面。家家有本难念的经，我们只是看到了别人的表面。谁也没有真的深入到别人家去了解。孩子的成长是一个非常困难的过程，会有很多意想不到的事情发生。避免和别人攀比，而且孩子内心最反感父母把自己和别人家的孩子进行攀比。越是如此，可能父母和孩子就会越焦虑，也就会产生矛盾。就没有办法进一步沟通，形成恶性循环。不利于孩子的培养和教育。
为人父母，都希望孩子能够成功成才，其实成功和成才没有固定的标准。首先需要让孩子做一个快乐的人，按照自己的内心去追求属于自己的人生，而不是父母设计的人生。希望天下父母都会有一个平常心，让孩子做回自己，做一个有独立人格的人。
个人建议：家长先停下来自我分析，不要对孩子造成心理负担。
双面看待事情：
家长有期待，说明对孩子有关注，有上心，满足孩子的被关注的渴望，总比一些把孩子生下来，交给保姆或者父母管，自己整日忙于工作不关心的父母强。
如果家长自我意识到对孩子的期望值过高，或者从别人的建议或者反馈中得知孩子正在遭受着自己给他的负担，建议先停下来自我分析。分析什么？
1为什么会期望过高？期待孩子成为优秀个人，是所有父母的期盼。回顾下我们刚刚面对出生的孩子，第一愿望都是希望他能健康成长就好，也不指望大富大贵，开心快乐做自己就好。但是随着他成长，第一个小目标完成的时候，父母的期望也随着增高，看到别人家的孩子学这个，报辅导班；看到别的家长夸孩子时候那骄傲自豪的神情，开始产生不安全感，总觉得自家孩子也不能差，不能输在起跑线上，于是开始排满他任何可以自由支配的时间。
家长报的各种艺术班、学习班，是你的孩子真正喜欢的吗？你真的了解你的孩子吗？
或许你会说：“我家孩子在家挺喜欢的呀，为什么一到辅导班上了三天之后就不喜欢了呢？”是啊，为什么呢?因为你不懂他为什么喜欢，你看到的是他喜欢做这件事，而孩子真正喜欢并且享受的是做这件事带给他的感觉。安排辅导班你以为他会坚持下去，结果3天之后逃之夭夭，因为他感觉到他喜欢的变成了一种负担。
2、是什么造成现在对孩子的过高期望值？
对孩子的不安全感。这种大多来源于父母自身的不安全感，外界环境让你不得不去看到优秀的别人家的孩子，由此产生批判心理。孩子在这种氛围下也被孕育成为一个自卑、极度缺乏自信甚至敏感的人，他的努力似乎只是为了让父母满意、让周围人满意，不在乎自己的内心真实感受和想法，作为家长，你希望你的孩子成为这样的人吗？
建议家长先停下来，跳出当下思维看问题，多聆听孩子的声音，不要过多限制孩子与身俱来的天赋和才能，把孩子从被动的知识接受者转变为内心充盈的创造者。
到此，以上就是小编对于家庭教育重点项目计划的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育重点项目计划的2点解答对大家有用。