大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育极端反面案例论文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育极端反面案例论文的解答，让我们一起看看吧。
教师黄某琴打残学生最终判决如何？如何判决的？
不吹不黑，我不是法律工作者。
此案关键是证据，如常张案和商洛案。
常张案，法院判决也是提出常指控张殴打常证据不足，显然，庭审中，常家未提出有效有利证据。需要明确一点，无论张是否打常，都不是常殴打张的理由，不要混淆视听。
本案的报道看过多次，但我国法律中，精神的重度残疾与伤残鉴定等级中的“轻伤、重伤”没有一一对应关系。这是关键，因此法官主观性极大。
以我个人经历，开始起诉以我致对方心脏病为由索要医疗费三万，一开始法院想支持，我则提出无法证明我曾经与他发生肢体冲突，我也向法院提交录音证明，未对其说出过火的言语，法院未予认同，再起诉对方起诉以我致对方应激性相关障碍为由索要精神赔偿三万，法院也没有支持。
因此该案最终还是看证据如何认定。
而孩子，建议家长做好心理疏导，不一定要化解仇恨，但一定不要让仇恨伴随一生。
最后请不要职业黑，害群之马各行各业都有，孩子及同学的父母在黄某索贿之初开始举报，及早清除害群之马，不会有悲剧发生，很多人夸夸其谈攻击教师职业，但是面临这样的老师却怂的要命，惯着这些人。所以请收集证据把老鼠屎清除，给教师队伍换血。
虽然相信绝大多数教师是爱岗敬业的，但是也必须承认有一小部分人渣混在教师队伍里，平时难以发现，他们就是学生身边定时炸弹💣，说不定哪天就伤害到学生。所以对已经伤害到学生，暴露出来的害群之马，除了清除出教师队伍；法律上对他们从严从重判决，也是对还潜伏在教师队伍的问题老师一种震慑，使他们不敢轻易地向学生伸出罪恶之手。
本人觉得应该从重从严角度判决。理由如下：一、老师的角色是园丁，学生是祖国的花朵，园丁没有起到保护花朵的作用，反而随意摧残祖国的未来；二、老师是成年人，学生是未成年人，作为成年人主动对未成年人施暴，学生处于弱势，反抗能力有限；三、虽然相信绝大多数教师是爱岗敬业的，但是也必须承认有一小部分人渣混在教师队伍里，平时难以发现，他们就是学生身边定时炸弹💣，说不定哪天就伤害到学生。所以对已经伤害到学生，暴露出来的害群之马，除了清除出教师队伍；法律上对他们从严从重判决，也是对还潜伏在教师队伍的问题老师一种震慑，使他们不敢轻易地向学生伸出罪恶之手。
如果任有他强词夺理找理由的话，他一定会找出他是出于好心才打学生的。而这么说，还在教师队伍中很有市场，会有很多人为他圆谎。教师抱团索要法律特权，已经初见成效。未成年人保护法究竟应该这样理解，怎样执行，我们只能拭目以待。传统道德传统伦理我们究竟还想从传统中得到什么，也只能静观其变。
韩国做过哪些不要脸的事？
近年来，韩国在国际体育界可谓是引起众多的争议，特别是受到中国的网友痛骂和谴责。韩国人举办的大赛，几乎就是黑幕频出，不知道他们是怎么做裁判工作的，更不理解他们为什么要使用那些龌龊手段。
1998年汉城奥运会
1988年的汉城奥运会的拳击71公斤级决赛上，韩国选手朴思勋与19岁美国小将展开对决。尽管朴思勋遭到对方猛烈出击86次之多，还在第二局被击倒在地，裁判数到8时才勉强起来。结果却令人难以置信——裁判们判定朴思勋获胜，整座体育场嘘声四起。
2002年釜山亚运会
在羽毛球男团印尼队和韩国队的决赛中，司线员全部由韩国人担任。印尼名将陶菲克在极为关键的比赛中，一记扣杀明显落在界内，却被司线员判为出界。在主裁重新判罚之后，司线员依然坚持自己的原判，结果陶菲克和印尼选择罢赛。
2002年日韩世界杯
韩国人在本土作战的世界杯，一举进入4强，创造亚洲足球在世界杯的历史，但晋级的过程堪称足球史上最大丑闻，打人、犯规被裁判无视的韩国人，先是黑掉了意大利，之后又“让”裁判吹掉西班牙两粒好球取得晋级，最厉害的是，这些黑哨都是肉眼可见的。
到此，以上就是小编对于家庭教育极端反面案例论文的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育极端反面案例论文的2点解答对大家有用。