大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育指导法制课教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育指导法制课教案的解答，让我们一起看看吧。
民法典普法专题讲座内容
为深入学习贯彻习近平法治思想，进一步提高全区教育系统干部职工学法、懂法、用法能力，5月30日，威海市临港区教育分局举办“美好生活·民法典相伴”《民法典》专题讲座，区教育分局全体机关干部、教研中心全体教研员、各学校幼儿园中层以上干部和部分骨干教师共近300人参加了学习。
本次讲座邀请山东颐衡（威海）律师事务所曲律师进行授课，通过理论与案例相结合的方式，从民法典的编纂过程、颁布意义、结构体系、特色规定、对社会问题的回应等方面深入浅出、认真细致地解读了民法典，对与百姓生活息息相关的物权侵权、婚姻家庭、民间借贷、遗嘱继承等问题进行了重点介绍。讲座结合教育工作实际，引用大量的案例事例，分析了民法典与学校教育相关的条文，重点解读了《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的相关内容，进一步加深教职工对《民法典》的认识和理解，树牢法治观念、增强法律意识，学习运用法治方式开展工作，提高法治思维和法律风险防范意识。
临港区教育分局将依法治校、依法从教当做重点工作来抓，聚焦青少年权益保护，发挥法治副校长作用开展法治宣传教育活动，组织中小学开展《民法典》主题班会、征文演讲等活动，增强学校师生法治意识和安全防范意识，不断提高学生自我保护能力。
家庭教育的主要内容包括社会公德家庭美德个人品德教育？
家庭教育的主要内容包括：理想信念教育；世界观、人生观、价值观教育；中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化以及湖湘优秀文化教育；社会公德、家庭美德、个人品德教育；生命安全教育、心理健康教育、生活常识教育、礼仪教育、科普教育、法治教育；劳动意识和技能、创新意识和能力、行为习惯等养成教育；其他有益于未成年人全面发展的教育。
某县作为一种措施让家长到教室听课，大家怎么看？
教育是我的主业，说说我的看法：
让家长到教室听课，这个举措很好。
现代学校教育，正逐渐把家庭拉到了教育学生的同一战线。
家校联系从以前的老师家访，到电话、QQ群、微信群的联系，再到家长走进校园。
说明了家校联系的方式，更加客观科学、更加公正透明了。
教育理念由学校的单一教育，向家校共同教育转变，这是时代的需求与进步。
当前，家校关系敏感，容易产生矛盾。
原因是家长的法制意识、教育意识提升了。
然而，家长对学校教育不熟悉不了解，往往容易产生误解。
所以，学校有必要邀请家长到教室听课。
不知道制定这个措施的初衷是什么，是让家长感受教师的工作不易，还是让家长监督教师的工作表现？
教育是一门科学，也是一门艺术，更是一种事业。从事教育工作的教师必须要具备国家要求的教师资格证，教师是专业技术人员，面对不同个体的学生，从事着复杂的具体工作。让家长到教室听课，而且还制定成一种措施，合不合适，值得商榷。
内行看门道，外行看热闹。听课的家长怎么去选择？有时间的没时间的，听得懂听不懂的，爸爸来还是妈妈来，干脆是爷爷奶奶来。等等这些都是要考虑的。这个时候，老师怎么办？听课的家长会以一种什么的评价给老师？在这个绩效考核很重要的学校管理里，老师要迎合学生还是家长，左右为难吧。课堂上，四五十个学生，随时可能会出现小意外，打瞌睡的、讲话的、小打闹的等等，刚好是听课家长的小孩，老师可以批评吗，家长接受吗？呵呵，不好说不好说。让家长进课堂，就是让老师进藩篱，原意的监督促进变成尴尬束缚，最终肯定两头不是人。
估计措施的本意想让家长进课堂监督促进课堂的教学，加强家校互动，共同参与教育小孩，达到良好的教育效果。这是好的。问题是，一个老公司机开车时，不会开车的老婆总是在旁边提醒这个那个，结果往往吵架出事了。
其实，家校互动，方法方式是多种多样的。我们可以选择开放日，可以选择各种类型的主题家长会，可以组织家委会座谈会。当然也可以选择一些专家家长参与到学校管理，班级课堂上来，但是教育工作的复杂性，不允许这种做法成为常态，更不能成为一种措施，要不然，学校的老师怎么干，干什么？
到此，以上就是小编对于家庭教育指导法制课教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育指导法制课教案的3点解答对大家有用。