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怎样看待家长的教育问题?
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家长的一言一行会对孩子产生潜移默化的影响
分享一个真实案例:上学期新转进一个女生,刚好没多久学校要举办科技节活动,班主任布置班上的孩子们回家准备科技小制作,这孩子爸爸第二天一大早发给班主任一长段信息,兴师问罪:"你们学校就是事多,孩子是来学习的,你们搞这些乌七八糟的事情干嘛?我的孩子本来成绩不好,昨晚一直做到12点。”班主任一到校,就先找到这孩子了解情况,让她将昨晚做的小制作拿出来,一看懵了,只见是一张纸上就粘了两个小纸片,涂了点绿色,估计用几分钟就能完成。怎么会做到12点呢,只有当事人自己最清楚了。
由此可见,家长所作所为对孩子的影响很重要,针对上面案例中的爸爸发信息这件事,将责任完全怪罪于班主任和学校,没有找出孩子为什么做到那么晚,而且也没做出什么作品的真正原因。经了解这孩子的爸妈平时对孩子疏于管理,孩子养成了做事“万事不着急”的不良习惯,作业拖拉,不拖到那个点就不去写作业。疫情期间网课作业都是在晚上11点至12点才上交。虽然老师跟家长交流了几次,但是还是一如既往,没有改变。有些不良习惯一旦形成,很难改变,家长是孩子的第一任老师,一言一行孩子平时都耳濡目染,俗话说“跟好人,学好人”,也就是说家长所做的一切对孩子会产生潜移默化的影响,甚至会影响孩子一生。
家长的陪伴和关爱是孩子的心灵的镇静剂
再分享一个案例:班上有一个女孩,平时看起来很文静,不了解她的人觉得这孩子没什么不好的地方,有一次下课间与同学发生了争执,同学语言相激,这孩子放学后就回家偷偷服用大人的安眠药,还好抢救及时,没有发生危险,此事让人唏嘘不已。这孩子爸妈离婚,整天不在孩子身边,一切由奶奶照料,孩子的爸妈对孩子缺少关心,缺少监督和管理,孩子心中有想法得不到安慰和倾诉,平时对孩子不闻不问,孩子缺少爱的教育,孩子的成长离不开爱的滋润,家长对孩子的陪伴和守护就是孩子心灵的镇静剂。
家长恰当的教育方法是促进孩子的成长的灵丹
几年前遇到一个家长,由于孩子作业没有完成,老师让他来办公室一趟,没想到一走进办公室,上来就对孩子一巴掌,嘴里还骂骂咧咧,又是拽又是拖,老师实在看不下去,这才当场拦下。这家长一来不好好了解情况,二来这种处理事情的方法让人大跌眼镜。他完全可以换一种方式,来办公室先跟老师好好沟通,回家再与孩子好好交流,找到真正原因才可以对症下药。这就说明,这样的家长平时在家里对孩子的态度也就可想而知了,没有好的教育方法其结果肯定不利于孩子的健康发展。所以适时适当的教育方法对家长来说是一门值得研究的学问。
总之,家长要善于观察孩子的外在表现,洞察孩子的内心世界,多关爱自己的孩子,做好自己的表率,用正确的方法引导孩子,教育孩子,让他们健康快乐地成长。
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家长的确对孩子的影响能够产生决定性的作用。
很多家长,寄希望于老师。
然而,又有许多的老师,寄希望于家长。
这就好比两个人抬东西,你指望我,我指望你,都把希望寄托于对方,最后很有可能把东西摔在地上。
要想做好事情,每个人都要发挥自己的重要作用。
家长,更多的是影响孩子的人生态度,学习态度,做事态度。
老师,最主要的是教给学生书本知识,应试能力。
明白了各自的业务范围,各司其职,各自做好,才能得到一个优秀的作品——就是教育好家长的孩子,老师的学生。
对孩子的教育离不开家庭,学校,社会,三者中,家庭教育尤为重要。在家庭教育中,父母亲教育最主要。
父母是孩子的第一任,也是常任老师。教育效果直接影响孩子成长,成人,成才,教育得好,孩子可能是精品,如果教育失利,也许就成废品。
家长可以将孩子当成私人产财来管理,对孩子的教育更具有情感性,权威性。正常情况下教育效果优于学校和社会。家长真正具有对孩子的管教,处罚权。而学校有的是虚权。
家长应该怎样来教育孩子呢?
一,从小教起,不间断,不放松。
根据孩子年龄特点,从小教给孩子怎样做人,怎样做事,哪些事该做,哪些事不能做。
适事适当教给孩子:孝敬父母,尊老爱幼,礼貌待人,不以强欺弱,不争强好胜,不做损害别人的事,不贪图别人的东西,不随变顺手拿别人的物品。要有同情心,爱护别人之心,有怜悯之心,学习要自觉,主动,要刻苦努力,懂得只有付出才有收获。养成良好的生活和学习习惯等全面的教育。
二,关爱教育要自始至终。
从孩子出身来到人间,到抚育成长,成人长大,父母之爱从未间断,注意不同年龄段给予不同方式的爱,爱是最好的教育,也能收到最佳教育效果。
三,注重父母身教,用良好言行教育孩子。
我是韩老师的语文课堂。很高兴能回答这个问题。
全国人大委员赵金云说,整天刷手机的家长培养不出爱读书的娃!一句话,很直接的说明了家庭教育的重要性。
家长是孩子的终身老师。在孩子一生中起着至关重要的作用。孩子能否成才,离不开家长教育!
