大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育的特点有哪些的问题,于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育的特点有哪些的解答,让我们一起看看吧。
家庭教育的优势和特点怎么写?
1、可以培养孩子更好的行为习惯
刚刚迈入小学的孩子可能会有一些不习惯,所以良好的家庭教育可以培养孩子该如何面对各种问题,可以让孩子知道什么样的行为是正确的,让孩子能够拥有更好的行为习惯,在学校生活当中能够非常的顺利并且享受快乐,受到老师的表扬。
2、让孩子更加的勇敢自信
父母的教育,还会让孩子增加自信心,那么在学校生活当中就不会害怕胆怯,我们发现其实在现在生活当中很多刚上小学的孩子会有很懦弱的性格,其实这就是因为家庭教育不恰当,没有给孩子充分的胆量,那么在学校生活当中就会失去很多乐趣,什么都不敢尝试,不敢去做。
3、拥有让人喜欢的性格
在家庭教育当中,对孩子性格的培养也是非常重要的,让孩子拥有非常惹人喜欢的性格,可以让孩子在学校生活当中得到更多的关注,那么就很容易可以让孩子爱上在学校的学习生活,就很好解决了孩子不愿意上学不愿意学习的难题。
4、结交到更多的好朋友促进社交能力
良好的家庭教育可以给予孩子很好的社交能力,因为他们懂礼貌讲文明知道如何去结交到更多的好朋友,所以平日父母的行为习惯影响,对于孩子来说非常重要,社交能力,对于一个孩子来说也是必须具备的,不仅仅是在小学生活当中,对于未来的生活学习工作都非常重要。
5、让孩子懂得保护自己
我们会经常看到一些小学生被拐卖的新闻,就是因为这些小学生没有很好的警惕性,并且不知道该如何保护自己,这就是因为家长没有做到很好的家庭教育,孩子不知道在遇到危险的时候如何冷静处理,所以不要认为自己的孩子刚刚上小学年龄还小,而是要重视日常的家庭教育
现代教育原理 家庭教育的特点包括?
1、教育内容生活化。家庭教育不是有计划有组织进行的,而是主要在日常生活中自然地进行的,起着潜移默化的作用。
2、教育方式的情感化。父母与子女间的特有亲情,使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量,情感不管是自觉还是不自觉的引用,不单是子女易于接受,还能受到独有的感染。
3、教育方式的多样化。家庭教育以家庭为单位进行,没用固定的模式,比较自由家长可以根据自己子女的情况,采取灵活多样的方式进行教育。
1)启蒙性。这一特征可以从两方面来理解。一是“启”,即具有打开、开始的意思,也就是说家庭教育是从孩子诞生之日起就已经开始实施。用现代科学的观念看,孩子在胎儿期就接受了父母的胎教。另一层意思就是“蒙”,即最简单粗浅的入门知识的影响。所谓启蒙性就是指孩子对客观世界万事万物的认识和人格品德的形成的起点是从家庭开始的,以后的各种教育就是在这个生长点上形成和发展起来的。如果家庭启蒙教育的导向是错误的,轻则阻碍或者延缓孩子的发展。
(2)个别性(针对性)。在现代学校教育中,班级授课制仍是最广泛采用的的一种教学组织形式。学校教育中虽然也有个别辅导,但是,它只是集体教育的一种辅助形式。而家庭教育不论是学习、生活上的辅导,还是心理、人格、个性等方面的形成,基本上是父母面对孩子一对一进行的个别教育。
(3)生活性。生活性是指家庭教育寓于家庭生活之中,结合生活活动的各个方面来进行教育,而学校教育是有目的、有计划、有组织地进行的教育。在一般情况下,家长除了辅导上学的孩子学习之外,不需要给孩子编写什么固定的教材和计划安排什么学习内容,可以说生活的方方面面均是教材,均是孩子学习的内容。
(4)随机性。随机性是从家庭教育的生活中派生出来的一种特征。所谓随机性,就是随着时间、地点、条件、环境和生活事件的性质不同以及孩子的年龄、性别、心理状态而采用不同的内容和灵活多样的方式方法。随机性也可以说是偶然性、灵活性、情境性。
(5)隐潜性(感染性)。所谓隐潜性是与言教相对而言的。它是指家庭教育在许多情况下对孩子的影响是潜移默化的。家庭教育的隐潜性主要表现在:家长自身的言行举止、家庭文化氛围、父母生活方式和环境设施的布置;家庭人际关系所形成的心理氛围。
到此,以上就是小编对于家庭教育的特点有哪些的问题就介绍到这了,希望介绍关于家庭教育的特点有哪些的2点解答对大家有用。