大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育小见作文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育小见作文的解答，让我们一起看看吧。
请问：该如何理解“活到老学到老”这句话？
人在世间，无论从事什么行业，无论身处何种地位，面对机遇与挑战，时代的变迁，都要“活到老学到老”。
在众多可学之中，我更看重读书，读书的人越来越少了，因为沉迷于网络化的虚拟世界，体验新鲜，更让人心旷神怡。不过人到百年，回头望的时候，人世间，不过空走一回。
我不禁想起清代文学家涨潮，号心斋居士，他的心灵感悟让我拍手称快，字字珠玑，写出了读书的人生境界和真谛。
“少年读书，如隙中窥月； 中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”人在不同阅历时期，学到的，悟到的，如年轮深度和宽度大相径庭，真是“冰冻三尺非一日之寒”，姜还是老的辣。
“能读无字之书，方可得惊人妙句；能会难通之解，方可参最上禅机。”脱离书本，悟出人生之道，参出处世之学，“活到老学到老”。
“活到老，学到老”是一句言简意明的醒世名言。关于这句话的出处有不同的说法，一说来自古雅典政治家梭伦，一说来自朱熹，还有的说是出自孔子。无论哪种说法，都说明这句话由来已久，但是，人类文明的结晶是古今中外共通的，现在提倡的“终身学习”，应该是这句话的翻版吧？
“活到老学到老”所揭示的“人，生有涯，学无涯，思无涯”的道理浅显却又深刻。少时学习的应该是客观世界的种种文明成果；成人之后学习如何改造世界，完善自我；等到老了之后更多的应该是学习怎么和自我相处，怎么与衰老死亡等命运归宿和解。
不同的人生阶段，学有不同。但是生命不止，对人生种种探索不息，是一种积极的生活态度，唯有如此，才能战胜人生接踵而至的烦恼困惑，不至于行尸走肉，凐灭来世上这一场的美好。
且行且赏夏雨冬雪，且看人间世事沧桑，人类造就了这五官，就是用来视听嗅味觉，就是为了感受、学习，思考，交流，人生虽如逆旅，你我皆可为行客，不必迟疑，活着，学习是最好的方式！
新时代，新知识，新科枝，新理论，可以说先人难以想象的速度增长和传播，人类的知识从过去的原始年间到后来几十年甚至上百年，从以前的一倍变成了现在的三五几倍甚至翻一番，从以前传说中的飞天嫦娥，七仙女，天上长驻的月皇大帝到现在的人造卫星，飞机，火箭，神洲1234、5678号等现实系列。从古至今，知识主宰经济，主宰命运，支配世界，创造未来的发展。不努力学习新的知识，不认真了解新科枝，不深入钻研新理论，在当今的社会，你还能做什么？
“活到老学到老”不仅仅是一句赶时髦的话，而更是一句赶潮流的人生实例。
时代在发展，科技在进步，这个世界每时每刻都在变化着。所以，人需要与时俱进，才能跟上时代的发展与变化。否则，将会被时代淘汰，甚至连基本的生活必须都难以为继。
因此，活到老学到老，是人适应社会最基本的能力与追求。如今疫情状态下，无论多大年纪的人，都必须要学会使用手机，安装相应的应运程序，否则将寸步难行。
所以，人生在世，学习没有终点。要与时俱进，更要应时学习。
人生苦短，白驹过隙耳。学海无涯，有识之志，如立山巅，极目望远，洞见天下，此皆学问之功矣。然学问自何而来，乃孜孜不倦，既涉书海，也涉尘世，耳闻目睹，思之不怠，积溪流为大海，积小见而全窥，实乃积少成多。且世事之创见，变化莫测，与时俱进，推陈出新，人之学问绝无怠惰可长，是之谓：“活到老学到老”。
1.在人的一生中，随着年龄的增长，我们所需要面对的知识领域会变宽，所以需要扩大知识面；
2.随着时间的往前推进，知识也是在不断更新发现，要跟上社会的进步，人的一生中必须要不停学习；
3.学习能提升自我的修养和素质。
全国中学取消实体学校，实行网课，可行吗？
面对这样的提议，我只能说理想很丰满，现实很骨感。
一句话：不可行！
这已经是事实证明了的。
初中生和高中具备网上学习能力，这个没问题，但是，是不是具备网上学习能的学生都会在网上学习呢？
答案是否定的。
我带的是还有两个月即将参加中考的孩子。几乎每天都有家长上门来找老师聊。聊的话题几乎也都一样：都只剩下这么几天了，这孩子咋还不知道好好用功呢？家长那个急啊，老师其实也一样急，可是学生就是不急。
家长找老师的目的就是：你帮我管紧点，我那孩子不知道自律。
所以，对于更多的学生来说，他们不是缺少上网课的操作能力，而是上课的时候不懂得自律，你根本不知道他们上课究竟有没有上。
当然，网课平台上老师也可以提问，也可以打卡，可是因为不在现场，是没办法把控的，老师也不可能把所有的时间都花在提问学生身上。对于不自律的学生来说，老师的网课几乎就是对着空气在讲话。
昨天表扬了两位学生，因为他们主动来跟我说，一位说我觉得我哪里没做好，老师你说说看我怎么样才能把自己的成绩提上去？还有一位说我觉得我自己已经尽力了，还有没有更好的方法能让我更尽力。
