大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育12种方式有的问题,于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育12种方式有的解答,让我们一起看看吧。
正确的家庭教育方法是什么?
理想型的家庭教育,来自理想型的家庭成员。没有理想型的家庭成员那是不可能的事。说国人的素质低下,并非耸人听闻,看看周围就会知道。
好的家庭,都是父义母慈兄友弟恭子孝的家庭成员。他们在一起,其乐融融,很少自私自利。
敬老,是他们的第一个标志。友爱兄弟姐妹,是他们的目标。偶尔有点差池,难免,但大的方面是不会有偏差的。
高尔基,苏联的名人。他的成长很能说明问题。
在人们的口头禅里,有这样一句“一看锅台二看炕,再看女主怎么样”的话,充分揭示了女主人在家庭中的重要性。人的意识形成跟生活环境有关。孩子从小与母亲接触最多,母亲的优劣直接影响了孩子。西方人说“优良的妇孺是坚固的城堡”,东方的我们知道“好娘带好孩儿”,更知道“一辈儿没好妻,十辈儿无好子”。
可惜的是,目前这样好的大家庭太少,太少。看来提高国民素质,尤其是提高女人的素质,应该是当务之急吧!
对孩子来说,父母就像阳光一样重要。
正确的家庭教育方法,能让孩子很好地与外界产生光合作用,与外界产生良好的交换与互动,更易于融入社会环境。
那么,正确的家庭教育方法有哪些呢?
对于“温和”与“坚定”这两个词,美国心理学大师科胡特曾用诗意的句子表达了类似的含义—— “如何深爱你?用不含诱惑的深情;如何拒绝你?用没有敌意的坚决。”前者是无条件地爱孩子,关注孩子,但不以回报为目的。不说那些“我辛辛苦苦养活了你”“我为了你......,所以你必须......”这类话语;后者是拒绝孩子不合理的要求时,要态度坚决,有原则,但认可孩子的价值,而且没有敌意。因为敌意与诱惑,都会让孩子迷失自己的心灵。
父母要多用自己的实际行动教育孩子,而不是寄希望于唠唠叨叨,讲大段大段的道理。因为在家庭教育中,“身教”远远胜于“言传”。
父母的言行,能让孩子习得做人做事的道理。父母的一言一行,都是孩子的教材,深刻地影响着孩子的人生。父母自己做到之后,再告诉孩子,孩子自然就会学。言传身教、身作则是一种习惯,一种日常的行为方式,不需要父母通过伪装来行动,更不是在孩子面前变成另外的样子。所以,做父母的一定要规范自身的行为,为孩子树立一个良好的榜样,使孩子能在父母的正确引导下,成长为健康的、有素养的好孩子。
我有一位朋友,他的孩子对写作业有点抗拒,他就以游戏的方式将孩子引导到学习状态。比如,加减法孩子搞不清楚,经常算错,他就与孩子玩买卖玩具的游戏,在付钱与找钱时,练习加减法计算,激发孩子的学习兴趣,引导孩子进入数学学习状态。
我这位朋友,在引导孩子方面,总是很乐于和善于动脑筋,针对自己的孩子想办法,常常都能有效地解决问题。他从不说“你怎么这么笨!”“这么简单的都弄不懂,以后你还能干成什么事”之类的指责性话语。因为这些话语会让孩子感到受了羞辱,变得自卑。
谢谢悟空邀请。
什么样的教育方式才能教育出优秀的孩子?这一个问题,包含三个关键词:教育、教育方式、优秀。要对这一问题进行深刻的理解,我们首先要把这三个关键词,理解清楚。
但事实上,这些关键词,理解起来,绝非只言片语可以阐释清楚。
所以,三水三心不对着三个关键词进行阐释(也阐释不清楚哦),我们直接切入正题:
有没有最好的教育方式?有没有用最优秀的孩子?那些教育方式是共通的呢?我们用这三个小问题,来解决“什么样的教育方式才能教育出优秀的孩子”这个大问题。
其实,作为家长,我们最需要的是方法,我们想要某个专家,交给我们一套方法,然后,按图索骥,我们就能教育好自己的孩子。
但事实上,人是这个世界上最独特的事物,正如德国哲学家莱布尼茨所说“世界上没有两片完全相同的叶子,也没有性格完全相同的人。”伟大的教育家苏霍姆林斯基对这一问题阐释得更加透彻,他说“每个孩子都是一个完全特殊的,独一无二的世界”。从目前对脑科学的研究来看,也是如此。苏黎世大学的心理学家对200多个受试者的大脑作了分析和比较,结果发现,作为人体的“中心配电盘”,每个人的大脑结构都存在一些独一无二的特征。他们研究后认为:人脑结构这种独特性是“遗传因素和个人生活经验结合”的结果。
既然每个人的生理和心理都是不一样的,那么,有适合每一个孩子的最好的教育方式吗?
答案毫无疑问,是否定的。前些年,有一本风靡全国的培养优秀孩子的书《哈佛女孩刘亦婷》,那些重视家庭教育的,几乎人手一册——可有几个刘亦婷呢?
到此,以上就是小编对于家庭教育12种方式有的问题就介绍到这了,希望介绍关于家庭教育12种方式有的1点解答对大家有用。