大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育与孩子的素养的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育与孩子的素养的解答，让我们一起看看吧。
老师说孩子道德素质差，作为家长应该怎么教育孩子？
先不要急着下结论。观察一段时间。道德教育不是三两天的事情。它是一个人世界观和价值观的具体体现。孩子正在成长，出点岔子很正常，这也是教育存在的意义所在。只是需要家长从每件事跟踪矫正做起，包括言谈举止。
自己的孩子道德素质什么样？家长其实比老师更清楚，有时候家长只是一厢情愿的选择性的看待孩子，其实。家长比谁都清楚自己的孩子的状态。
老师提出了孩子的道德素质不是太好的话，家长可以反思一下，对比一下自己的认识，如果是的话就改正，如果不是的话，就和老师去理论一番，这是最简单的道理。
同时有的孩子可能的确是表现的两面性，在学校表现一个方向，在家中表现的是另一个方向，这种两个方向没有绝对的谁对谁错，或者说谁表现的更优一些，所以说如果老师向家长反馈了这个信息之后，家长完全可以了解一下孩子具体在学校做了哪些事情，让老师有了这样的判断。
总之我们还是认为应当综合分析了解之后，才能对孩子的一切进行一个判断，但是有一点我们需要的确注意，就是不要轻易给孩子戴上一个道德不好的帽子。
这孩子的道德表现的不太好，最多就是属于恶作剧性质，所以这一点家长可以针对孩子的一些道德行为进行判断，提出自己的意见，实在不行的话就用一些暴力的手段来制止是可以的。
所以说作为家长应当了解一下孩子在学校的具体表现，了解老师所作出判断的依据是什么，然后再对症下药。
孩子总有表现不佳的时候，作为家长可以做以下几点思考：老师如果直言孩子素质差，这从某种角度可以说这名老师也是问题不少。至少一名合格的教师应该不只是传授知识，更多的是积极引导孩子，孩子的任何行为都是有因果关系的，老师要做到分析其中的原因，孩子为什么会有如此的表现。从这个角度来看，家长可以先和老师好好保持良好的沟通状态；第二点也是尤其重要的一点，就是家庭教育所带给孩子的各类影响。如孩子一些表现不佳的现象是否在家长们的行为举止中也有体现，如果的确是，那么家长不只是需要教育孩子，更需要以身作则，给孩子营造良好的亲子氛围，毕竟孩子们都是天真无邪的，他们好与坏太容易受到各类环境的影响了～
首先可以肯定的是能提出这样问题的家长是一名正直真诚负责任的好家长，诚心实意想把自己的孩子教育好培养好。家长只是早晚和假日能和孩子在一起，其它时间都是和老师在一起的，显然老师对孩子了解更多一些。老师说孩子道德素质差一定有老师的道理。家长正确聪明的作法是及时和老师沟通，详细了解孩子在学校的表现，看看孩子是在哪些道德素质不好，是文明礼貌方面还是学生交往方面，或者是其它什么方面。这些方面一定要搞清楚，不然的话会引起孩子的逆反心理和反抗，那样将对孩子的教育将更加不利。
我之前也带过一个类似的学生，满口脏话，对其他学生行为举止也非常粗鲁。跟他深入接触之后，我了解到他其实内心非常善良，也非常敏感。因为单亲家庭，性格长相的原因，他的硬件条件经常遭受同学们的嘲笑。孩子要强，就要反击，久而久之，就养成了一身戾气，用暴力解决问题的习惯。
我的解决办法就是跟他聊，反复地聊，告诉他“面子”不是靠拳头挣来的，然后正向引导他，靠学习成绩，道德品质，体育能力等可以。
但一定要有耐心，慢慢来，我花了大概半年的时间才有所转变，而且有的时候换个环境对他有好处。
如果是我的孩子被老师这样说，我会这样做：第一步：弄清楚事情原委，还原事实，了解真相。
首先，我会诚恳地给老师说：老师，给您添麻烦了。为了更有针对性地帮助孩子，我想弄清楚，是在学校发生了什么事情让您这样说呢？这个事情是您亲眼所见的还是有同学告诉您的呢？
了解清楚从老师的角度看，发生了什么事情让老师这样说，同时向老师表示自己会回去教育孩子改正。请老师在学校的时候，也要多对孩子进行鼓励和肯定，看到孩子的优点。当老师说了来龙去脉以后，不要急着下结论，回家找孩子谈，看看从孩子的角度为什么会发生这样的事情？
和孩子谈的时候要注意，千万不能说你们老师说你怎么怎么不好，在学校发生了什么事情，你给我老实交待是怎么回事？ 千万不能这样说。
要诚恳地对孩子说：孩子，我听说你在学校发生了一件什么什么事，我想也许我的孩子需要我的帮助。我现在想了解清楚这件事的真相是什么，你当时为什么要这样做？你是怎么想的呢？ 能和我聊聊吗？
第一步的工作结束以后，结合老师的话和孩子的话，尽量还原事实真相，对事情进行一个更加公平公正的判断。
第二步处理：又分为二种情况： 1、老师对孩子有误解有偏见。那家长要和老师进行诚恳的沟通，尽量让老师公平对看待每一个孩子
2、孩子确实出现问题了。这个就首先需要家长反思自己的教养方式哪里出差了偏差或者疏漏，让孩子出现了这样的问题。其次针对孩子的问题，进行了一些学习（查询资料、咨询身边的教育专家等）最后从改变自己的教养方式开始，好好地和孩子进行沟通和引导。这个过程需要家长的耐心和爱心。不在着急。问题不是二三天形成的，所以也不是可以二三天就可以根除解决的。需要家长持续关注和引导。
