大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育该不该表扬孩子的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育该不该表扬孩子的解答，让我们一起看看吧。
表扬幼儿有什么好处？
一、增强孩子的成就欲。
家长对孩子的成功表示赞美，可以强化孩子获得成功的情绪体验，满足其成就欲，激发孩子通过自己努力再次获得成功的欲望，并能使孩子自我感觉良好，继而激发尝试的兴趣和探索的热情。
二、增加孩子的自信心。
一个人的成功离不开鼓励和赞美，当孩子的成就感得到了满足，自然就能增加孩子的自信。如果没有鼓励和赞美，孩子在精神上会比较失落。适时的给予孩子鼓励和赞美可以使孩子获得力量和希望，也能让孩子越来越自信。
三、增强孩子对父母的信任感。
为什么有的中国式父母不爱夸孩子，却总是热衷“打压教育”？
社会很现实，压力无限大，在打压下能顺利成长起来的，更能适应社会竞争，犯更少错，走得更稳更远。而被夸大的孩子，很容易骄傲自满，抗压能力差，一点挫折就退缩一蹶不振。鸡蛋从内打破是生命，从外打破是食物。需要让孩子明白社会残酷。
当然，一味打压而不加指引也是不行的，要教他怎么做，鼓励他去做，然后在他要飘的时候敲他一下。
不要站着说话不腰痛，那个父母不爱夸自己的孩子。每个孩子都是父母的宝贝，夸孩子都是少不了的。但现实是，教育资源是有限的，只有优秀的小孩才能挤进好的学校，这就叫父母们焦虑啊！另外，要纠正一下，不是“打压教育”，没有父母愿意打压自己小孩，本来就形式严峻了，还去傻B打压自己小孩，这不是埋汰自己吗？家长们只是会根据教育内卷的程度不断给孩子加压，加压时会不断给小孩打鸡血，‘孩子，你是行的，你有这个能力，爸爸妈妈相信你！‘这个绝对是“捧杀教育”，哪是什么“打压教育”。还有，就是看到别人家的孩子的优秀，心理就更加焦虑了，于是就说“孩子，你看看别人家的孩子多么自觉努力啊，只要有他一半努力，你就会取得这样的成绩，老爸老妈相信你的智商。”这个也是比着夸自己的孩子，这就是“比着捧杀教育”，哪有什么打压啊！歇歇吧！
这种教育孩子的方法有问题！打压教育本意对孩子的一种反向激励，使孩子能忍耐学习，确在无意中打击了孩子天真好奇的学习创造热情，造成了孩子很多天真学习发现被无情打压断了线。应该是夸赞与引导，加点时实打压与引导才是正确的教育方法。孩子小时应特别注意正确引导，父，母是第一老师和引导大师，你当好了吗？
父母不爱夸孩子，反而热衷于打压孩子，这是我们的文化造成的，大多数人的思维就是非黑即白：
我们在教育孩子时，只会阻止学坏（打压），不会鼓励向好（父母也不知道向着哪个方向就是好）。
我们的处世规范只强调合群，不鼓励个体优秀、特立独行。
我们的言行规范只求果，不求因（那叫钻牛角尖）。
我们在学习中，只求然，不求所以然，题目做对即可，原理不重要。宁可花时间去背，也不花时间去钻研。
……
如果在中小学不开设哲学课，二十年后的家长们仍然只会非黑即白。
好问题。目前来说教育存在的种种弊端，其原因要追溯到一百多年前了，列强的坚船利炮打破了国门，并且击碎了我们的民族自信心，这个损失无可估量。后来全盘学习西方，包括科技，医疗，还有就是教育。西方的教育喜欢鼓励，喜欢夸奖，通过赞美和自由让孩子调动积极性，这的确是一个好办法，但却不太适合我们国家。原因如下
一，夸并不是不对，但是夸的内容却至关重要，我们祖先教导的方法是从德行上夸，而不是从能力上夸，例如孩子懂礼貌，勤劳，孝顺，乐于助人等，长辈们看到会给与奖励，带来的结果是孩子在道德上愈发的向上，成为一个有道德的人。但在能力上是不夸的，甚至要打压，例如学习好，长的漂亮，背诵快，文艺好等等，因为夸能力带来的结果是孩子越来越傲慢，如果养成的傲慢的习性，那这个孩子就会目中无人脾气大，将来怎么会有幸福的人生。
二，打孩子
这个打其实并没有对错，关键看当事人也就是家长或者师长的心态，心理是什么，如果一心为了孩子成长，不用强力手段无法帮助孩子改掉陋习，那这顿打是非常正确的，这里面有个小技巧，如果一心为孩子考虑，家长其实是不太生气的，因为理性做主，他清楚自己在做什么，所以打孩子更多是一种虚张声势，朝不重要的部位意思意思而已，让孩子不敢任性就达到目的了。另一种心态则不是为孩子，这一类家乡多半为了自己，现实中遇到不顺心的事，回来拿孩子撒火，孩子达不到自己的要求，也不管孩子能力如何，孩子比不过别人的孩子自己的颜面受损等等，为这些打孩子是大错特错，而且自己也会大动肝火，往往造成家庭关系紧张，孩子受伤害，这种打不可取。所以无论干什么，考虑好自己的动机和出发心最重要，至于鼓励也好，责骂也罢，这都是外在形式，心态好，一心为了孩子成长，责骂也是对的，一心为了自己的面子和虚荣，夸赞也是错的。
到此，以上就是小编对于家庭教育该不该表扬孩子的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育该不该表扬孩子的2点解答对大家有用。