大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育微课特点及建议的问题，于是小编就整理了5个相关介绍家庭教育微课特点及建议的解答，让我们一起看看吧。
孩子表达能力不行，微课传奇有解决办法吗？
孩子怕生不敢讲话？孩子对时间表述不清？孩子好几句话都讲不到重点？您孩子是否也存在这样的问题？现在微课传奇APP上有了解决的办法，现代社会表达能力对我们的生活、工作都至关重要，好的表达能力和高情商有时会让我们事半功倍，所以在孩子成长阶段有目的地培养孩子的表达能力和情商十分重要。
微课传奇家庭教育APP会交给家长如何具体的教育如何让孩子学会表达，如何提高孩子的情商，希望对各位家长朋友有所帮助。
微课传奇是什么？
" 微课传奇APP以家庭教育精品课程为主导，内容涵盖亲子教育、亲密关系等多个领域，邀请全国一线专家学者、著名明星大咖坐镇导师，提供最精准、最前沿的知识内容。课程形式丰富多样，以视频、音频、图文等形式，为用户全方位、多维度地提供最实用、最精准、最有效的精品知识，让用户在知识焦虑而混杂的时代，用最少的时间，收获最大价值的提升。微课传奇，以支持三亿国人家庭幸福为宗旨，上线以来，以高品质的内容、最独特的模式，迅速吸引众多用户。一年的时间，迅速发展，已成为知识付费领域的标杆形象。"
微课传奇是干啥的？
微课传奇好像是做家庭教育和亲子教育的。是一款由山东龙智信息科技有限公司推出的线上学习APP，旨在发展成为每个人买得起、听得懂、用得着的家庭教育平台。自2018年1月上线以来，一年时间，用户已达到百万。公司邀请全国一线专家学者、明星大咖坐镇导师团队。推出独家精准的课程：岩讲，家庭教育，智慧超市三大板块，内容涵盖夫妻关系，育儿锦囊，品质培养，听见，美丽时尚，家风传承等众多垂直细分领域。
如果有微课，你喜欢哪个类型的课程学习？
谢邀！本人工作了5年了，如果现在有微课可以学习，我会选择计算机网络技术
大学时候学习的是会计专业，可是自己偏偏不是很喜欢这样的工作！我喜欢计算机，是因为计算机偏理科，对人的思维开发性很大，各种数字代码的变化！当然我也不怕秃头，哈哈[呲牙]如今互联网这么发达，与人民的生活也息息相关，就业岗位更加丰富化！
然后结合现在肺炎情况，为了控制病毒蔓延，无数老百姓不能出门，但是人们的吃喝，以及身体健康检测，都需要一个巨大的网络连体来解决这样的问题，对医护人员也大有裨益！嗯，目前这就是我想学习的，后面可以自己研发
寓教于乐的，最好，也最容易让学生接受，我觉着现在学生面对枯燥的问题，枯燥的人，不瞌睡的概率几乎是零，如何让学生即感到有兴趣，又能聚精会神的主动学习的好案例，确实难得，像网络上有一个张姓老师，语言幽默，说话粗犷，话糙理不糙，所传授的知识，既能让学生欣然接受，又能深入其中。当前受疫情的影响，提出的停课不停学，各个网络平台分分推出网络教学，希望能够真正的从学生出发，想学生之所想，应教育之所求，能有时效性，满足学生的求知欲，而不是单纯的为了推广仓促上线，这样既打击了学生的积极性，也违背了教育的初衷，得不偿失。
当然是英语语言的学习！
第一：我是英语学习爱好者
第二：我是英语教育从业者
第三：我的偶像是勒布朗，我需要英语跟他交流
哈哈，所以，学啥，当然是学英语啦！为了去洛杉矶看场球，英语学起来！
学生接受微课教学，实际上也是教学环境式的教学，也称为远程教学、智能化教学、互联网教学。
