大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育促进道德规范的问题,于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育促进道德规范的解答,让我们一起看看吧。
如何理解社会公德,职业道德,家庭美德,个人美德的基本要求?
理解如下:
1、社会公德的基本要求爱国、守法、讲道德。
社会公德是人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则,是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。
2、职业道德的基本要求是敬业、爱岗、奉献。
职业道德主要应包括以下几方面的内容:忠于职守,乐于奉献;实事求是,不弄虚作假;依法行事,严守秘密;公正透明,服务社会。职业道德是社会道德体系的重要组成部分,它一方面具有社会道德的一般作用,另一方面它又具有自身的特殊作用。
3、家庭美德的基本要求是尊老爱幼、勤俭节约、和睦友怜。
家庭美德,是人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。家庭美德的内容:尊老爱幼,男女平等,夫妻和睦,勤俭持家,邻里团结。
4、个人美德的基本要求是善良、勤劳、爱国爱家。
在人格心理学内,美德的概念是指:凡是可以给一个人的自我增添力量的东西,包括力量,勇气,自信等,都可称之为美德。在积极心理学中,美德是性格优势的上位概念,不同的性格优势可以汇聚成不同的美德。
这是社会主义道德的基本内涵。这就是作为社会主义国家的公民,必然遵行社会公德、职业道德、家庭美德和个人美德的基本要求。
一是社会公德的基本要求爱国、守法、讲道德;
二是职业道德的基本要求是敬业、爱岗、奉献;
三是家庭美德的基本要求是尊老爱幼、勤俭节约、和睦友怜;
四是个人品德的基本要求是善良、勤劳、爱国爱家。
如何建立正确的家庭教育观?
这是个大题目,古往今来多少圣人积累了无数的家庭经验,都可以学习参考,《颜氏家训》《曾国藩家训》,都是非常典型而全面的精华,先贤大家立身行事大名赫赫,从中积累了许多心得教训,转化成家风家教,读来让人受益匪浅。《曾国藩家训》,可以参考@郦波老师的百家讲坛以及他的专书,有机会我也会做一个详细分享。
总体而言,家庭教育观是家风家训的一部分,主要面向孩子们的健康成长和事业成功。我觉得有这么几点不容忽视。
1、道德观
千变万变,不离其宗。所谓道德,不是做一个老好人,更不是做一个讨巧的伪君子,是要懂得社会,明白事理,做一个于人有益,于己有利的人。懂得社会,就必须让孩子接触社会,要接触社会就必须参与社会,接触形形色色的人,并在形形色色的社会交际中教育孩子揣摩理解人性和事理。现在的孩子多的是学堂里的咿咿呀呀,少的是社会上的你来我往,书读得再好,少了社交的驾驭能力,不能成就多少事业。
2、学习观
学习是孩子的主要大事,这是现实问题。要学习,必先立志,有宏图大展,才能建立很好的内驱力,才能化被动为主动,让孩子自觉、自主、自由地学习长进,这才是长久之计。那种父母为成绩急红了眼,恨不得越俎代庖的做法,实在是拔苗助长,于事无补;其次是得法,中小学学习的关键不是题海战术或补课大法,一切的科目学习都是为专业学习服务的,而专业学习则对接社会的百工百业,最好的学习态度是把课业和社会结合起来。这结合,体现在语文上,是对朴素道德、社会历史、当前情势的综合研判分析;在数理上,是结合客观世界工程项目、经济贸易的建模分析;在生物上,可以结合环境污染、病毒耐药、健康风险等主题做通贯的分析,如此等等。得法,就要在建立一个学习型家庭环境,爸爸妈妈、爷爷奶奶,倘若都能对社会自然头头是道,惺惺相惜,何愁孩子不能成为一个大学者、科学家,成绩自然不在话下。
3、健康观
身体是革命本钱。最要紧的是家人要培养运动和休闲的习惯。把运动培养成终生的嗜好,家人有三项两项的运动爱好,互相切磋,集体娱乐,增进感情,强身健体。健康观还包括健康知识观,跟过去的中国人相比,现代国人普遍健康匮乏,虽然微信看了不少,但都是无益的假知识,过去的中国人是在家庭层面上传承健康医药文化的,可惜这个传统断绝了,导致孩子们普遍不懂爱惜身体,不知道防护健康风险,这个是很要命的。
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到此,以上就是小编对于家庭教育促进道德规范的问题就介绍到这了,希望介绍关于家庭教育促进道德规范的2点解答对大家有用。