大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育指导服务讲师发言的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育指导服务讲师发言的解答，让我们一起看看吧。
请女儿的几个任课老师吃饭,家长该怎样敬老师酒,该说些什么？
首先，感谢几个任课老师对这几年来对你家孩子的照顾和关怀。
老师怎么有效的指导家长，进行家庭教育呢？
作为老师我来提几点建议：
1.多与家长沟通，让家长明白孩子的各方面都向好的方面发展才是我们共同的目标。
2.向家长施压，让家长知道作为老师我有责任帮助孩子向好的方面发展，家长应当配合老师，因为我们都爱孩子。
3.老师可以向家长分享一些家长可以实际操作的、能教育孩子的小窍门。也可以鼓励家长们自己交流在家教育孩子的好的经验。同时，老师行向孩子们传达一个信息，就是虚心的听家长的话，从尊敬长辈的角度让孩子有礼貌的与家长相处和沟通。
4.都说陪伴是最长情的告白，老师也可以多布置一些亲子作业，让孩子和家长共同完成。
5.老师要有针对性的就学生身上出现的某个问题与家长合力解决，家长从中得到了解决问题的快乐，吃到了甜头，以后会多多主动与老师沟通。家长愿意听老师指导，效果就会事半功倍。
总之，家长都是爱孩子的，老师一定要把自己对孩子的爱表现出来，家长就会认同老师。老师和家长站在同一条线上，才能实现家校共育，老师才能更有效的指导家长，进行家校教育。
感谢邀请！
家庭教育关键在于辅助学校管理、融洽家庭关系、校外人格塑造，下面分别阐述下：
1、辅助学校管理：老师可以及时传递学生在学校的表现以及教学的辅助要求，家长会根据老师的要求，在学生在家期间辅助达成教学延展要求，做好相关的监督和辅导；
2、融洽家庭关系：以父母关系为核心，以孩子可以接受的方式处理好父母与子女的家庭关系，保持平等沟通、有效身体力行。
在这个方面老师可以给予专业建议以及方法指导，不仅仅注重方法的应用，同时关注孩子长久发展的需要；
3、校外人格塑造：以学校思想品德课程为主线，老师向家长传达具体的人格成长和社会实践中要求，务必让家长和学校观点和行动一致，让孩子有个好性格以促进好的人生发展。
今天晚上，一个学生家长哭着给我打电话求助，说孩子在家不听话，不认真学习。一气之下，打了孩子，孩子去了奶奶家。爸爸不理解，孩子的基础不好，想利用假期，多学习，提高一下，孩子可能不理解，不配合，家长不知道怎么办？
爸爸的意思，是借助老师的力量，做孩子及孩子奶奶的思想工作。督促孩子认真学习。我当时很激动，就答应了下来。我又感到难做思想工作。因为孩子的脾气性格已经形成了，一时难以改变。我只好安慰一下他们。现在，想想还是自己的知识有限，不能有效的指导家庭教育。请问一下，怎么办好呢？谢谢🌹🌹🌹
对家长提出家庭教育指导,我觉得老师需要注意以下几点:
1.用平等、友善的态度与家长沟通,不要高高在上。家长也希望孩子好。
2.结合具体案例,提出有针对性的建议,不要空谈理论。
3.提倡家长多观察孩子的兴趣爱好,以孩子为中心的教育方法。
4.杜绝体罚等不当方式,建议家长学会管教的技巧。
5.引导家长信任孩子,尊重孩子的想法,与孩子做朋友。帮助家长建立良好沟通,营造温馨家庭氛围。
6.鼓励家长经常表扬孩子,激发孩子的自信心。
我认为老师要德育第一,用爱感化家长与孩子,这样家庭教育才能落到实处。
这个问题必须老师和家长相互勾通，家长要配合老师才能有效地对孩孑进行家庭教育。比如教孩孑爱劳动，老师可指导家长让孩孑做家务，孩子做得好给以鼓励，向孩孑进行爱劳动教育，让孩孑树立爱劳动的好思想，好行为。老师还可以指导家长教育孩孑考敬父母，尊老爱幼等教育。
如果你是老师，我建议你首先要自身学习家庭教育，了解儿童的发展规律和学习规律。然后把这些东西应用在你的教学工作中去。
此外，仔细观察每一个孩子，如果发现某一个孩子，成长有显著的缺失，则需要去拜访家长，跟家长长谈，告诉家长他们可以怎么做，请他们实践一段时间。
至于家长会上讲一些大道理，或者叫人来讲，意义不是特别大。真正需要的帮助，仍然是个性化的帮助，仍然是有针对性的帮助。
这，取决于你对人性的了解，对儿童成长的了解。而不是对教学工作的了解。
在学校听老师的话，在家听父母的话，这才是好孩子。你如何看？
一般来说，这样是对的，父母老师毕竟是我们的长辈导师，比我们有经验看得远，要尊敬听话。也有少数父母或老师，偏执，只一味地固执己见，不理解不懂孩子，那要互相沟通，理解！
谢悟空问答邀请！
在学校听老师的话，在家听父母的话，这才是好孩子，如何看吗？我的看法是，这样的孩子自然是个好孩子，懂事即听话的好孩子，第一，先说说在学校听老师话的孩子，一般这样的孩子在学校老师都会喜欢，因为听话，不会给老师捣乱。同时跟同学之间团结友爱，那么老师肯定是喜欢这样的孩子多。
第二，在家听父母的话，在父母眼中这样的孩子，绝对都是好孩子无疑，父母叫孩子做什么孩子马上就会去做。父母当然就觉得这样的孩子很让人省心了，但是有的时候，孩子也有自己的思想，别老是说要孩子听话，我倒是觉得孩子有的时候，偶尔要犟一下嘴，这样的孩子更聪明，也比较招人喜欢！
说啥都听的孩子，自然是好，但也并不全是哦！首先孩子要活泼开朗，有思想有觉悟，然后又听老师和父母的话，这样的孩儿人人都喜欢！做个有主见的好孩子。
这类孩子是少数的，在学校听老师话、在家听大人话，说明很懂事的孩子，人人见了人人夸，一点都不让人省心。有部分小孩是实确不听话，在校在家都一样，不过身伴很有关系好孩子跟错邦成差邦，而差跟对帮成好孩子。
在学校听老师的话，在家听父母的话，老师、父母都省心，当然是好孩子、乖孩子。
这样的孩子，老师、父母真的就遂意了吗？
难免心里也打鼓。
为什么打鼓？
这样的孩子有鲜明的个性特长吗？将来有竞争力、独立性吗？
所以我们说：孩子听话当肯定，但也应该允许调皮、允许他有个性特长。只要孩子能接受以理服人、允许平等沟通而醒悟，都是好孩子。
到此，以上就是小编对于家庭教育指导服务讲师发言的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育指导服务讲师发言的3点解答对大家有用。