大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育指导咨询直播资讯的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育指导咨询直播资讯的解答，让我们一起看看吧。
家庭教育的根本目的是教育孩子学会什么？
幼儿，最重要的是家庭教育，家庭教育是教孩子学会什么呢，换一句话说就是培养一个什么样的孩子
拥有强健的体魄。只有强壮的身体，才是孩子做一切事情的前提，还会提升他们的自信心。所以我们要多陪伴他们出去运动，经常锻炼身体，才会有强健的体魄。
培养良好的习惯。好习惯的力量的巨大的，人一旦养成，就会受益终生。良好的习惯还会给人带来好运气，好福气，会影响他们的命运。
养成善良的品格。好孩子一定是善良的，这个世界的强者也一定是善良的人。近朱者赤近墨者黑，所以要让孩子在家庭中享受关怀，学习真善美，给他们创造一个友爱的氛围。
拥有智慧的头脑。只有多读书，多思考。才能拥有理性的思维，会有流畅的表达，才能在社会上找到一个最适合自己最舒服的位置。
父母是原件，家庭是复印机，孩子是复印件，所以有什么样的父母，就有什么样的孩子，我们要以身作则，给孩子做好榜样。
1、学会求知（learning to know）学会学习方法及学习兴趣。
策略：培养学习兴趣，让孩子感觉学习是快乐的。
2、学会做事（learning to do）指用一种善始善终的态度认真地对待和处理各种事务。
策略：从小事做起，帮助孩子培养良好的生活习惯。
3、学会共处（learning to live together）发挥自己的潜能，学会获得别人的支持和帮助。
策略：培养孩子学会尊重，学会团队意识。
4、学会做人（learning to be）学会做人是指建构符合道德的价值体系，并承担个体的社会责任，热爱生命并感激生活的给予。
策略：培训孩子学会感恩与承担责任。
明白了这“四个学会”是我们的根基，我们才会想办法怎么去处理我们教育中遇到的问题和采用的方法，凡事符合这四个学会的就是我们教育的好理念，不符合的，我们就应该放弃这种教育方法与教育理念。
既然是家庭教育，那么这个范围里最主要的是要教会孩子怎么做人。
老话讲，未曾做事先学礼。这个礼其实就是为人处世，待人接物的礼节。
在这个竞争激烈的时代，我们如果无法给孩子创造理想的物质环境，那么就更应该教会孩子怎么做人。目的是让孩子知道，一个人的富有不光是物质，更是精神和做为。你可以平凡一生，但你更应该知道怎么做人。
你好，我是权妈！一位致力于用爱来养育孩子的妈妈！
我觉得家庭教育，最应该教会孩子的是爱和感受幸福的能力！
现今的教育里，无论是家庭教育还是学校教育，都过分地注重智力培养，每天关注的都是学习了什么知识，会做了几个试题，得到了多少分数，而往往忽略了孩子精神上的培养。
“吴谢宇弑母案”给万千家庭敲响了警钟，大家眼中“别人家的孩子”，在心理健康方面，存在着重大的缺失！
那我们在家庭教育中，该怎么做呢？
首先，请放慢脚步，别着急。给孩子时间，少催促，少比较，尊重孩子的发展规律，让孩子的内心保持平和！
其次，请关注孩子，多夸奖！不要“你真棒！”“你真聪明！”这样没有营养的重复，而且要开动脑筋，用智慧，不重复的，持续的夸。比如今天夸爱劳动，明天夸爱动脑筋，总之，用心观察孩子，用心夸奖孩子！
第三，用心陪伴，不敷衍！不要说工作太忙，不要说没有时间！哪怕每天十分钟的高质量陪伴，孩子也是能感受的到的！
任何的物质也无法替代父母对孩子的爱，一个充满爱的原生家庭将是孩子一生的财富，所以，请爸爸更加爱妈妈，妈妈更加爱爸爸，爸爸妈妈更加爱孩子，让孩子的生活中充满幸福感！
学无止境！家庭教育应该是不限于教育孩子学会什么。
家庭教育包含着教育孩子学会一些生活基本技巧和常识，更为主要的则是在潜移默化的家庭教育中让孩子成就良好的行为习惯。
这一教育目的成则两代人终身受益，反之两代人终身后悔！
