大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育的共性与个性的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育的共性与个性的解答，让我们一起看看吧。
家庭因素对人格的影响？
权威型
这种教养方式的父母过于支配，孩子的一切都由父母来控制，在这种环境成长起来的孩子容易消极，被动，依赖，服从，懦弱，缺乏主动性，有的还会形成不诚实的人格特征。
放纵型
采取这种教养方式的父母对孩子过于溺爱，让孩子随心所欲。这种环境成长起来的孩子多表现为任性，幼稚，自私，野蛮，无礼，独立性差，唯我独尊，蛮横无理胡闹等。
民主型
这种交往方式的父母与孩子是平等的，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权和积极正确的引导。这种家庭的孩子活泼快乐，直爽自立，彬彬有礼，善于交往，富于合作，思想活跃等。
孩子的家庭环境对他的心理和性格影响是极大的，他们幼小的心灵往往会根据对环境的认知来规划自己的未来。
我们认为不对的事情在他心里是对的，本来可以做好的事情，因为没有自信而怀疑自己的能力，有时直接放弃。
这种孩子的消极心理基本上来源于成长所处的家庭环境中。
下面是常见的家庭因素六种教育态度及其对儿童少年性格的影响：
第一，溺爱、娇惯型：独生子女是很容易受父母溺爱的，其结果是使孩子容易养成依赖性，难于离开父母或抚养人，缺乏对环境的适应力，日后也难于适应社会生活。溺爱还容易养成娇惯蛮横，过分欲求，放肆任性，自我中心等消极性格。
第二，放任型：有的父母借口工作忙，或认为孩子很乖而不加管束，这类儿童少年常常独自玩耍，想干啥就干啥，容易形成自由散漫、目无他人的消极性格，又由于孩子缺乏社会生活经验，一旦遇到坏人引诱，很容易上当受骗，走上犯罪道路。
第三，严厉粗暴型：有的家长信奉“棒打出孝子，不打不成才”的封建陈条，对孩子实行苛刻的手段。虽然家长的愿望是好的，但这种压服专制的方法非但不能奏效，反而使孩子对家庭产生敌意，对父母产生对抗，形成粗暴性格。由于家长过分的羞辱，会严重伤害子女的自尊心，导致孩子的自卑心理。
第四，忽视型：由于不和睦或父母离异等原因，孩子往往成为“被遗忘的人”。这类孩子容易形成妒忌的心理，情绪不稳，自制力差，甚至有厌世轻生情绪。这类孩子也容易出现我行我素，放荡不羁的性格，在坏人引诱下走上犯罪道路。
第五，矛盾型：父母对子女的教育态度和口径常不一致，甚至父母中一方包庇孩子的错误，使孩子感到无所适从或有恃无恐，以致助长他的不良行为。或者使孩子形成优柔寡断，好说谎话以致两面讨好的性格。
第六，民主和谐型：一个民主和谐且讲究教育方式的家庭，容易使孩子形成勤奋、勇敢、诚实、自信、快乐、进取等性格，这是应当提倡的教育态度。父母的表率作用是非常重要的。心理学的研究表明，儿童少年期孩子的心理活动比较简单，多以感官受外部刺激而出现的反应为主，在行动上模仿占有重要地位。
如果父母和家庭其他成员品德高尚，行为文明，性格良好，子女就会自觉不自觉地模仿他们，天长日久就会成为自己对现实的态度和习惯化了的行为方式，形成一系列优良的性格。
反之，父母若有不良的性格，如脾气暴躁，冷漠厌世，虚荣浮夸等也很容易“传染”给孩子。因此，父母在孩子面前要注意自己的言行，特别是对自己的消极性格和行为要加以控制。
到此，以上就是小编对于家庭教育的共性与个性的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育的共性与个性的1点解答对大家有用。