大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育所有问题及建议的问题,于是小编就整理了4个相关介绍家庭教育所有问题及建议的解答,让我们一起看看吧。
幼儿园家访记录表中家长意见或建议?
家访家长意见(参考书):
首先对老师的工作表示感谢。感谢老师对工作的负责,感谢老师对孩子的关心,感谢老师能够主动来家访,积极帮助孩子学习!!自孩子上学以来,在老师的认真教育下,有了很大的进步,自理能力也增强了很多,虽然学习成绩很存在着一定的问题,但是我相信,有这样负责的老师,孩子一定会进步的。希望老师跟严格的要求孩子,帮助孩子取得更大的进步!谢谢老师的工作!
小学家长会家长需要提什么意见建议?
一般不要在开家长会上当众提意见和建议。
如有意见建议会后个别交流,如果老师学校真的很诚恳和谦虚让提建议,还是建议老师多反映孩子情况,指导家长以便于配合老师,改正孩子不足,提升孩子成绩。
意见和建议:作为XX学生的家长首先感谢老师对孩子的教育,感谢老师付出的辛劳,为了让孩子更进一步,特提出自己的一点意见和建议,老师能够关注孩子的身心健康,多注重孩子的品质教育和习惯养成,也体谅一下孩子,不要留太多的作业,作业的形式可以多样性,不要太单调,机械的就是写几遍,多培养孩子的兴趣爱好,让孩子学会交往及和他人合作相处,这是我的建议,如果有不当之处,还请谅解。
你觉得现在中国家庭教育中最大的问题是什么?
中国是人口大国,自然也是教育大国,教育问题在中国社会面临的关注度极高,而家庭教育更是值得高度正视的,因为父母的言传身教关乎孩子的未来发展,而孩子是家庭最大的出产!
谢谢邀请。本人愚见。我个人认为现在家庭教育中的最大难点问题有两个方面,第一,家人自身的教育问题,家长的素质能否过关,两代人观点想法的不一致。
家庭教育吗,首先应该从家庭内部说起,有很多家长自己的世界观多半都是扭曲的,如何能教育出一个正确世界观的孩子?常言道:“兵强强一个,将强强一窝”,“打铁必先锤子硬”,想要教育出懂规矩、明事理的孩子,必须先要有一个懂规矩、明事理的家长。
第二,无力抵御外来的不良风气。
家庭教育的第二难点问题,就是社会不良风气的侵蚀。社会飞速的发展,给我们的生活带来了有利的一大面,同时也产品了一些弊端,这些弊端一时半载很无解,使得受教育的孩子蒙胧阴影缠身,自己无法脱离,这就给家庭教育中的家长设置了一个很难逾越的障碍。
这两者就是现在家庭教育的最大问题。
当前家庭教育最大的弊病是父母对子女无限的希望,什么胎教、早教、幼教、家教、校教、辅教、网教…五花八门,一日廿四小时除了睡觉吃饭,扒不得小孩都在受教育,他们把儿女看成了受教育的机器,希望小孩成为学霸、神童。这不是教育,是伤害,是对幼弱生命的无情摧残。
中国父母在教育上存在的最大问题是什么?
中国父母对子女的家庭教育上,确实存在诸多问题,亟待破解。
我们深知,教育不仅指学校教育,还包括社会教育和家庭教育,三者相辅相成,缺一不可。三驾马车齐驱并驾,才可完成育人造材的使命。
首先,望子成龙望女成凤期望值太高。
近年虽然放开二胎,但独生子女仍占绝大多数。一家一孩,牺牲不起,故每家每户都指望子女成龙成凤。必须肯定,期望孩子成材,成器,成栋梁之材,成治国大器,无可厚非。
事实是,不可能每个孩子都考上清华北大,不可能每个孩子都上985、211。国情摆在那里。
生而为人,千差万别,先天基因更是无可比。必须承认这种现实。总有人成为普通劳动者,不是都做精英。
总有父母不服气,我这辈没出息,认啦,可是为什么偏偏又是我的后代成不了龙凤?
没有为什么,事实就是如此,如此残酷,如此无情!有什么办法呢?!
教师该如何挽救家庭教育缺失的学生?
“解铃还须系铃人”。家庭教育缺失的孩子,只能用家庭教育来弥补,教师在这上面,我觉得无能为力。可能有人认为我这是在推卸责任。
我们知道,教育包括三个方面,社会教育,学校教育,家庭教育。这三个方面,之所以分的这么清楚,原因之一就是任何一方都代替不了其他方面。
回到家庭教育上,家庭教育说到底,就是亲生父母对自己的孩子,借助于血缘关系、亲情,对孩子进行的做人、性格等方面的教育。而老师一同孩子没有血缘关系,没有亲情,单凭同情心、良心、责任心,是很难走进孩子的内心。我曾经教过一个学生,父母离异,孩子和她奶奶一块生活,当时班主任和我都对学生做了大量工作,可学生根本不会对你敞开心扉,什么也不说,只是低着头;当时我从她的眼神中,看出了无助,看到了对谁都怀疑的神态。二年后,我不教这个班了,听其他老师反应,只有她亲妈来,才多少有点笑容……通过这件事,我觉得教师永远不是学生的家人,你无法弥补,只有孩子的父母才能做到的事。
所以,家庭教育缺失的孩子,只能由家庭教育来弥补,教师很有些无奈!
对于家庭教育缺失的学生,长期以来就是一个教育难题,但由于之前类似情况的学生数量极少,也就一直未引起关注。然而由于社会发展的特殊原因,现在家庭教育缺失的学生数量快速上升,这已经不是单个问题,而是一个急需社会关注的严峻问题,这也已经不是仅凭就能教师解决的问题。下面就我个人谈几点想法:
一、家庭教育缺失学生的原由
1、父母无能力教育的孩子;
2、缺少父母教育的孩子;
(1)父母双亡的孤儿。
(2)父母外出务工的留守儿童。
二、家庭教育缺失学生的类别
(1)性格极内向甚至孤僻;
(2)性格极外向甚至狂野。
到此,以上就是小编对于家庭教育所有问题及建议的问题就介绍到这了,希望介绍关于家庭教育所有问题及建议的4点解答对大家有用。