大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育专场答疑问题的问题，于是小编就整理了4个相关介绍家庭教育专场答疑问题的解答，让我们一起看看吧。
无锡网上家长学堂怎么进入？
关注微信公众号“无锡教育信息化”或者“无锡网上家长学堂”，通过手机号绑定学生，完成无锡教育人人通平台实名认证。
学生家长用户能通过此平台免费聆听专家讲座、参与专家互动、与全国家长共同交流，一同为孩子的健康成长保驾护航。
扩展资料：
网上家长学校设有讲座区、咨询区、交流区、产品区和站内新闻五大板块。
讲座区是专门为家庭教育专家提供的家庭教育知识在线讲座的区域。进行家庭教育讲座，意在给广大父母带来全新的家教理念；
咨询区是为家长和家庭教育专家提供的面对面一对一交流的在线答疑模式，解决家长在家庭教育过程中遇到的个性问题；
交流区是为广大家长提供的家庭教育心得体会、经验交流、成果分享的平台；
产品区主要展示家庭教育专家的作品以及家庭教育的最新成果，供家长学习参考。
作为老师，发现家长素质低，该告诉他们吗？
作为老师，发现家长素质低，不应该告诉他。试想，老师说家长素质低，显得老师情商低。要知道，人都是相对的，你觉得别人素质低，也许这家长也会记得这老师也不咋地。感觉会很尴尬😅。
首先，我们换位思考一下。
你是家长，当孩子的老师说你没有素质，你是怎样的反应。显然是内心是非常不痛快的。会觉得这老师真是教育人犯瘾了，见到谁都想教育一下。更何况这还是一个素质低的家长，说不定他的一个不开心，会让你下不了台。那真就像是给神经病揍了一样，无处说理了。
其次，如果这家长素质低，你可以换孩子的另一个家长来交流。或是直接与孩子交流便可，不用跟这家长多接触。你想，我们做老师的都是有素质的人，千万不要与地素质的人打交道。敬而远之才是明智的。
最后，当老师的也应该情商高一点。
不要触碰家长的雷区。要学习保护自己。想想新闻中有报道过的一些无理家长。就应该停止教育素质低的家长，以免招无妄之灾。
综上所述，老师遇到素质低的家长，要学会保护自，离这些家长远些。做一个情商高的老师。
可以委婉的提醒，但不能直接说。如果家长素质真的低，当老师直接告诉他们时，他们会认为：老师的素质怎么这么低，这么直白的说我们素质低。
俗话说，人过一百，形形色色。一个班级几十个学生，上百个家长，素质肯定不会在一个水平线上。
有个别家长，还会大幅拉低平均水平。这都是正常的，我们老师群体里不是也有素质堪忧的吗。
郭德纲说的一段相声，非常有道理：我和火箭科学家说，你那火箭不行，燃料不好，我认为得烧柴，最好是煤，煤还得选精煤，水洗煤不好。如果科学家拿正眼看我一眼，那他就输了!
既然老师素质高，就要保持甚至提升高度。你越高，不就显得他越低吗？
举个简单的例子，如果家长辱骂老师，老师该怎么做？这时，如果老师选择骂回去，老师的素质，就和家长处在一个水平了。
再者，家长骂老师，家长一般没什么事，顶多赔礼道歉。老师骂家长，弄不好老师就要吃不了兜着走了。
所以，即使从保护自身出发，老师也要尊重家长。
俗话说，揭人不揭短，打人不打脸。
家长毕竟是成年人，有一些年龄比老师还要大不少。既然是成年人，就有成年人需要的面子。再者，无论大人还是孩子，都喜欢听表扬的话，不喜欢听批评的话。
教师的工作教书育人，老师在意家长的素质，说明也是认真负责的好老师，但家长的素质你已经很难改变了，不如多花点心思教育学生，授人以鱼，不如授人以渔，让学生提高素质，做新时代高素质人才，这样学生再成长为家长，也是优秀的家长！
当然，可以给家长善意的提醒，毕竟家长的言传身教很重要！
当老师还真不是一件容易的事情[捂脸]
因为你会碰到各种各样的熊孩子，熊家长！
就拿最近的几个热点新闻来说吧
北京一个孩子拿水枪打路人被路人质问，作为妈妈的反倒发怒说要曝光路人
广东东莞4个熊孩子刮花40余辆车，面对高价赔偿家长反而告物管
你以为熊家长是一天两天养成的吗？
几十年了好不好！
小孩子你告诉他错了，素质低，他还有可能改正
