大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关于家庭教育分享案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍关于家庭教育分享案例的解答，让我们一起看看吧。
正确的家庭教育方法是什么？
家庭教育是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，也是终生的老师。那么有点样的父母，就会有点样的孩子了。父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。真正优秀的孩子，要从小培养。俗话说:“三岁定八十”要从小教育和培养，做父母要以身作则，起到带头作用。家庭教养，学校教育与社会教育都好重要的，缺一不可。我是用清贫，勤俭节约这种方法去进行教育。我从孩子二岁半就开始教育，要别到孩子怎样才能懂得感恩，有爱心，善良，能懂得尊重别人。平时多看看教育频道，参考别人的教育方法，也要学会总结，社会上出现的种种问题。
人谓之云：无德无才是蠢才，无德有才是害才，有德无才是庸才，有德有才是人才。现在企业家在录用人时也时长会考虑：“无德无才弃之不用，有才无德限制使用，有德无才培养使用，有德有才加以重用。”现在不管是我们的家庭教育，还是学校教育，更多的都是注重孩子的成绩，希望使之成为“有用之才”，然而却很少有家长把对孩子的品行培养放在第一位的。
就像前段时间美国某高校的留学生，在毕业演讲发言时歪曲夸大事实，严重损坏国家形象，谄媚于他国。对于这种“人才”，趋利避害，无原则无底线，最后只能成为蛀虫，损害国家和人民的利益，以致整个家族被网友“人肉”，使整个家族蒙羞，这种家庭教育毫无疑问是失败的。
怎样才能给孩子成功的家庭教育呢？
1.父母以身作则。父母是孩子最好的老师，父母自己经常乱发脾气，行为散漫，满口脏话，又何以能教育孩子出谦谦君子、谨言慎行、温文尔雅的孩子呢？因此，父母在孩子面前一定要谨言慎行，给孩子做个好榜样，父母的一言一行都可能被孩子模仿。
2.不要将父母的意志强加给孩子。孩子有自己的思想，有自己的判断标准，有自己的天赋，有自己的喜怒哀乐，家长不能完全把自己的想法强加给孩子，要顺势而为。
3.避免将孩子当成一个家的中心。凡是以孩子为中心的家庭，最后的家庭教育总是不那么成功。家长过多的关注孩子，容易将孩子保护得太好，而使孩子失去某些能力，孩子作为一个单独的个体，家长应该让他承担起他自己的那部分责任，不可代劳！
4.培养孩子幸福的能力。幸福是一种能力，这种能力需要孩子懂得感恩和宽容，乐观自信，诚实守信，勤劳坚强，知礼仪，有责任心和独立性。
5.引导孩子树立正确的人生观价值观。成绩、金钱都不是生活的中心，不必以攀比“成绩”来作为衡量孩子成功或失败的标准，不能以“赚多少钱”来激励孩子学习，也不能告诉孩子以金钱论成败。避免孩子误入金钱贪欲和虚荣攀比的歧途。
《话说家庭教育》
家庭教育的两大任务是，生养、做人。
然而，许多家长做反了，例如：
一、在孩子三岁前养育的关键期，父母缺位，没有与孩子建立牢固的情感依恋关系，导致后期性格培养中问题重重。
二、在孩子三到六岁性格培养的关键期，父母不能以身作则，无意中成了孩子的反面教材。
三、过度依赖学校的教育功能。学校是教书育人的场所，但在育人方面的功能是极其有限的，即便是老师有育人责任，那也是有条件的，如果家庭教育已经存在有严重问题，老师也是无能为力的，起码效果是要大打折扣的，聪明的家长都是明白这个道理的。
四、不少家长在家庭教育中，该着急时不着急，出了问题急也没用，甚至无端地埋怨学校和老师。
五、建议：父母要走在孩子成长的前面，了解孩子成长规律，学习相关知识，不打无准备之仗。
总之，家庭教育重于泰山。家长如同农夫，孩子就是庄稼，家庭教育的责任就是：当种则种，当水则水，当肥则肥，当药则药。其中任何一个环节漏掉了或滞后了或做反了都是不行的！
农民回答谢邀
对于孩子的教育，从小受父母的影响是很重要的，一个良好的家庭，有素质的父母，所干的事，所讲的话，孩子听在心里，看在眼里，父母是孩子第一任老师，父母是孩子的鏡子，孩子天天在照天天在学，所以父母的言行要有素质，德为先，智为重，对孩子从小多教育正能量的事，多向好人学习，爹做好事，父母要貝有和谐，团结，认真，负责，德育的素质，一个健康的家庭教育孩子，结合学校同时教育，才能教育好孩子。
