大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育对幼儿的界定的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育对幼儿的界定的解答，让我们一起看看吧。
教育是家长的事还是老师的事？该如何界定？
教育即是家长的事，也是老师的事，同时也是整个社会的事。
离开了家长的家庭教育作为基础支撑，学校的老师教育就是片面的，离开了学校里老师的教育，只考家庭教育孩子成长是有限度的。最终孩子是要独立走向社会的，所以，必须经过社会的锻炼学习。
现在有的人把教育推给学校，却又处处那法律限制学校教育。有的老师把教育推给家长，处处要求家长跟进。社会上有些媒体又不加正确引导，致使教育偏差。
教育需要家庭社会学校三方共同努力！
教育大体上分为家庭教育，学校教育和社会教育。任何一个人都要经历这三种教育。不同的教育呢，起到不同的作用。
家庭教育最重要的就是父母的责任。父母的是孩子的第一任老师。父母的一言一行直接影响着孩子的成长，父母的性格，日常的行为，父母的价值观会深深地影响着孩子的一生。
学校教育是孩子获取知识，吸收养分的一个重要场地。那在学校教育里面呢？最重要的就是老师，师者，传道授业解惑也。老师最基本的职责，就是传授知识，解答疑惑，也可以说老师是各类专业知识的解答者和传授着。当然，老师也深刻地影响孩子的成长和进步。
所以教育呢，不仅仅是父母的事情，也是老师的事情。个人的起到的作用都不一样，但是都会影响着孩子的成长。
家教就是家庭教育，就是父母的语言行为表现，对孩子的影响。家教也可以理解为到家里教育！老师的职责我个人认为就是传道授业解惑也！
孩子的教育由家庭教育,学校教育，社会教育三部分组成，缺一不可。
经过研究发现，孩子的学龄前（6岁之前）教育，特别是0——3岁的教育对成长起着至关重要的作用，即我们的古语:“三岁看大，六岁看老”，是非常有教育学依据的。
教育家们研究发现，孩子的成长是有很多敏感期的，也可以叫做关键期。如果家长们能尊重孩子发展的需求，顺利度过这些关键期，那么孩子以后的成长就顺利的多。根据孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》一书中的观点，儿童教育理想的状态是在6岁之前度过所有的敏感期。而0-3岁儿童主要生活在家庭之中，可见儿童在接受学校教育之前，所受到的家庭教育已经对儿童的性格、习惯养成影响巨大。
从儿童上一年级开始我们会发现，同一个班集体中的几十个孩子，在教师教育资源完全均等的情况下，所表现出来的学习态度，行为习惯，学习成绩的不同，其实本质就是因为家庭教育的不同。
由此我们可以得出结论，儿童教育家长比老师更重要。因为家长是儿童的第一任老师，在学校老师教育之前家长开始了对儿童的教育重任。儿童教育始于0岁，甚至很多家长在儿童教育前已经开始了胎教，儿童教育始于0岁前。儿童接受父母的教育，模仿的父母的行为处事方式。俗语称，“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。”就是这个意思。而书香门第，高知家庭等也是这个道理，这就是所谓的家教，即一个家庭拥有的素质。
而老师的作用首先是传授知识，学校教育对儿童的德育，智育等方面的培养是在家庭教育的基础上进行的。我们所有的人都生活在社会之中，行为习惯有一个时代的烙印，这就是社会教育。
最后是大白话，咱自己的孩子不自己好好教育，指望谁？靠学校？还是靠社会？
到此，以上就是小编对于家庭教育对幼儿的界定的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育对幼儿的界定的1点解答对大家有用。