家长是孩子的榜样!孩子从呱呱坠地,父母就陪伴着他们。两岁以后,孩子开始模仿大人的一切。你在干什么,孩子就干什么。
你每天玩手机,孩子也就想玩手机。榜样的力量是无穷的,如果你每天给孩子讲故事,那么孩子也就喜欢阅读故事。
从小培养孩子的好习惯,是每一个父母的责任和义务。切莫因为自己的问题影响到孩子的未来!
想让孩子爱学习,父母必须也得学习。你别低估了孩子的判断能力。如果你是一个爱学习的家长,并且能身体立行,陪着孩子一起学习,那么你的孩子肯定差不到哪去。
很多有文化的父母,经常陪着孩子学习到深夜,那样的孩子成绩几乎都差不到哪去。
所以,想让孩子成绩好,从陪伴孩子学习开始。
家长能监督教育孩子很重要。一个会教育孩子的家长,可以和孩子一起制定计划,行为规范,学习习惯。
你好,我是恒脑教育学院的戴鹏。
现今的孩子有更多的机会、更好的学习环境和更稳定、更繁荣的生活。然而,现今社会对孩子提出了更高、更严格的要求。
1、家长首先要了解孩子
现今,很多家长都不善于与孩子沟通,孩子也不喜欢听家长唠叨。家长要多倾听孩子的声音,并与孩子沟通。
家长应该鼓励孩子表达内心的欢快和悲伤,耐心地倾听孩子对正在发生的事情或周围发生的事情的判断。
而且,在孩子讲述的过程中,机娘不要打断,也不要急于做出批评或评价。
跟孩子说话,要理性地思考、不要责备、不要抱怨,对孩子要放心,如果孩子做错事,也可以从中吸取教训。
2、与孩子做朋友
当家长把孩子当成朋友时,也不要忘记自己仍然是孩子的父母。
家长应该重视自己的榜样作用,家长要注意自己的一言一行,对孩子的影响都是特别大的。
家长的一言一行对孩子都会产生影响,所以家长责任重大。家长要有一颗细心观察的心,家长要有一颗不怕麻烦的心,家长要有一颗积极思考的心,家长要有活到老学到老的心,家长要有不断修正自己的心。所有这些都是家长要完成的自我教育。
家庭教育中,孩子不喜欢跟父母交流怎么办?
很多父母都有一种强烈的感受,父母和孩子沟通越来越难,除了具体的事情外,别的都没法聊了,甚至有的孩子连事情都不愿意和父母沟通了。这时候家长肿么办?这个时候,家长要做两点,第一点是好好反思一下,为什么会形成现在这个结果。第二点根据第一点反思的原因,改变自己来挽救危在旦夕的亲子关系,否则不要指望长大后会有多大改变。
佛教讲究因果关系,孩子不喜欢和父母交流一定是父母种下的因,这个因是什么?简单说,出现这种情况多数是因为父母是专制型家长,而不是忽视型和权威型家长,因为忽视型的父母不可能提出这样的问题,他们对孩子是漠不关心的。权威型家长对孩子的教育是有原则有灵活性的,是一种比较健康的亲子关系,不太会出现这种情况。专制型家庭的孩子在幼小的时候常常是个乖孩子,但到了小学高年级或初中的时候,有力量反抗家长时,那么孩子就会非常叛逆,抗拒性强,难以沟通。那么家长们要对号入座了,看看专制型家长的表现是什么,如果你中招了,那么你们也就找到了原因。
专制型的家长经常会有这样的表现:常常拒绝孩子的合理要求、孩子要无条件的服从父母的要求、过多干涉孩子的行为、以否定和禁止的语言为主、对孩子的态度简单粗暴,伤人的语言会脱口而出、以自己的兴趣和情绪为主导,安排孩子的生活、对孩子缺少尊重等。这些特点只要符合二项,那么恭喜你,已经是典型的专制型家长。专制型家长多为家族传承,父母本人生长在这种家族环境中,虽然自己也不喜欢,但当为人父母了,也没有其他父母的经验,更多的还是以自己成长的经历来教育自己的下一代,无意中实现了传承。
原因找到了,那么我们需要有痛彻心扉的决心来改变自己,是的只能改变自己!尽管这非常难,但千万不要想着改变孩子。怎么改变,核心的一件事就是懂得赞美,实际上也就是改变沟通方式。当父母能做到能关注孩子的优点,放大孩子的优点,赞美孩子的闪光点,实际上就是在改变原来的专制形象。当你的赞美都赞美到点上,孩子觉得你是真诚的,而不是套路,孩子就会慢慢接纳你,也就愿意和你交流。这时候你要再学会倾听,即使孩子的观点有些是错误的,也要让孩子把话说完,说尽,你再提出建议,千万不是断然的否定。你可以这么说“我觉得这个事情如果按你说的会出现什么情况,建议你可以怎么怎么样”。让孩子自己思考和选择。平时的交流中也不要再说“你怎么总是这样,老是这样……”的语言,全盘否定孩子的一切。细节很多,核心一点,放下自己的权威,正面积极真诚的表达自己的观点,慢慢建立健康的沟通方式。
冰冻三尺,非一日之寒,父母与孩子的相爱相杀,实质都是为了表达爱或是索取爱。
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