大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于前期家庭教育主力是谁的问题，于是小编就整理了1个相关介绍前期家庭教育主力是谁的解答，让我们一起看看吧。
孩子教育是家庭重要，还是社会重要？
孩子教育第一人是父母，父母的行为直接影响孩子的成长，俗话说，龙生龙凤生凤，老鼠生儿会打洞。
孩子长大后进幼儿园，学校，这只能教授你孩子的文化知识，但是如何做人如何成长，现在的学校在这方面没有我们读书时做得好。
我们读书时提倡德智体全面发展，首先是德，这就是先要如何做人，人没有做好谈何学习成绩？我们读书时老师家访，我父亲对老师说，不听话就打，最后加一句狠狠地打。
现在老师敢打学生吗？不敢！因为老师家里没有矿。
现在全是应试教育，考分为王，除了分数还是分数，至于德，一本书，而且是一本最薄的书，思想品德，学生毕业了书还是新的。体育更是不谈，我后面学校操场听到广播声音，没有学生。
现在社会呼吁把戒尺还给老师。
我想家庭教育直接影响孩子成长，如果家庭没有教育好，将来走进社会，社会再会受到教育，可以说迟了。
那时你的孩子不是吃亏，就是受罪，或者是犯罪。
社会是适者生存，违者淘汰，我想父母是孩子的第一责任人，为了孩子你们多教孩子正能量思想，这才是正确选择。
如果长大了让社会教育他们迟了。
小学生的家庭教育比学校教育社会影响更重要。有好的家教家风，这等于是给孩子多了一重教育，而这种教育从小就在孩子的心灵上扎了根。有好的家教家风的孩子是不会受社上的不良困素影响的。例如吸毒犯法犯罪。相反，只有学校教育，而没有良好的家教家风的孩子最容易受社会不良因素的影响。因为他没有抵抗力。当然社会环境好，没有违法犯罪的现像，也会影响孩子向好的方面转变发展。
一个好问题:
影响孩子成长的因素是多方位的，包括家庭、社会和学习三大类。家庭又是构成社会的最小组织单位，一个人从出生到离开人世，都是生活在特定家庭中的个体。小时候是家中的孩子、小宝贝；中年是家中的顶梁柱，孩子的父母，父母的孩子；老年了是家中的定心丸，家人的团聚的指北针。
家庭是人成长最多的地方，是传承家风、生活道德准则最基本的单位，也是社会的”细胞”。社会和谐风尚由每个家庭所决定，而社会和谐风尚亦反作用于每个家庭。例如我们长以某个类型界定某个地区的人口素质，比如北方人豪放，南方人处事细心等等。这就是以家庭与社会的综合看待某个区域的社会生活素质，他即包括每个小的家庭因素，也涵盖区域内的社会文化素养。
孩子的学习、成长，不是一蹴而就的，他是受多方因素影响、日积月累沉淀的结晶。从生活中的小事入手【比如将自己产生的生活垃圾丢去他们应去的地方（垃圾桶）】，做孩子模仿学习的榜样，做隔壁邻居践行社会文明礼仪的排头兵。为孩子营造一个和谐、美满的家庭家育环境，为邻居家树立行为典范，做文明中国人、做中国文明人。
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孩子的教育，家庭和社会同样重要！社会应该泛指的是学校吧。家庭和学校承担的是不同年龄段的教育，还有教育继续和传承内在联系。比如，独生子女家庭教育以顺和宠为主，一些习惯的养成给学校教育带来了麻烦。学校怎么办？管也不是，不管也不是。但学校毕竟和家长不同，家长是随性的，学校讲求有恰当的方法。顺势而为应该是学校，逆转家长不当方法留下的不良习惯，引导孩子逐渐转变。这应该是孩子幼教就开始，老师和家长达成共识，共同完成孩子成长中基本习惯的重塑。
家庭和社会教育同样重要，并有密切的内在联系。
到此，以上就是小编对于前期家庭教育主力是谁的问题就介绍到这了，希望介绍关于前期家庭教育主力是谁的1点解答对大家有用。