大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育意义反省材料的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育意义反省材料的解答，让我们一起看看吧。
如何理解“父母爱之深，则为之计深远”这句话？
我对这句话的理解是：父母爱自己的子女胜过自己的生命，为他们的将来考虑得非常非常的深远和细致。
在我看来，天底下最感人最温馨最让人难忘的句子，就是《战国策.触龙说赵太后》中“父母之爱子，则为之计深远”的这句放之四海皆准的话。其意说：父母如果真的爱自己的孩子，就要为他的孩子做考虑。
故事说，春秋战国时期，秦国攻打赵国，赵国向齐国求援，齐国提出要赵威后长子长安君作人质的条件，赴威后最初怜爱自己的孩子，不愿意让孩子去作人质，后赴威后被触龙“你不让孩子去，国家都没有了，爱孩子有什么用。你让孩子去，等国家稳定了，他以后回来，还可能做国王”的话说服，很是感人，久嚼味浓。
现实生活中，不见几个父母不爱自己的孩子，没有一个父母，不愿自己的孩子成龙。常言道：虎毒尚不食子。孩子是父母一口饭一口水喂养大的，就是自己的心头肉，也是自己生命的延长。但当下的孩子，没有几个能体量父母之心，我行我素，大都难听父母之言。所以，才有“可怜天下父母心”之说，确实表达了父母的无奈。
有道是：“当家才知盐米贵，养儿才知父母心”。父母的良苦用心，多在儿女长大成人，为人父母之后，方知其苦心。但很多事，为时已晚，后悔不迭，跪哭苍天，因为父母那凭经历或苦难得来的经验，多被不懂事的儿女，付诸东流。
我们长大成人后，逐步理解老人的用心良苦，也悔恨自己当初为什么会有违背父母的逆行，真有点“子欲孝，而亲不在”的苦痛。我真希望我的这个心愿，能被天下之子所理解。作为孩子，一定要多听父母的话，一定要多理解父母，一定要用实际行动回报父母的养育之恩。
父母之恩，大爱无边。三国时的皇帝刘备至死，还要托孤诸葛亮辅助好儿皇阿斗，何况平民百姓怎么不“想来世呀想心甘”的想自家的儿女。新时期，我们提倡新的家风和新的道德风尚，不求过去那种扇枕温衾、恣蚊饱血、卧冰求鲤、哭竹生笋的回报，但弘扬中华优秀传统文化，创造子孝父心宽的环境还是必要的。
（图片来自网络）
这句话不但体现了父母之爱的伟大，更体现父母爱孩子的智慧。
古今中外，关于孩子的教育培养的问题是父母最关心的问题，最后的结果也是千差万别。
“为之计深远”，就是应该从长远眼光，未来发展需要的角度来教育培养孩子。每位父母都希望能呵护孩子的一生，然而现实不允许，孩子的路还得自己去走。
所以如何培养孩子的生活能力和独力能力显得更为重要。
谢谢邀请：看到这个题目，我就情不自禁的想起战国策中的一篇著名文章《触詟说赵太后》。文章围绕着赵太后的爱子长安君到齐国当人质的问题展开。对爱子心切的赵太后来说，百分百的反对长安君做人质这件事，拒绝任何人劝说。唯独被左师触詟的一番“动之以情、晓之以理”的劝说所折服，最终同意将长安君送往齐国，以换取齐国的救兵抗击秦国的入侵。
左师触詟做思想工作的方法方式十分的高超，他能够精辟的分析出真正爱孩子的道理，就是要让赵太后的儿子长安君出使齐国接受磨练、建功立业。才是长远之计。真是“灯不拔不亮、理不辨不明”，一番肺腑之言，使赵太后幡然醒悟，爱孩子最好的方式，就是要让孩子经受各种艰难困苦的磨练，才能锻炼成长。
触詟所处的年代离我们虽然已经久远了，但他教育孩子的观点，仍然有启发和借鉴的作用。赵太后立行立改的态度，仍然不失为一个爱子有方的好母亲。
谢邀。
电视剧没有看过，但是这句话知道，意思应该是父母如果是真的爱自己的孩子、为他们以后着想的话，就应该舍得放手，不要跟在他们的身边，让他们自己到外面去闯荡、去锻炼，这样才是真的为他们好。
