大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育促进法普法ppt的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育促进法普法ppt的解答，让我们一起看看吧。
律师开展法律讲座常见的四大误区有哪些？
误区一: 啥都想讲
大家要记住，法律讲座你一定不是什么都讲，你的课程得有一个中心主题，你这个讲座是受众学完之后需要解决一个具体问题的。你围绕解决这个问题去讲你的内容，不要什么都讲，不要把你的法律技能、办的案件什么的都给用户讲一遍。
你一定要知道，受众的时间永远是最宝贵、是有限的，你要讲的内容一定是围绕解决客户的这个方案去做的课程。你什么都讲就等于什么都没讲。你什么都讲就会导致你做课程非常不聚焦不垂直。
误区二:没有悬念
不管是线上讲座，还是线下讲座、普法课程，很多人讲课就非常枯燥，没有任何的悬念，这个课程就很没意思了。
在职教师做自媒体不影响教学吗？是否与校外辅导赚钱同样违规？
我是@小爱老师讲数学 ，很荣幸回答你的问题，关于你问“在职教师做自媒体不影响教学吗”这个问题，我认为要把握好“度”。
第一，不能占用上班时间。上班时间要全身心投入到教学中去，要对自己班的孩子负责任，上课、批改、辅导都不能落后。不能在上班的时间在平台上发文，做平台上需要的视频等。在双休日属于自己的时间里想干嘛就干嘛。
第二，有利于业务的提升。教师做自媒体一般还是做自己教学这一块，我觉得更有利于业务的提升，提高教学水平。因为教师做出来的视频是要给全国人看的，当然不能有知识点上的错误，所以必须认真钻研教材，认真备课，做到短小精悍。
关于你问的第二个问题“是否与校外辅导赚钱同样违规？”我认为“不是”。
教师不可以在校外补习班兼职，这是有明文规定的。但是没有明文规定教师不可以做自媒体。教师只要不向自己的学生家长推荐自媒体上的产品，就不算违规。
说说我自己吧，刚接触自媒体，学会了做PPT，学会了录视频，学会了剪辑，从网上买来了一到十二册的数学书，每天认真备课钻研，虽然没看到收益，想到自己能帮到很多孩子家长会益，觉得很成功。
希望我的回答对你能有所帮助，谢谢！
在职教师做自媒体是不会影响教学的。因为在职教师上班期间有很多事要忙，特别是班主任老师，他们早上差不多都是6：30分左右就起床洗漱后就出去吃饭上班了。
一到校，班主任老师首先要去自己班上的公共区和教室检查一下卫生，督促学生干净、彻底地打扫好公共区和教室的清洁卫生。然后，再认真检查一下教室里的电灯、电线、电脑以及门窗等是否存在安全隐患。然后再对学生进行晨检：询问学生中有无发烧和生病的情况？清点学生人数;检查教室内外以及班级负责的公共区的清洁卫生;检查学生的家庭作业;看看班上有没有什么异常情况，如果有就及时处理;安排学生早读;作好晨检和好人好事记裁;上课铃一响，老师们该上课的上课;空堂没有课的老师就要备课，制作上课所需的课件;学生做完作业后，老师还要认真地批改作业;学生做课间操，老师还要亲自到位督促学生做好课间换;就算下课，学生休息，老师都不一定有时间休息，有时候要填写晨检、午检、好人好事登记簿，有时要编写学生的《健康与法制》教案，还有的时候利用下课辅导差生和对个别学生进行思想政治教育。老师在学校里从早忙到晚，除了工作的时间，就是上厕所的时间，根本没有时间做工作以外的事，更不可能在学校里做自媒体。要做自媒体，他们也只有等下班以后或者晚上睡觉以前，又或者是双休日。所以，教师工作以外的时间属于他们自由支配的时间，他们只要不做违法乱纪的事，做一做自媒体，上一上头条，既不影响教学，又不违规违纪，还可以和头条网友们互相学习，共同进步，何乐而不为呢？
总之，在职教师做自媒体，既不影响教学，又不违规，还可以用自己在头条上学到的知识促进自己的教学，弘扬正能量。
这个看您怎么应用自媒体了，也可以把自媒体应用到教学中，比如疫情期间，网上直播教学，还有课余时间记录自己的生活，我觉得挺好的，而且有的人可能天生有这种本领，还把自媒体做的特别的好，何尝不好好的发挥自己的才华呢
