大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育三大核心方式的问题,于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育三大核心方式的解答,让我们一起看看吧。
老师怎么有效的指导家长,进行家庭教育呢?
今天晚上,一个学生家长哭着给我打电话求助,说孩子在家不听话,不认真学习。一气之下,打了孩子,孩子去了奶奶家。爸爸不理解,孩子的基础不好,想利用假期,多学习,提高一下,孩子可能不理解,不配合,家长不知道怎么办?
爸爸的意思,是借助老师的力量,做孩子及孩子奶奶的思想工作。督促孩子认真学习。我当时很激动,就答应了下来。我又感到难做思想工作。因为孩子的脾气性格已经形成了,一时难以改变。我只好安慰一下他们。现在,想想还是自己的知识有限,不能有效的指导家庭教育。请问一下,怎么办好呢?谢谢🌹🌹🌹
作为老师我来提几点建议:
1.多与家长沟通,让家长明白孩子的各方面都向好的方面发展才是我们共同的目标。
2.向家长施压,让家长知道作为老师我有责任帮助孩子向好的方面发展,家长应当配合老师,因为我们都爱孩子。
3.老师可以向家长分享一些家长可以实际操作的、能教育孩子的小窍门。也可以鼓励家长们自己交流在家教育孩子的好的经验。同时,老师行向孩子们传达一个信息,就是虚心的听家长的话,从尊敬长辈的角度让孩子有礼貌的与家长相处和沟通。
4.都说陪伴是最长情的告白,老师也可以多布置一些亲子作业,让孩子和家长共同完成。
5.老师要有针对性的就学生身上出现的某个问题与家长合力解决,家长从中得到了解决问题的快乐,吃到了甜头,以后会多多主动与老师沟通。家长愿意听老师指导,效果就会事半功倍。
总之,家长都是爱孩子的,老师一定要把自己对孩子的爱表现出来,家长就会认同老师。老师和家长站在同一条线上,才能实现家校共育,老师才能更有效的指导家长,进行家校教育。
其中又间隔了一层,容易以讹传讹。在同一层次的可以共鸣,高一层次的才可以指导,而不是即时想怎么样就怎么样的,现实中也是真正能帮得了的不多,就是知道了,做得到也不易。最基本的一个原则是:老师与家长和学生一起成长,共同进步…
如果你是老师,我建议你首先要自身学习家庭教育,了解儿童的发展规律和学习规律。然后把这些东西应用在你的教学工作中去。
此外,仔细观察每一个孩子,如果发现某一个孩子,成长有显著的缺失,则需要去拜访家长,跟家长长谈,告诉家长他们可以怎么做,请他们实践一段时间。
至于家长会上讲一些大道理,或者叫人来讲,意义不是特别大。真正需要的帮助,仍然是个性化的帮助,仍然是有针对性的帮助。
这,取决于你对人性的了解,对儿童成长的了解。而不是对教学工作的了解。
这个问题必须老师和家长相互勾通,家长要配合老师才能有效地对孩孑进行家庭教育。比如教孩孑爱劳动,老师可指导家长让孩孑做家务,孩子做得好给以鼓励,向孩孑进行爱劳动教育,让孩孑树立爱劳动的好思想,好行为。老师还可以指导家长教育孩孑考敬父母,尊老爱幼等教育。
感谢邀请!
家庭教育关键在于辅助学校管理、融洽家庭关系、校外人格塑造,下面分别阐述下:
1、辅助学校管理:老师可以及时传递学生在学校的表现以及教学的辅助要求,家长会根据老师的要求,在学生在家期间辅助达成教学延展要求,做好相关的监督和辅导;
2、融洽家庭关系:以父母关系为核心,以孩子可以接受的方式处理好父母与子女的家庭关系,保持平等沟通、有效身体力行。
在这个方面老师可以给予专业建议以及方法指导,不仅仅注重方法的应用,同时关注孩子长久发展的需要;
3、校外人格塑造:以学校思想品德课程为主线,老师向家长传达具体的人格成长和社会实践中要求,务必让家长和学校观点和行动一致,让孩子有个好性格以促进好的人生发展。
如何让家长高效参与教育过程,真正实现家校共育?
你好,很高兴能回答你的问题,我是肖老师语文课堂。目前我正从事教育行业。如何让家长高效参与教育行业,真正实现教育共鸣!这个话题也是当前班级里,年纪组里讨论最多的问题。我个人经验观点来告诉您的就是一个字“勤!”
也许您会说,老师您回答的太简单了吧?下面我就把我目前班级如何做到家校共育的事情来讲一讲!
去年下半年新接手一个一年级的班,班里总共四十五名同学。开学当天我就创了一个wx群和一个tx群。当时我就在群里首先做了自我介绍,然后重点宣布了群规:群规内容是
1⃣️、家长每天必须打卡。
2⃣️、不得讨论任何与本班无关事宜。
3⃣️、孩子每天的课程都会及时反馈群里与家长共享交流。当天作业所有家长必须签字!
4⃣️、每个月本班都举行一次座谈会!
开学第一个礼拜的星期五下午,我就邀请了全班所有家长来到了班上开了第一个班务会。后面有10名家长因为在外地而缺席。当时我就一一打电话告知。来不了的我们直接视频连线。所有人都必须参加。会议很圆满。我把前期准备工作准备的很充分。聊家常,聊学习、聊人生!在得到所有家长的一致共鸣后我给了家长一个满意的保证:“如果家长能配合肖老师我去高效的教育辅导孩子,我保证这个学期拿到年级第一!”从第一次开座谈会之后,所有家长都非常积极,无论我下发的任何家庭作业或者是班级活动。家长们都能准时完成并且十分出色。有许多作业不会的我都会及时在群里讲重点,告诉该怎样解决问题。不出意外,去年年底我们班年级第一!其中的付出我个人感觉虽然苦但是很值得。多一份耕耘,多一份收获。
因为时间有限,马上上课了。我就大概总结下。你用心去对待孩子教育,多勤一些、多付出一些、多担当一些。家长们看到你都能这样对待他们的孩子,何况是他们自己的孩子呢是吧……《勤》
到此,以上就是小编对于家庭教育三大核心方式的问题就介绍到这了,希望介绍关于家庭教育三大核心方式的2点解答对大家有用。