这是一个关于父母在对待如何教育子女这个问题上面，阐述观点的一句话，我认为这句话说的很对，中国的古人对于子女的教育问题从很早就已经有了明确的观点：也就是说父母不要过度的溺爱自己的孩子，从小就应该培养和锻炼他们自立、独立的性格，这样等他们将来长大了以后才会有一个好的人生，遇到人生坎坷和困难的时候才会懂的如何去面对和解决；如果时时刻刻看管着他们，含在嘴里怕化了，放在手里怕掉了，不舍得让他们受到一丁点儿的伤害，就像老母鸡保护着小鸡一样的保护着他们，犹如温室里的花朵，经受不住任何的风吹雨打，那么一旦遇到了人生的困难和坎坷的话，不知道如何面对和解决，只能是被社会淘汰和抛弃。
对于当今中国社会的子女教育问题来说，尤其重要，这些问题也需要全社会有一个共识，相关的教育部门和机构也要加以宣传和引导，让更多的家庭充分理解、意识到对待孩子教育观念的重要性。
谢邀[原创]
我从一本书中读到了父爱子之深的一则故事。说是从前，有一对父子生活在深山中，靠打猎为生。儿子认为简单，不好好学习。猎人为了捕获大的猎物，就在猎物所经的途中挖一些深的陷阱，以此捕获大的猎物。有一次，父亲叫儿子到有深阱的地方去打猎，说那里有好多猎物易于捕获。他叫儿子带上刀、弓箭、猎枪什么的。儿子听话去了。黄昏时，他不慎掉到了陷阱里了。喊天不应，叫地不灵。摸摸井壁，陡滑，他爬过几次，翻不出阱口。
夜幕降临了，他静下心想，只有自已想办法爬出陷井才能生还。他用刀在阱壁上凿开一个一个的脚踏之地，每踏上一步，就在两边挖上手攀缘的地方。如此反复，当他走出陷阱时，已是半夜时分。
当他走出阱口时，他的父亲从丛林中走来，抱住了他的孩子说，孩子并非我心狠，我们在深山大川中求生存，环境恶劣，险象环生，在危急时刻，你没有学会生存的本领，就有生命之忧。你走后，我一直尾随着你，保护着你。危急时刻，你学到了求生的本领，举一反三你就会学到更多的本领，以后，我就不用担心你了。
父爱如山，母爱伟大。但爱孩子的方法要对头，千万不能过分溺爱和娇生惯养。小鹰大了就要练习飞翔，怕摔怕跌，它的羽翼就不会丰满，怎么飞向高远的蓝天呢？当孩子学本领时也是如此。孩子在学本领时，生活中的苦、磨难、困难等，都是孩子的历练石，在历练中自会羽翼丰满，飞向高远的蓝天。
所以个人浅见认为，父母爱之深，则为之计深远，莫过于教给孩子生存之道和生活的本领。
“可怜天下父母心”。这句话是描写中国父母对子女关爱的。可以说，每一位父母对自己孩子的生存、生活、发展等，都有美好的期盼，也都会在培育中投入精力。您问的这句话，本人认为，可视为“双刃剑”。爱得得当，分寸适宜，适度规划，精心培育，有利于孩子身体身心健康，有利于孩子成人成才，可谓真爱或“爱之深”；反则，就是溺爱，父母包办得越多，规划得越深远，越不利于孩子成长进步，乃至独立生活。
陪读是中国当今教育的一大特色，到底有利还是有弊？谈谈看法？
陪读肯定是弊大于利！利就是能确保学龄儿童身心安全！
弊就自然不在话下！例如：
1、不仅影响父母工作，而且增加家庭经济负担；
2、助长孩子依赖性和懒惰性；
3、制约培养孩子自信、自强、自立信心，甚至自食其力能力。
顺便说说为什么要陪读？
一是，之前独生子女政策至儿女生得少，父母尤其是祖辈视独生女为掌上明珠，对孩子娇生惯养，既要照顾他们的性活起居，更要保护他们的安全。
二是，由于现在农村尤其是偏远山区农村几乎都没有小学，甚至一些乡政府所在地都没有一所小学，更不用说初中。加上有些家庭尤其是农民工家庭，父亲或父母同时外出打工，儿女上学及生活照顾就落在妻子或爷爷奶奶肩上，必须有人跟着进城陪读。
三是，近数十年来人贩子防不胜防，为确保孩子身心安全，要么接送孩子上学，要么在学校周边租房子陪读。实在是不得已而为之！
随着我国教育体制不断完善，尤其是素质教育提上议事日程，还有学校校车不断普及，更有社会公共安全保障机制得到巩固提高。因此我有理由相信，接送孩子上下学和租房陪读现象一定会逐渐得到改变。
陪读是当今教育的一大特色，有利有弊，不能一概而论，要视具体情况而定。当今社会，家长重视教育，出现了小学、中学、大学全程陪读的现象。毕竟这是一个知识改变命运的时代，“望子成龙、望女成凤”是每个家长所期待的。陪读在当今社会一种现象，对于在读学生而言有利也有弊。