首先，教师做自媒体没有违规。
大家看看教育领域有名的几个大V，李永乐老师、化学老师向波，他们都在做自媒体，并且直接在上课的时候录视频。人家违规了吗？到目前为止没有政策规定这个问题，反而他们都受到了媒体的热捧。李永乐老师现在光明正大的参加各类节目为大家科普知识，同时也在学校教书。向波老师作为学校的化学老师被四川各大媒体争相报道。
所以，现在老师做自媒体没有违规。
（新华网报道祥波老师走红）
其次，在职教师做自媒体不会影响教学，反而还有促进作用。为什么？
其实在网络上教授知识对自身的要求更高。一般在课堂上上课，你说错了，马上改过来，说话也比较随意。但是在网上上课，一字一句都要好好斟酌，网络的传播速度是非常快的，谁都不想自己的负面内容被传播出去。
我做自媒体一段时间了，平时就写写问答，拍拍视频，传播教育咨询和信息化教学方法。我很认真的对待每一次视频拍摄，把干货内容分享给大家。
如果我不做自媒体，可能我也不会花这么多时间去研究这些东西，但是我做了，我就要把它做好，这其实也是锻炼我自己的能力。我也会把我学的东西分享给我们学校的老师，用各种信息化教学方式上课，让学生有不同的上课体验。
我们学校有些老师知道我做自媒体都很支持，还向我请教，我觉得自媒体让我成长了很多。同时，自媒体也让我多了一份收入。
我建议想做自媒体的老师要发挥所长，在某一方面深入学习，顺带把自媒体做好。我觉得现在做也不迟，大家对做自媒体有什么疑问可以问我。
欢迎大家关注，我立志做一个有价值的自媒体人。
只要不是上班时间做自媒体，不但不会影响教学工作，而且还会促进教学工作。
首先，我们通过阅读教育界同行的文章，会学到很多东西。不断提高自己的业务能力。
第二，通过看学生家长、学生的文章，我们能了解他们的心声，能更好地开展工作，更好地交流沟通。
第三，教师为了做好自媒体，会更深入地学习、思考、总结教育教学内容和经验。有利于今后的教学。
第四，学生家长观看老师们分享的教育教学内容，有助于增长知识，提高教育孩子的能力。倾听到老师的心声，也能更好地理解老师，少一些误解。
第五，学生看到老师分享的教育教学内容，有利于增长知识，提高思想认识。
所以，只要老师不利用上班时间做自媒体，不但不影响正常的教育教学工作，而且对个人对社会都大有好处！
在职教师做自媒体影不影响工作取决于个人，如果是周末、下班之后那么对个人的工作基本没啥影响，如果不做自媒体请问你下班以后会干嘛？是不是忙于学校工作？所以下班后的时间属于自己，做自媒体也是对自己的一个锻炼，相对于一些下班后沉浸在打麻将、赶局喝酒的人来说自媒体是一个高大上的事情。既然本质工作是教师，那么在上班期间如就要安心教师工作，如果执着于做自媒体，即不应该也是违反相应规章制度的行为，所以做自媒体应该分清楚工作时间和非工作时间段。
国家教育部门严禁在岗教师在校外辅导机构兼职赚钱，初衷是为了减轻学生的负担，防止有些教师课堂不讲辅导机构讲。对校外辅导机构来讲，相对于没有从事过教育事业的人有经验的教师他们更乐于聘用，教师本身具有丰富的教学经验，尤其有名气的老师也是一个招牌，国家教育部门严厉打击教师校外辅导补课是大势所趋。但是只要有中考高考两根指挥棒存在，校外辅导机构就不会消失，有些家长是想让孩子赢在起跑线上；有些家长是想让孩子笨鸟先飞，只不过辅导机构的老师不是在职老师而已。综上所述，做自媒体不等于在校外辅导机构兼职。还是那句话，上班时间请忘掉你的自媒体，这也是一个二十七年教龄在自媒体乐此不彼的教师的心得！
初中所谓的“副科”，学校家长学生不重视。开课到底有什么意义？