家庭教育的主要任务概括起来有四点：（1）加强对子女的思想品德和健康人格教育；（2）保护子女的身心健康，增强他们的体质；（3）为子女的学习创造良好条件；（4）根据子女情况，制定家庭教育的计划和措施，并与学校密切配合做好教育工作。可是相当长的时间里，许多家长，甚至老师对此都有误解。因而，出现许多怪现象：
1. 为了提高孩子的学习成绩，家长陪读，给孩子作业上签字，甚至还得判作业、买各种辅导书、甚至勉为其难地设计练习题……
2. 一些孩子之所以学习成绩好，被认为是家长文化程度高、善于辅导孩子的结果。假如．家长承担不了这个责任，那么，就花钱请“家教”，甚至把孩子寄养在教师家……
3. 孩子学习不好，班主任就可以不留情面的批评、指责家长，家长也自认为该挨批评，谁让自己不能辅导孩子呢?……
这是一种极不正常的教育现象。这是一种“种了别人的地，荒了自家的天”的奇怪现象。
家庭教育不是学校教育的延续，辅导孩子学习课程也不是家长的主要责任。家庭教育是“做人”的教育，是“发现”的教育。家长承担的任务主要是“德育”，而不是“智育”；主要是熏陶，而不是“训练”。
首先，家长要着力培养孩子良好的行为习惯。
人的早期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。著名教育家陈鹤琴先生曾说：“人类的动作十之八九是习惯，而这习惯又大部分是在幼年养成的，所以，幼年时代应当特别注意习惯的养成。”“习惯培养得好，终生受其益；习惯养不好，终生受其累。”可见习惯对人一生影响之大。
社会上各种家庭教育培训课程有用吗？
这样的问题不好回答，但是肯定有用，不过，根据实际情况，不能完全搞平均主义。也得根据本人的接受能力的大小来定。但是对于家庭培训课程肯定有用，优其是现在在这种情况下更是有用。没有别的选择。
很难一概的评论有用或者没用。随着国家对家庭教育越来越重视，家长也越来越意识到家庭教育对孩子成长的决定性影响，使得社会上家庭教育越来越热，这当中必然会鱼龙混杂。但是作为家长不能够因为某一个家庭教育讲师讲的课对你帮助不大，甚至是错误的引导你，就一棍子打死所有的家庭教育课程。
现行的家庭教育课程一般可以分为以下几大类。
这一类一般都是根据自己教养孩子的经验，总结出一套方法。这一套方法在他教育自己的子女的过程中是成功的，但是现实中每一个家庭的状况是不一样的，而且不同的时代，不同的家庭环境，不同的家庭成员性格，不同的家庭成员组成，孩子的性格等都会影响教育的进程。
经验类的家庭教育课程，一般家长可以在这个过程中有所启示，但不能够照搬，否则实施的过程结果可能会很不理想。
国内家庭教育研究比国外要迟的多，现在相对成熟的多数都是国外的体系，所以目前国内很多的课程都是以国外引进的现成的课程体系为主。这一类课程相对来说比较有自己的体系，所以实施以后效果相对要好很多。但是国内外的文化体系是有差别的，比如语言体系，中国的文字是象形文字，也是现存国际上极少数的象形文字，而国外的文字体系多数是以拼音符号体系为主。所以很多的时候，我们完全照搬国外的教育体系，也会产生很多问题。
由于教育是一个相当复杂的体系，所以没有十几年、几十年的潜心研究和实践，基本上是很难形成良好的教育课程体系的。相对来说，根据中国的国情进行科学的研究和实践的家庭教育课程体系，会更适合中国的家长和现实。整体来说，国内本土的优秀家庭教育课程体系还是比较稀缺的。
各类的家庭教育课程非常的多，这个过程中鱼龙混杂是难免的，作为家长就应该擦亮眼睛，做科学的选择。
家长在选择家庭教育课程的时候，不能够听商家的宣传盲目选择，而应该根据自己的实际，自己孩子最严重的问题、最需要解决的问题着手，去科学的选择最需要最适合自己的课程，避免少走弯路。
到此，以上就是小编对于家庭教育指导咨询直播资讯的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育指导咨询直播资讯的2点解答对大家有用。