这只是无奈之举，上网课有许多弊端，对于一些不自觉的学生，需要家长陪伴，对师生的视力会有很大的影响，并不是每个学生都会有家长呵护，这样就会有部分学生，借上网课之机玩游戏，教师要随时关注学生的学习动态和成绩。
疫情到来，让网课进去家庭，也是不得以而为之。随着疫情结束，学生还得回到课堂，不光是学生家长无法承受，连老师也无法发挥教学专长，不利于学生的健康成长。
随着科技进步，网课肯定有很大的空间，会占领学校的课堂，替换很多老师，对教师和学校是个极大的冲击。
一是可以让学校课堂启动网络教育，让偏远地区的孩子也可以接受名师教育，改善教育的不平衡。
二是让更多的老师从事课堂的培训和思想教育，极大减轻教师备课和上课的工作压力，鼓动老师对学生开展更丰富的教育活动，对学生的成长是很有利的。
以上概述只是简单的一面，相信，随着网络教育的开展，学校的生活会更加丰富多彩。
作为一个一直在一线上课的职业教师；我认为 取消实体学校；绝对不行。我谈谈我几个观点。
一；实体学校和网上上课最大的差异在于，学校注重的是以人为培养宗旨；培养孩子们德智体美劳各个方面；培养孩子们各种能力；比如创新能力；动手能力；沟通能力；处理问题的变通能力；同时培养孩子正确的人生观和价值观，做一个正能量的人，做一个懂得感恩的人；做一个有责任心的人。而网课更多的是注重知识的传递；没有办法做到以上两个方面；换一句话说；网课在孩子们能力和人生观价值观方面没法替代。
二；环境不一样也会导致网课很难长久下去，长期面对手机和电脑，对着屏幕；对孩子身体和心理发展都不好；长期盯着屏幕；眼睛会很容易近视；同学之间一起上课会有分享有讨论有情绪发泄，但是长期上网课对着屏幕会导致孩子们精神疲惫；甚至厌学，抑郁等；
总而言之；网课只能作为学校的补充或是辅助，对一部分比较自律的孩子有帮助；而且也不能持续太长，否则有副作用。所以我认为网课绝对不可能取代实体学校。
不可行，原因如下：
1）实体课学习气氛强，课堂互动好，当面提问，当面回答，真实感和体验感强，而网课在这方面就差了。
2）因为有课堂纪律，实体课对学生有约束，特别是对自觉性差的学生；而且，实体课有利于学生注意力集中，而网课在这方面就不如实体课了。
3）实体课课后便于师生沟通、交流和辅导，也便于学生的提问和老师的答疑。而网课在这方面就差了。
总而言之，实体课的优势网课是无法取代的，至少相当长的一段时间里是如此。
我觉得不可行！在目前疫情没有彻底结束之前，上网课是没有办法的办法，打算长期网课不可行原因有以下五点：
一、学校是教书育人的地方，学生在学校才感觉是应该学习的地方。老师在课堂上讲课，学生及时消化，有不懂的地方，老师会解疑答惑，学习时间和效果都能得到保证。
二、学生在家学习，缺少监督和互动，纯粹是填鸭式教育，学生不能及时消化知识，时间长了，越来越听不懂，逐渐失去学习兴趣。
三、学校的任务不只是教知识，还教育孩子怎么做人，学生们在成长的过程中，学到了与别人相处的模式和经验，有助于将来更好地适应社会。
四、中学生自制力差，学习的过程中免不了在网络、微信、游戏里分散注意力，家长不可能长期监督，导致家长和孩子之间剑拔弩张。互相折磨。
五、学生在家学习，一日三餐成了负担，给赶着上班的家长带来烦恼，特别中午这顿饭成了问题，不可能天天吃外卖。
综上所述：中学生取消实体学校绝对不可行！我是@梦想就在灯火阑珊处，优质情感领域创作者，欢迎关注，我们一起细品人生百味，追求诗与远方！
作为初中孩子的父母，你会有怎样的担心和焦虑？
我儿子正上初三，学习在班级中等，但觉得也没啥好焦虑的！
1.人的成长是全面的：既有心智发育，也有人格培养；既有知识学习，也有技能提升； 既有做人道理，也有做事原则，所以要为孩子每个方面的每一点进步而高兴（比如，我经常为他做人懂事方面的进步给予奖励，而不只为学习喝彩）；
2.要求孩子学习要努力，但不希望他成为读书的机器，更不要成为分数的奴隶；要求孩子做事要认真，尽力了就好，但不认真还是要批评教育的（这种批评也是平等的，而不是简单地训斥，其实大人也有做事不认真的时候）；
3.不管遇到什么困难，都要学会自己去想办法解决；有困难不可怕（比如学习成绩不够理想），可怕的是想不出或找不到解决的办法，父母或者老师都只是解决困难的一个渠道而不是全部，知识和技能才是应对的万全之策（让他真正享受解决问题的过程，而不是结果）！
总之，作为学生：让孩子懂得努力，懂得生活，懂得感恩，就可以了！
不知道别人怎么样，反正我感觉孩子到了初中也是青春期刚开始的时候，那时候我每次开家长会前后都会经历一次情绪大波动，担心老师点名成绩不好的家长留下，那个滋味不好受啊，又担心孩子会不会早恋，在学校和同学会不会吵架，一件件事情都让自己有时候心里很累，没办法啊。
到此，以上就是小编对于家庭教育小见作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育小见作文的3点解答对大家有用。