微课教学只不过是以单科目进行为主。教学的表现形式与动力，从特殊意义上讲，优于其它形式教学，其些重点教学内容的效果还会胜于实地教学。
目前微课有四种方式:
即录屏、动画、课件TPP解说、录屏加动画加配音。这四种方式各有利弊。
学生究竞选择哪种微课形式好呢？
这要根据学生的兴趣与接受动能，及思维习惯确定。不能一概而论或强求执行。这一点，做家长的应当注意。
我个人觉得，综合性的方式比较好。也就是上述第四种。
这种形式能从多维度视角感染学生。使学生减少疲劳，转换兴奋点，提高注意力。起到寓教于乐、寓乐于教的互换趋动。但这一形式也有弊端，不利于独立思考过程。这对于喜好沉着而稳重的学生不太适应。
总之，对于教学受众来讲，教育者(即老师)应本着“教育无类”；对于教育方法来讲，老师应本着“教学有类”。因人施教在微课中也有事半功倍的效应。
我是一名在校生，我一般会选些IT行业和英语方面的微课。
现在这个社会发展很迅速，许多电子产品使用越来越多，并且有些产品能够代替人力进行工作，省时省力，能够极大的提高工作效率。
英语，可提升我们人际交流能力，当然，学IT也会用到许多英语。
二年级上网课家长时刻在身边，对孩子有益么？应该怎么做？
无益。真的是无益。
1.被监督的感觉
因为您说的是时刻陪在身边，如果是去游乐场玩耍，您时刻陪在身边孩子一定是会非常有安全感，而且会玩的非常开心，他知道妈妈就在身边，无论发生什么事都可以随时找妈妈。但是，在家里上课，您时刻陪在身边，就相当于将班主任在后门口的偷瞄监督，变成了明目张胆的宣誓监督。
换位思考一下，如果您在工作的时候，您的公公婆婆或者爸妈时刻在旁边看着您，您会是什么样的感受呢。
您可能会说，2年级，还太小。说实话2年级，可以自己做很多事情了，您不放手他永远无法长大！
2.约定呵护的方式
但是您呵护关爱孩子的心是非常值得点赞的，不过我们需要换个方式。
可以和孩子约定一个时间段，和他交流学习的内容或者学习的困难或者学习收获。这样他会感觉自己被信任。被信任是一种怎样的感觉？是责任，我们正好趁疫情培养孩子的责任心和自我管理的能力（有些学生大学毕业还不会生活自理，和陪伴过度有很大关系）。
3.关注孩子的真正需求
这次疫情，老师上网课也是突如其来，没经验。难免因为教学不习惯导致学生学习也不习惯。我们暂且不说学到了什么知识，就交作业这一项，老师孩子都已经头疼的差不多了！
孩子上网课，家长在身边，我认为很有必要，对孩子是有益处的。
一、家长在身边有什么好处？
2年级的孩子还小，自主学习能力较差，尤其是网课，容易不在状态，这个时候家长在身边可以起到督促的作用，让孩子保持良好的注意力。在学校有老师监督，现在期间只能依靠家长。
二、家长应该怎么做？
孩子上网课，家长可以陪孩子一起听老师讲课，并做好笔记，让孩子看到家长学习的认真会起到一定的带头作用。其次，家长在旁边还应该多鼓励孩子积极回答问题。下课后和孩子讨论一下本课的重点难点，真正的成为孩子学习上的帮手。
三、家长不能怎样做？
家长在陪伴孩子学习的同时切记要管好自己的脾气，千万不要在孩子上课期间发生批评训斥的现象，这样会打断学习专注力，课堂效果不好。有问题可以下课后心平气和的指出来，让孩子加以改正。
总的来说，家长陪伴低年级的孩子学习是有很大的好处，重要的是陪伴时做些什么，希望能帮助到你。
到此，以上就是小编对于家庭教育微课特点及建议的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育微课特点及建议的5点解答对大家有用。