以上是我的分享，希望对您有所帮助。
现在的孩子在家庭教育方面存在哪些问题？
社会在改变，教育方式也在变化，但现在不管农村还是城市孩子都是有老人带，这是一种现象、也是现实，但老人的思想、理念并不能和现在的家庭教育完全融合。
家长应为工作无法更多的时间照顾孩子，变把孩子的希望寄托在各种的补习、辅导课上，让孩子无喘息之力，其实我我想说的是好的教育都不及陪伴。
家庭教育中应加强孩子习惯培养 ，习惯要从小时候开始培养，儿童时期养成好习惯特别重要。儿童可塑性大，模仿强，既容易养成好习惯，也容易养成坏习惯。坏习惯一但形成，就很难改变。有些坏习惯，有的家长把孩子的坏习惯不当回事，不加注意。有的家长对孩子太过溺爱、听之任之，不肯多下功夫管教，耽误了孩子，后悔了自己。
孩子的一些行为家长应培养和以身作则， 对孩子要行为习惯的培养，也要语言习惯、思维习惯的培养，在家庭教育中的养成教育内容是十分广泛的，比如，培养文明礼貌的习惯、生活讲秩序的习惯、孝敬父母的习惯、劳动习惯、卫生习惯、学习习惯等等。
要有足够的耐心，教育引导孩子养成良好习惯 每位家长都望子成龙，但操之过急是不会达到预期目的的。良好习惯是经过多次反复逐渐形成的，不能对孩子提出过高的要求，面对孩子的不良习惯要冷静处理，根据孩子的实际情况，采取循序渐进、耐心指导的方法，一步一步引导孩子养成良好的习惯。
“多用正面教育，慎用责罚” 要多给孩子鼓励和赞扬，少责骂和殴打，但是过于严格或是过于宽容都不适合孩子发展。 家长的日常行为习惯对孩子具有示范作用 孩子是家长的影子，家长的某些习惯可以在他们孩子的身上也能找到。
我们也要借鉴国内、国外一些先进的教育子女的方式方法，更好地继承和发扬中华民族良好的家教传统，培养孩子养成良好习惯，把子女培养成自尊、自立、自爱、互助、的新时代接班人。
感谢邀请！那我就说说在我看来目前家庭教育存在的一些问题吧。
父母投入不足
现在人们的工作压力普遍较大，带孩子的事情很多都是交给自己的父母，有些人甚至在孩子很小的时候就送回到老人身边。先不说老人在育儿理论和方法上的问题，再好的隔代教育也无法替代父母的角色。对孩子而言，缺乏父母的陪伴是一件沮丧的事情，缺乏安全感，性格古怪等等问题都可能产生；对于父母而言，错过了人生最美好的经历，也缺乏对孩子的足够了解和有效影响。
过度保护
孩子是每个家庭最宝贵的财富，父母和老人都小心翼翼，生怕孩子在成长中有什么闪失，对孩子呵护有加，但凡是有危险，可能对孩子造成伤害的事情都替孩子排除在外。对于孩子的探索和好奇也是阻挠重重，生怕他们犯错，更怕他们有危险，于是孩子成长的过程中顺风顺水，没有经历过危险，没有经历过挫折，没有经历过伤害，虽然看似好事，但实际上也让孩子成为了娇生惯养的花朵，没有了面对伤痛的勇气，也失去了勇敢探索的动力。
教育前压，功利心重
这一点在中产阶级身上体现得尤其明显，想让孩子向上一步，更害怕孩子出现阶层滑落，所以几乎从一出生就在教育上疯狂投入，各类软硬件的投入不计成本，从幼儿园开始各种兴趣班不断，我们在北京一所一般的私立幼儿园就读，班上的孩子基本都有各种兴趣班，最多的孩子一周有十五节课！
疯狂的投入，就会有过高的预期，急切地盼望孩子的成长而忽视了不同年龄心理和生理的成长发育规律。
家庭教育是孩子一生的教育，是学校教育的基础，家庭教育中主要存在的问题有：1.家庭环境对孩子的影响2.父母在孩子教育中起到榜样的作用，父母没有以身作则造成的影响3.孩子成长中，父母没有陪伴，陪伴是最好的教育，特别是父亲的陪伴，父亲决定孩子的高度4.家庭教育与学校教育配合度不够5.父母功利心强，从幼儿园开始各种兴趣班，影响孩子正常成长
多谢邀请！现在的孩子不缺吃、不缺穿、不缺玩具、有的还不缺“高消费”的生活，更不缺父母满满的爱，但他们大多数都缺了父母温情的陪伴。
作为父母没有一个不爱自己孩子的，都想着法子，恨不得把世界上所有最好的都给他们。可是对于孩子来说，父母认为最好的并不是他们所需求的，更不是他们想要的………………假如问孩子，你最希望爸爸妈妈为你做什么？一半以上孩子的回答都是希望陪他这样那样…………很少孩子会说要名牌服装、想住别墅、要坐豪车、吃盛宴、去哪个国家旅游等。
都说要换位思考，假如你是孩子，你希望的又是什么呢？孩子的成长里没有父母的陪伴，会有很多的缺失————不陪伴，先天性的亲情就得不到加深，会变得只是一种淡淡的关系；那种感同身受的默契更是早已不在；遇事就事的引导除了父母无人能替，你想要他成为什么样的人，就要从那一方面去引导，连引导都没做到，想不就成了空想…………
孩子的教育是有时效性的，过了此山就无鸟叫了。10岁以后的孩子就会在各方面，试着一点点的独立了，在孩子需要陪伴的时候，你在拼命的为他们创造，他们不需或暂时不需要的，而他们最需要的，能影响他们一生的好习惯、好思维、好悟性和对未来的正确展望，却没有给予多少，每每想起都会后悔…………
到此，以上就是小编对于家庭教育与孩子的素养的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育与孩子的素养的2点解答对大家有用。