大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育阅读微课设计的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育阅读微课设计的解答，让我们一起看看吧。
希望幼儿园向家长开展什么活动？
最常见的，定期举办家长会，在家长会上，跟家长们总结上一个阶段的学习成果，并对下一个阶段的教学目标和计划进行解读，让家长对孩子在幼儿园的教学内容有一定的了解，其次在会议上提出对家长的一些期望，会后针对性地和个别家长进行沟通，非常有助于家园共育。
另外，可以适当开展家长进课堂的活动，充分发挥家长们的职业优势，调动他们的积极性。比如某个家长是医生，就邀请他给孩子们上一堂有趣的身体认知课程，比如某个家长是交通警察，就邀请他给孩子们上一堂交通信号灯和手势的课程。
还可以组织公开课活动，邀请家长到现场观摩一堂公开课，课后请家长们提问，并跟家长们进行互动，让家长们更加了解幼儿园的教学模式和理念，事后请家长填写调查表，有助于幼儿园进一步了解家长的心理和态度，优化自己的教学，促进家园共育。
以上都是线下的活动，现在的家长都很忙，应该充分发挥出互联网的功力，给家长们提供一些线上的家园共育服务。
比如说定期在微信群里召开线上家庭教育微课，请园长或直接由主班老师分享幼儿园阶段孩子培养的一些关键点知识点。
小学家委会群规怎么写？
1.禁止在群内发任何形式的商业广告、拉票、求点赞、团购、红包、未经核实的求助捐助，一经发现先给予警告，然后请立即撤回!不遵守者会被请出本群。群内文明用语，禁止人身攻击，一旦发现语言暴力，将直接请出！
2.鼓励群友发送与学习成长和家庭教育有关的内容（如图片、文字、链接等），与此无关内容不要发布。特别提醒：如果家长需要发布孩子学习在家成长的健康图片，一次性发送图片不要超过2张，且要为照片加注文字说明；一次性发送链接文章不要超过两篇；一次性发送文字，尽量要控制字数；这样做便于他人学习，也不占用网络空间！
3.微课期间，只有主讲人可用语音讲课，其他人均以文字形式提问或交流，禁止在讲课期间发表情，干扰主讲人讲课。欢迎微课后，以文字形式积极互动。
4.请入群的家长进群后改为实名“孩子名字+爸或妈”，入群的老师改为“某某老师”，如不改为实名，一周内会被请出！
5.无特殊家庭教育微课转播的情况下，群内在晚上22点后要安静，不再转信息。
要开学了，如何与孩子一起制定日常惯例表？
问题的关键词有四个：开学、孩子、一起、日常惯例表。厘清四个关键词，问题就变得相对清晰了，也更容易有针对性地回答您了。
1.为什么要制定日常惯例表？漫长的暑假里，多数孩子的生活完全失去了规律，晚睡晚起成为主要的生活节奏。开学之后，这种懒散的节奏显然不能继续下去，家长们就开始未雨绸缪，考虑学期里的日常安排问题，以便能够让孩子的学习和生活更有节奏感，当然更希望培养孩子一个良好的生活和学习习惯。简单来说，制定日常惯例表就是为了调整假期养成的懒散，养成积极正面的日常习惯。
2.如何做？问题里已经解决了制定日常惯例表的第一个问题，就是”与孩子一起制定“。记住，这个日常惯例表一定要和孩子一起制定。同时，要注意的的是，在这个日常管理表中要融入学校老师和课后作业的时间安排，千万不要置学校老师的安排于不顾。我记得我家孩子每周末会从学校带回一周的反馈单，科任老师有对一周的重点难点易错题进行总结。老师告诉家长，这张反馈单不是一般的纸条，而是圣旨，要求家长一定认真对待，即时给孩子查缺补漏。如果孩子不配合的话，开始阶段就需要家长来主要负责日常惯例表的制定，并督促、监督孩子的执行。开始阶段任务宜少不宜多，让孩子每次都能相对轻松地完成任务，并给与一定的嘉奖。这种嘉奖不鼓励是物质的，而是尽可能地是以陪伴和精神嘉奖为主，因为完成任务本就是孩子应尽的本分。任务量可以根据进展情况逐渐增加，所谓”温水煮青蛙“（这个比喻有点狠哈，孩子可能不太喜欢），慢慢地他可能也就适应这个工作量。
3.要让孩子能享受到制定日常惯例表的福利。拿出一天时间，全身心地陪着孩子一起来按照计日常惯例表来逐项完成工作任务。惯例表可以用下备忘录的方式制作，和孩子一起没完成一项任务，就用红笔以一种夸张的方式划掉这项任务。看着备忘录上的任务一项项消减，孩子的压力和抗拒会减少，完成任务的进取心则会增加。
最后，提醒一句话：学习内容要满负荷，切记不要超负荷。
希望我的回答能够对你有所帮助，如果有问题，可以继续沟通，也希望看到你的观点。
到此，以上就是小编对于家庭教育阅读微课设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育阅读微课设计的3点解答对大家有用。