陪读的好处：陪读有助于培养学生生活规律，小学生陪读有助于培养其生活习惯，按时按点回家完成作业，在生活规律上比较有规律。陪读家长既要当保姆还要当老师，有助于提高孩子的学习效率。陪读能够有效进行随机教育，比如，在公共汽车上遇见一位青年人给老人让座，立即告诉孩子这是一种美德，值得学习，并告诉孩子尊老爱幼是传统美德。陪读能够提高孩子学习效率，特别像中考、高考、考研这类的学生，学习时间比较紧张，如果家长陪读，可以给他们生活上提供帮助。
陪读的不足：家长陪读容易让孩子形成了长期依赖心理，人格得不到完善。孩子的生活自理能力下降，孩子独立生活能力差。长期陪读的孩子，人际关系有缺陷，最后变成不愿社交。陪读与家长重视孩子有关，还与某些学校密切相关，容易形成了社会攀比，让陪读之风盛行。
如何解开陪读死结：从家长做起，尽量克制自己的教育焦虑心理。家长们首先要有一个合理的心理预期，对自己的孩子有一个科学的成长定位。从孩子做起，锻炼孩子的独立生活能力，尊重孩子的成长规律，才能最大限度锻炼孩子的自立能力，让孩子健康成长。家长应该放手，该孩子做的事就让孩子去做，让他在生活中去锻炼独立自主的能力，成绩当然很重要，生活的能力更重要。
陪读是教育一大特色，很多老师也建议陪读，这要根据自己的家庭条件，不能盲目随大流。减少陪读是提高国民素质的唯一办法，是加强优秀传统文化学习，提升民族精神培育孩子自立自强自学的学习趣向。要大力宣扬社会主义核心价值观营造好的社会环境，用最严厉的法治手段为孩子们的健康成长保驾护航。
陪读现在是一种普遍现象，特别是高中犹为普遍，甚至还有大学陪读的。陪读，我认为弊大干利，有利的是学生安心学习，不担心生活的后顾之忧。但弊病可就多了，丧失了自我生存能力，养成饭来张口，衣来伸手的不良习惯。至使一些学生缺乏独立生活的能力。在进入社会后缺乏竞争力，没有独立的性格和主见，一切听从父母的，成为长不大的巨婴，不能实应社会生活。孙杨就是一个活生生的例子，三十来岁的男子汉，还一点离不开母親，母亲在他眼里就是一切，对母亲唯命是从，结果由于母亲的愚蠢，给自己带来无尽的麻烦，甚至可能断送他的职业生涯，给国家和自己造成极大损伤。
我是一个工作了19年的老师，也是两个孩子的父亲，我来谈谈我的看法，我的看法是陪读弊大于利。
不管是家长还是老师，培养的应该都是有独立生活和自主学习能力的人。为什么要陪读呢？就是因为孩子自觉性不好，独立性不强。
也许陪读能够让他专心读书，有一个好的读书环境，但是你能够陪他一辈子吗，即使他考上了好的学校，以后他还要走上社会，还要面对人生的很多考验，你又能够陪他多久呢？
所以我认为最重要的是培养孩子的独立性，陪读只会让孩子养成依赖性。当然，如果您的孩子没有一点独立性，那么陪读也是一个比较好的方式，但是在以后的生活学习当中，要慢慢的培养他的独立性，因为毕竟你的孩子要走向社会，以后要独立。
我们培养孩子的目标应该是培养成独立的人，而不是一个高分低能的人。
我曾经见过很多孩子，连葱和韭菜都不分，连鸡蛋都不知道剥。更别说洗碗扫地，洗衣服，做饭等这些常见的家务了。
所以我认为家长应该放手，什么都让孩子去做，让他在生活中去锻炼独立自主的能力，当然成绩很重要，生活的能力更重要。
希望我的回答对你有帮助。
陪读已经是中国的普遍现像了 ，当今小孩的教育都上升到很高的层面上，很多父母基本上是妈妈放弃工作专职陪读 ，包括每天检查作业微信群各种打卡，还有一日3餐陪读父母跟小孩相比，任务相差不多。但长之以往，我们的小孩就培训成只会读书，并且只有父母下才能自觉学习，没有独立能力，也不知道跟父母分担！
答：听听孩子的心声！
家长陪读，我们烦恼；
没有自由，心里压抑；
管头管脚，啰嗦常态；
保姆家长，孩子悲哀！
……
师生称我学霸，
关键没有陪读，
自律神经优质，
独立自主成才！
到此，以上就是小编对于家庭教育意义反省材料的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育意义反省材料的2点解答对大家有用。