其实，老师重视了才会有孩子愿意学。我们孩子小学，以前我们不重视科学，疫情期间，我们陪孩子听课后，发现科学特别有用，和我们的生活息息相关。解释一些自然界的现象，还有很多的知识。我们第一次重视，之前考试科学都是及格就好，但学校总分是带这门课的。这次努力后，摸底考试96，你会感觉她一下子成绩靠前了好多。我个人觉得小学就要培养孩子历史，文化的喜欢，对科学的好奇心，可以拓展知识面，初中不会有压力。最近让我买世界历史，我都好奇，怎么那么有兴趣！不管看得懂也好，不好也罢，这种初心要保护！学习音乐不是为了成明星，学习美术不是为了成画家，而是生活的补充，未来的更好的生活理念。所以，不管老师重视与否，孩子都要好好学哦！毕竟高考不会放过谁
这个问题提得好！
你好，我是踊哥，我来回答你的问题。
初中副科开课的意义重大，虽然副科在中考中占的分值低，却是学生全面了解世界的开端和基础，可以说，初中副科的实际意义大于考试意义。
从上图可以看出，初中副科含生物、历史、地理、道德与法制等，还有体育、音乐和美术，看似无用，却对拓展学生的视野、丰富学生的校园生活及掌握打开理解世界大门的钥匙有着开拓性的意义，这不是家长学生自己能够看透的。
就拿地理来说，其对人生格局的影响真的是很大，初学地理的人一开始体会不出来，但随着对世界认识的加深，你就会意识到地理在生活中应用无处不在，诸如水车、灌溉、修路、搭桥等无不和地理有密切的关系。对于气候山川河流的了解，更是可以让人眼界大开。祖国山川多秀丽，我用青春学地理！
学会地理，胸怀天下。这样的人生格局，是其他学科不能够直接给予的。
还有历史，“古今多少事，都付笑谈中”。历史使人深邃。以史为镜，可以知兴替。历史人物的一举一动，无不激励着今天的年轻人奋发向上，勇于担当。毛泽东通过批阅二十四史，掌握了中国社会运行的规律，果断选择了马克思主义理论武装自己，带领中国共产党取得了中国革命的胜利。黄继光邱少云穆桂英杨家将孙思邈孟子荀子孔子韩非子等历史人物及其事迹，对学生性格的塑造具有强大的作用。
此外，音乐美术体育等科目，对培养学生的审美和保持身心健康具有其他学科不可替代的作用。可以这样说，教育部之所以在初中设置这些副科，就是因为掌握了人才培养的规律，为高中和大学继续培养优秀人才打下良好的基础。
所以，如果你是副科老师，如果你的课堂不会被其他主科占用，那就切实行动起来，把这些科目的精彩传递给学生，一起为培养全面的人才贡献力量。
成长是一个漫长的过程，世界观人生观在这个过程中逐渐形成。先哲说"开卷有益"!初中是孩子们成长最重要的时段，广泛涉猎书籍可以开阔视野、提升文化素质、增长知识。何况初中所谓的"副课"都是教育家精心选取的让孩子们在这个重要阶段成长的精神食粮!我们现在在就业、升学的压力下基础教育有些问题，加之一切市场化、产业化，中学的有些课确实成为"副科"，相信随着教育界的努力和拥有宽阔眼界的新一代父母的辅助矫正会逐渐好起来的!
世上本没有主科副科之分，因为有了这个考试也就有了科目之间的区别。所有科目都对孩子的成长有利，只是“主科”对考试更有利而已。既然只是为了考试那副科就根本没有了意义，取消了也好，反正谁都无所谓教育，无所谓未来。
初中开始，除数学，语文，英语三大主科外，其他的都是副科。虽说是副科，却和主科一样起着非常重要的地位。所以说副科也不容忽视。毕竟想考取重点中学，必须所有科目齐头并进，一起抓，而且都要学好。
为什么这么说呢？高考看的是总成绩，如果有一个缺腿，将会影响综合分数排名，直接影响升入重点高中的机会。
在女儿上初中时，三大主科语文、数学、英语比较不错，其它的科目地理、历史、政治、生物，每一科也都不错，女儿特别喜欢，还曾经每科考过100分。升入高中后，更增加了对这些科目的学习兴趣，尤其是生物，这也是她未来选择专业的方向。这很大程度上取决于初中打下的基础。
事实证明，掌握“副科知识是非常必要的。也为未来专业选择奠定基础。只有广撒网，才能打到更多的鱼。打好基础，选择面就宽，最终学习什么专业，都会做到游刃有余。
从现在开始，家长一定要重视，做好督导，确保所有科目都能平稳发展不缺腿。
到此，以上就是小编对于家庭教育促进法普法ppt的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育促进法普法ppt的3点解答对大家有用。