你说家长素质低可能他会和你吵一架，再骂你是傻逼
如果你和一个素质低的人争论素质问题，你不是傻吗？
俗话说：打人不打脸，说人不揭短。学生的家长们，受到的教育程度不一样，各种因素的影响程度不一样，所以，家长们的素质也不是一样的。有高素质的家长，有一般素质的家长，也有的家长，素质是比较低的。如果遇到素质低的家长，也不能告诉家长、学生或者其他人，不能伤害他人的自尊心和荣誉感。
家长素质低是因为他根本不知道自己素质低，每个人都有每个人的生活方式处事方式，在这种情况之下，你要直接跟他说素质低，那不就变成一件麻烦的事情了吗？正确的做法我认为应该是引导他换位思考，让他自己明白自己的行为有多么的不够高雅。
孩子课堂订正完，回家问还是不懂怎么办？
孩子这个情况，按照一个宝妈的猜测，应该是2个情况：
1， 孩子课堂中没有很好的听讲，因为老师是对全体同学讲解的，可能讲好问题后，就会公布正确答案过掉这个问题。大多数同学可能懂了，但是你们孩子没懂。
这个时候就是订正结果看到了，回头在问他，他还是会不懂。因为他确实就还不懂。
- 孩子知道自己不懂，但是不懂得课堂时寻求老师指导，没有彻底解决自己的疑问。这个时候，孩子其实自己也知道自己没弄懂。
这个情况怎么办呢？
第一种情况，我想需要先确定了解孩子的实际情况，如果确定孩子就是稀里糊涂的不懂得解决问题的根本，这个时候需要引导孩子树立正确的对待学习中不懂问题的解决方法。要明确告诉他，正确答案不适最终的解决办法。我们需要知道为什么我们做的不对？为什么我们会错？然后才是正确答案。
第二种情况，并不是孩子态度和方法问题，可能时孩子跟老师的互动出现问题了。有些孩子对一些老师不很能积极主动交流。所以哪怕知道自己不懂也不会主动去寻找帮助。如果这样，需要疏导孩子，帮助孩子和老师良好沟通。鼓励孩子积极的和老师同学交流。这样，有问题就能自己主动寻求帮助了。
希望上面对您有用。
先让孩子把老师讲的情况复述一遍，从中家长可以大致了解孩子是否认真听讲。然后家长再讲一遍，可以发现孩子对知识点是否吃透。最后督促孩子做好笔记，警示孩子认真听讲，不懂就问。
- 课堂上订正完了还不会，有可能是小朋友课堂上没认真听或是没听懂，说明孩子对该知识点还是不理解，他不理解就更无从解答。但为什么在课堂上订正完了，有可能是老师在课堂上讲题时，孩子没认真听或没听懂，又碍于面子不及时问老师或着急交作业，就光记住了个过程和答案，结果为应付交作业而敷衍自己，至于解题思路只是一知半解或全然不知。
- 家长在陪孩子学习时能及时发现存在的问题，这是个好的现象，早发现问题早帮孩子解决，这时不要急于批评孩子，问问孩子是怎么理解题意的，只有找到出错的直接原因，才能帮着孩子有针对性的去分析题、讲解解题思路、去作答。当然为了确保孩子真正理解掌握了该题型，一定不要止步在这道题，因为孩子有可能也会囿于家长的威严佯装听懂了，所以一定要让孩子自己再把题和解题思路讲解一遍，为了防止孩子还是死记硬背的是过程和答案，可以通过做同类型的其它题来进行检查和巩固。
- 让孩子也要意识到，作业中出现错题并不是什么害羞的事情，订正的目的是为了查漏补缺，说明我们学的还不透彻，更得需要认真听老师讲，有不明白的地方一定要及时找老师答疑，要真正达到有效订正才行。
培训机构教师如何运营班级家长群？
每个人的群都是有它的功能的，否则就退群了。所以多想想家长群如何服务好学生和家长，这是核心。对于培训机构则是要尽量增加机构与家长之间的粘度，才能做出口碑，得到家长的认可和转介绍。
具体操作：
1.学生上课日常安排，上课状态，学习进步情况，在机构的成长点滴都以照片、视频、文字的方式展现出来。让家长能感受到把孩子交给机构孩子有成长、有进步并且放心！这是群的基本功能。但是要坚持。群其实分为班级小群和家长大群。班级小群就多发每个孩子的特写和作品、笔记等；家长大群则发表现特别突出的学员作品或者成长提高明显的！