家庭环境和家长素质千差万别，怎样的家庭教育是成功的，一句话说不清楚。
大概有两个方面的做法是值得推崇的。
一、父母想方设法给孩子一个良好的生活环境和学习环境。这个环境不是衣食住行，而是学有榜样的环境。
学有榜样很重要，因为孩子成才之路是由感知到认知的。这就是说孩子的成长过程是先由感性认识逐步走到理性认识的。孟母教子，三易其居是一个十分凑效的道理。
小孩从婴儿开始，一直到十二、三岁时，有极强的摸仿力和记忆力，这个年龄段接受下来的东西，一辈子都忘不了。所以在这个年龄段中俗话说：“跟鸡学鸡，跟狗学狗，跟着猴子满山走”。孟母三易其居就是让孟子从小有个人生的好榜样。
二、父母对孩子生活习惯的耐心引导和区分好丑善恶识别能力的细心诱导。
生活中的是是非，孩子是没有分辨能力的。他选谁做自已的榜样，还听从父母的确认。所以父母的处世形象在孩子心目中是何等重要。没有孟母的苦心和细心诱导，也就没有孟子的品德和才学。
一个人没有良好的生活习惯，就很难成就学识和才能的高度，以及事业的高度。所以成功的家庭教育，离不开父母对孩子生活习惯的良好作风的耐心引导。
我只能在家庭教育中谈了这些体会。这些体会也是我的父母教育我的过程中的回顾。
父母的言传身教，还有家庭关系的氛围，很大程度上，决定了孩子的性格是怎么样的。
通常来说，会养成孩子自卑、敏感、脾气暴躁性格的，是父母以下这五种行为：
①父母经常当着孩子的面相互指责、攻击对方
②犯错时，只会对孩子进行羞辱、嘲笑、打骂、说教
③教育基本上只通过惩罚的形式进行
④单方面“命令式”的沟通，不在意孩子的想法和情绪
⑤父母经常做出冲动、或是不尊重人的行为。
相对而言，在家庭关系质量比较好的家庭中，会看到以下几个特征：
1.父母在孩子面前立场一致
在健康的家庭里，在孩子面前，父母大部分时候都会采取较为一致立场和态度，即使两人发生了矛盾，也会在互相尊重的前提下，私下里沟通协商解决。
2.家庭日常中有讨论的氛围
关系良好的家庭里，有分享想法和心情的习惯，在轻松的氛围里，每位成员都有说话的机会，这样的谈话，往往没有什么明确的主题和目的，也允许出现有不同的意见，甚至是争论，但是这样的争论所带来的结果，不是关系的破坏，而是彼此之间更深的理解。
3.关注、肯定与支持
孩子为人处事的方式跟家教有关系吗？
我认为孩子为人处事的方式绝对跟家教有关！
为什么这样说呢？
第一因为父母是孩子的第一任老师：
- 大家都知道孩子一出生最先见到的就是父母，父母在他一生中的言传身教影响，可以说比任何人都要深远重大。父母为人处世，对孩子产生了潜移默化的教育，那么你想要孩子为人处世方面做得好，父母首先要做到与人为善，诚意待人。
- 反之，父母邻里关系紧张，不善又不孝，那孩子能学好吗？现实中我们往往看到很多对老人不孝的家长，最终她的子女也不可能对他好。所以俗话讲，守啥人学啥人，守着巫婆跳鬼神就是这个道理。
第二，是因为家庭环境熏陶和氛围影响：
- 一个人的成长经历告诉我们，所受的环境熏陶和氛围的影响起着决定性的作用。我们从现实中看到苦难中长大的孩子，往往多半敢于面对困难，有战胜一切的困难的决心和勇气；而娇生惯养中长大的孩子…
- 缺乏坚定的意志和自信，根本没有压倒一切困难而不被困难所屈服的胆量。反思我们孩子为什么抗压能力差？没有吃苦耐劳的精神，不正是因为近代我们孩子少了以后，特别是独生子女多了以后，各家各户过于溺爱孩子导致的吗？
燎原寄语：虽然孩子的成长需要很多因素的培养和教育，但是我坚定地认为：孩子为人处世的方式跟家教有绝对关系，因为人之初性本善，作为孩子的第一任老师，就看你去怎么开发教育他？身教胜于言传，生活中你是一个自私自利的人，孩子不可能大公无私；你是一个有责任有担当的人，孩子不可能是一个没有自信和勇气的人。因此说要想让孩子能够在为人处世上占得优势受欢迎，那当家长的你必须首先做到与人为善，遵纪守法，感恩行善，知足常乐！
但愿我的回答对你能有所帮助！
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到此，以上就是小编对于关于家庭教育分享案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于关于家庭教育分享案例的2点解答对大家有用。