大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育训练作业或建议的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育训练作业或建议的解答，让我们一起看看吧。
家访后家长意见和建议怎么写？
1、孩子在学校的表现，希望能及时得到与老师的沟通。沟通能更好的促进孩子的发展，让我们合作共同做好这项工作。
2、希望老师对孩子能严格。
3、希望老师和我们家长共同努力引导孩子提高孩子学习的自觉性。
4、建议老师的教学方式能改变一下要合理安排玩和学习的时间。
感谢老师来家访，作为家长特别欢迎老师来家访，因为通过家访，老师可以和家长更好的沟通，然后了解孩子在学校的状况，为孩子的生活和学习打下坚实的基础，希望对孩子严格要求，让她不再马虎，让他认真学习，多留一些强化练习的东西
父母该不该陪孩子做家庭作业？
小孩在家做家庭作业，有的父母在旁边监督、指导、纠错，似乎孩子作业每次都完成得好，让老师、学生、家长都很高兴。可是孩子往往会出现这样的问题：只要没有人陪时，他作业就马虎，因为他认为做不好也不是他一个人的事，谁让你当父母的这次没给他检查、纠正呢。更有甚者，他上课不认真听讲，他想着听不懂没关系，反正回家不会做作业有父母会再讲解......，这样子，孩子心理完全依赖父母，缺乏自主学习的能力，不仅仅孩子的成绩会越来越糟，还会因父母每次陪伴时的唠叨、指责，破坏亲子关系，让孩子觉得学习是件苦差事，找不到乐趣。更恐怖的是孩子丧失了独立思考、独立完成事情的机会，思维得不到扩充、训练，遇事不会动脑子想办法解决，孩子的将来也会受到影响。
父母们，家庭作业是每个孩子必须完成的学务，让他自己独立完成吧！错了受罚，没关系，那是他在上课不认真听、课后不预习、不懂不问等学务问题没搞好应承担的代价。孩子都是在试错中成长的。
（图片来自网络）
关于这个问题，说陪还是不陪，都是不负责任的说法。因为这个和孩子的年龄和所学习的阶段都是有关系的。假如一年级你说我绝对不陪孩子写作业，那么你绝对不是一个合格的家长，假如你的孩子已经上初高中了，孩子还需要你陪着写作业，那么你的教育是绝对的失败的。
为何这样说呢？
我们都知道，孩子的成长是一个循序渐进的过程，绝对不是一下就成长起来的。一二年级，孩子刚上小学，特别是一年级的孩子，有各种各样的不适应，如果这个时候，家长就天真的说，我绝对不陪，那么现在缺失的功课会随着孩子的成长让你补很多的功课。更可悲的是，孩子错过了最佳的培养孩子学习习惯的年龄，这会是一生的遗憾。
只是不通同的年龄阶段，家长需要陪伴的时间和方式不一样，只有这样的循序渐进，孩子最终才会走向独立。
作为家长，需要客观理智的看待问题。这样孩子才会越来越好！
你好朋友。
一般来说，至少要有一位家长在旁陪着做作业较好。理由如下：
1,小朋友自制力较差，容易开小差，容易被身旁动静干扰，如果没有陪着，他们的作业肯定拖拉到第二天去上学，胆子大的抄作业或留空白，胆子小的就三心二意填满即可。
2,小朋友在做作业过程中会有很多疑问，父母在旁可以及时参与讨论思考。
3,小朋友有时想偷工减料，如果没有盯着，写字基本要求便置之不理，可以养成严谨的习惯。
4,小朋友在写作业时，如果有父母在旁及时鼓励表扬，也是增加信心的一个好渠道。
以上是我的经验之谈。希望能给你带来点帮助。
父母该不该陪孩子做家庭作业？我认为这要看孩子的年龄，如果孩子上小学，父母应该陪孩子做家庭作业，这样可以让孩子学习进步，如果孩子上初中或高中，父母不应该陪孩子做家庭作业，父母应该让孩子自己做家庭作业，这样可以培养孩子的独立思考能力。
父母该不该陪孩子做家庭作业，这要看孩子的年龄大小，上小学还是中学还是高中，不同的年龄段需要不同的做法。
经常看到有人说辅导孩子做作业，他自己的心脏病都要犯了，这是为什么？
这主要是因为家长从一开始就没有给孩子培养良好的学习习惯，孩子习惯没有培养好，他写作业的时候专注力不好，对家长非常的依赖，不愿意自己去解决写作业过程中遇到的问题，家长非常的急躁，遇到孩子的不配合，就会产生这种鸡飞狗跳的现象。
1.如果是小学阶段的孩子，尤其是刚上一二年级的小朋友写家庭作业，最好还是有家长的陪伴比较好。这个时期的孩子，他还没有养成一种能自觉写作业的好习惯，这个时候家长的陪伴，更多的是一种辅导和监督，以及帮助他培养一种良好的学习习惯的过程。
如果这个阶段家长能帮助孩子建立起来一种写作业专注，能够独立解决问题，养成好的习惯，那么在以后的写作业过程中，他能够坚持这种习惯，持之以恒做下去，到高年级的时候家长就可以比较放心的让他自己去完成作业。
2.随着孩子上学的年级越来越高，到了初中、高中，这个时候家长就不需要再去陪伴他写作业了，你可以在精神上给予他支持，比方说他在写作业的时候，你可以拿一本书去阅读，而不是去翻手机看电视。
这个时候你再去陪他写作业，监督着他，这种行为对他来说是很不愿意的，毕竟孩子大了嘛，他要有自己的空间和自由。
如果在前期你已经给他培养了做作业的好习惯，现在你就完全可以放开手，让他自己去写作业。
包括他作业是否完成，完成了以后是否正确，都由他自己去检查去判断，不要依赖家长。
这些好的习惯都是在一二三年级培养起来的，到后期家长就会比较轻松一点，孩子学的好，家长也会轻松一点，这对大家都好。
我个人认为，看孩子的年龄和心理年龄...刚入小学的孩子，你的陪伴是给他养成良好的学习习惯，给他树立正确对待作业的观念，当然 我认为的陪伴，并不是你帮助她解题，帮助他完成作业，只是这个过程你参与了监督和引导，你可以也看她的书，你可以看自己的书，告诉你的孩子，我们也是有学习任务的，非常好的亲子时光，她完成作业，你完成对他的陪伴。 3年级以上的孩子，我就建议不陪伴了，给他良好的学习环境，独立完成作业，我们要参与的就是检查是否完成，对错留给老师吧，整个过程孩子对你没有依赖，那是最好的独立。。。
到此，以上就是小编对于家庭教育训练作业或建议的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育训练作业或建议的2点解答对大家有用。