2.找到你们机构特色干货分享。比如你是舞蹈培训的，就每天分享一段关于舞蹈在家练习的方法；你是做英语培训的，就每天一个关键词汇分享；你说做文化课辅导的，就发学习方法，你们行业总有很多相关知识技巧是可以分享的。如果实在不知道说什么，那么就分享亲子关系，这个是所有家长需要的，因为孩子在长大，家长也需要成长！分享方式可以是音频，找声音甜美的老师每天播；可以是视频，每天拍1分钟以内的视频讲解；可以写在公众号里图文并茂再分享；可以是图片。形式不一而足，最重要的是坚持！家长每天能从群里收获一点，他们会觉得机构很用心、很专业、很有爱！不仅不会退群，还会转介绍给身边的家长朋友！达到了转介绍的效果！
3.广告还是要发的！毕竟是自己家的群。广告建议每次发优惠活动和转介绍优惠多一些，尽量在家长大群而不是班级小群发。活动每月两次左右，不要过于频繁，不要过于不活动！这些是活动策划相关问题了。总之群里不要让家长觉得这就是一个招生广告群。
总结一下，首先，群要发挥它的常规功能，牵动家长的永远是孩子，把群经营成孩子成长可量化能看到的表达区域，有心的话，留存这些图片和文字，期末做成册子，一定会给家长一个惊喜！其次，要增加与家长粘度就要让家长有收获，跟我们在头条上一样，真心分享干货，让更多人成长。自己机构擅长的领域、亲子关系等等找准方向，坚持下去，你们的用心有目共睹！最后，做好自己机构活动策划，适时发送一些招生优惠活动，让更多家长介绍新同学！
做教育培训班是个劳心的事情。口碑都是一点点用心建立起来的，用心➕坚持➕专业才会越走越远！希望题主培训班能越做越好！
运营家长群也要有产品思维，而不是站在自己的角度去“关怀家长”，换位思考去想家长需要什么。这就是我们上面为什么说，运营家长群应该是一个体系，而不是随意的动作。
发布内容专业性+有针对性。
教师发到班级家长群里的授课内容家长看不懂，那还发不发？
当然要发。大夫在给我们诊病时，也会说一大堆我们听不懂的医学术语，但却更加凸显了他的专业性。
同理，老师在发布授课内容后，要有一些课堂评价（课堂测验成绩也是很好的课堂评价），而且一定要针对表现得好或考得好的同学做特殊点评，并“@”相关家长。
我讲解一下教培机构微信群运营中的几个关键点：
1.微信是熟人社交，微信群也是，先找托，引导话题带节奏然后找粉丝家长，混成熟人之后慢慢带动其他的人，这是在转化流程中的社群促活。
2.社群转化周期比较长，不建议做前端的转化，但是适合做会员维护，促进老带新
3.微信群是家长与老师的连接，运营人员只是辅助
4.接上一条，对于老师不会做或者不想做怎么办，先洗脑，教师是一个神圣并且富有使命感的职业，教师只需要把认真负责做好，做到极致，然后走心。然后再谈正规流程与职责，双管齐下。
5.很多人不知道在社群发什么，发家长感兴趣的，有争议性，话题性的。
6.用心做服务是根本，社群只是工具。
建立家长群的目的是增加培训机构与家长之间的粘合度，提高培训机构的知名度，及时了解学生的学习状态，达到双赢的目的。
那么，家长群的活跃程度和内容的实用价值是关键，因此，个人觉得家长的运营可以围绕以下几个方面：
一、适时发布课程学习安排、学科教学动态，让家长更好地了解培训机构的优势。
二、目前，很多孩子学困的原因是学习方法的不正确，加之，很多家长不会教育孩子。培训机构可以通过家长群发布一些学习方法指导方面的内容，也可以组织家长在这方面进行讨论，既可以提高活跃度也可以激发家长，因为每个家长都不服输，都想让自己的孩子成为最优秀的人。
三、发布一些孩子课堂上表现的视频，让家长更直观感受课堂，看到自己孩子的优秀表现。需要注意的是量和面要控制好。
四、安排教师答疑解惑，及时解决学生课后的难题。
五、发布学生取得的优异成绩。
家长群的运营者还要注意回复的及时性，服务语言的礼貌，幽默风趣，轻松愉悦会让家长爱上家长群，会增加粘合度，也在无形之中为自己做了广告，可谓一举多得。
到此，以上就是小编对于家庭教育专场答疑问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育专场答疑问题的4点解答对大家有用。