大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于读家庭教育促进条例有感的问题,于是小编就整理了4个相关介绍读家庭教育促进条例有感的解答,让我们一起看看吧。
全国家庭教育宣传周是每年的哪一周?
《安徽省家庭教育促进条例》。《条例》规定,每年5月15日国际家庭日所在周为家庭教育宣传周。我省将探索家庭教育社会化运作模式,鼓励和指导相关社会组织通过承接公共服务项目,实施公益项目。此外,我省还将推进家庭教育信息共享服务平台建设,依托网络家长学校免费提供家庭教育指导课程和资源,普及家庭教育知识,提供家庭教育指导服务。
9月出台的法律2021?
据新华网,自2016年9月1日起实施的法律法规有: 1、《中华人民共和国慈善法》 2、公安部等12部门《关于改进和规范公安派出所出具证明工作的意见》 3、国家工商总局《互联网广告管理暂行办法》 4、教育部《高等学校预防与处理学术不端行为办法》 5、国家旅游局《旅行社老年旅游服务规范》 6、重庆《重庆市家庭教育促进条例》 7、安徽《安徽省生活无着的流浪乞讨人员救助办法》 8、河北《河北省农村扶贫开发条例》
中华教育促进法?
第一条 为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统,引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,制定本法。
第二条 本法所称家庭教育,是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
第三条 家庭教育以立德树人为根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,促进未成年人健康成长。
中小学教育惩戒规则制定背景意义?
日前,教育部对外发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》,明确提出,教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权,可根据学生违规违纪的情节轻重采用不同惩戒手段。此征求意见稿一经发布就引起网络热议,点赞者有之,非议者有之。众声喧哗之外,我们也要看到出台惩戒规则的法治意义。
教育惩戒本身有其积极意义,但其落地依赖于一个“度”字。在很多人的记忆里,所谓的“教育惩戒”其实都是人生中一段难以忘怀的经历。鲁迅先生回忆他的老师寿镜吾,“他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用。”魏巍在《我的老师》中写道:“她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。”这些“惩戒”的场景让人感觉温馨又温暖,透过戒尺、教鞭,仿佛能看到老师们那颗关爱学生、呵护学生的心。师德高尚的教师在心中就已经建立了教育惩戒的尺度,能够帮助学生健康成长。
但对于更多的教师、家长乃至学生而言,就必须用法度来明确教育惩戒的尺度,用尺度来强化教育惩戒的法度,两者相互促进,才能让制度设置具有意义。征求意见稿遭受非议的一个焦点在于,一些家长认为这会导致教师滥用教育惩戒权,给孩子成长带来负面影响。这种担心也并非不无道理。现实层面上,近年来屡屡爆出教师过度惩戒学生,一些体罚、羞辱的方式已经越过了正常教育的“红线”;制度层面上,目前对于教师实施教育惩戒越线行为的处罚规定尚不明确,这也是导致家校矛盾的一个主要因素。
在这一关键节点,征求意见稿的出台不仅指出了教育惩戒的合法性和教育作用,而且明确了教师、家长、学校各方的权责,明确了不当教育惩戒行为和家长威胁、侮辱、伤害教师行为所必须承担的后果。征求意见稿传达出一个明确的信息,教育惩戒是必要而且合法的,教育惩戒行为要符合相关规定,教师不得滥用,家长不得无理报复。这对于平息近年来的教育惩戒争议,调和教师家长之间的关系具有积极意义。
回到教育惩戒的尺度上来,我们要看到法治的“度”,会逐渐固化成为教师心中师德的“度”。期待学校、教师、家长真正理解教育惩戒的工具性作用,用更多善意和
到此,以上就是小编对于读家庭教育促进条例有感的问题就介绍到这了,希望介绍关于读家庭教育促进条例有感的4点解答对大家有用。