大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育法颁布文件的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育法颁布文件的解答，让我们一起看看吧。
大家一直强调教育公平，可是家庭教育该如何公平呢？
个人认为家庭教育是人生启蒙教育，是人生最重要的一个环节，也是在跟学校教育，社会教育并列为中国的三大教育体系，同时在所有的教育里边还有一项教育，那就是自我成长教育。我觉得这一点是要比三个其他的教育更加重要，这一点也是实现公平教育的一个关键的环节，如果说一个人没有自我成长的教育，那么她的学校教育和社会教育就会成为被动，而家庭教育也会成为他成长的掣肘，所以，如果说一个人达到了自我成长的教育，那么家庭教育的公平和学校教育社会教育的平衡就会达到一个很好的点。
我们国家所强调的教育公平，是指为公民提供平等公平的受教育条件，让每个公民平等公平地享有国家教育资源。当然不是指平等公平地享有相同的家庭教育条件和家庭教育资源。
这个道理很简单:
因为家庭教育条件和家庭教育资源属家庭个人私有财产，而各个家庭的条件是不一样的，所以，对所有公民而言，是不可能实现家庭教育公平的。
说具体点，两个不同家庭的孩子，由于其父母文化素质不同，教育方法不同，经济条件不同，所以，他们所受的家庭家育就存在很大差别。比如:一个出生传统农民家庭的孩子怎么能跟一个出生高级知识分子家庭的孩子谈家庭教育平等?一个贫困家庭的孩子又怎能跟富家子弟谈家庭教育公平?
不过，如果真要谈家庭教育公平，从另一层含义上讲，任何家庭孩子所享受的家庭教育也是公平的，其公平性体现在:
任何家庭或父母对孩子的家庭教育都平等地享有重视程度，即尽心又尽力!
另外，我们还应看到，即使国家教育，也只是相对公平，不可能存在绝对公平。
我们可以做个比较说明——
学生A:初中毕业后，走上了社会，自媒职业。
学生B:一直上完大学，并深造又取得博士学位。
公平只能是相对的：规则公平就是最大的公平了。
我们现在的教育，考试的内容大体上都是一样的，最后的决定性的高考，在选拔上也是尽量做到了公平。可能我们依然会觉得，为什么高考不是全国统一考题，统一录取？这实际上也是为了保持一定的差异化。物理上有个共振现象，在学习上也是一样的。美国之所以能够创新，作为世界的领头羊，实际上来源于教育的差异化。我们一方面不喜欢教育把人培养成一个模子，一方面又希望大家按照一个模子来选拔人才，这实际上也是内心矛盾的一个表现。
强调绝对的公平最后会让整个体系失去活力。怎么可能做到绝对的公平呢？
难道我们为了公平，就不能允许别人多学习吗？
为了公平：规定学生只能看同样的书，只能在规定的时间学习？
孩子不一样，老师不一样，家庭也不一样。教育的公平在于每个人都有接受教育的权利，每个人都可以通过努力来获得成长。但是你要求每个人起点一样，那显然是不现实的。父母都不一样，孩子一出生就注定了不同，怎么能够要求绝对的一致呢？
家庭教育方面，有些家长有时间精力、也有能力给孩子更好的教育。而有些家长，因为工作或者是能力方面的差异，无法给孩子很好的家庭教育。这些差异是必然存在的，总不能不让别人教自己的孩子吧？
2018年怀化洪江市秋季招生公开在全市招200名优秀小学生毕业生去黔城长郡班享受所谓的市治优质资源，从上到下（学校）大张旗鼓作家长、学生思想工作…市民非常不满这种违背教育法的做法！
谢邀，关于家庭教育的话题，我向来是比较感兴趣的。
家庭教育是难以做到公平的，其实任何绝对公平的事情都不存在是一样的道理。而是要做到自然，做到淳朴，做到和谐，给孩子一个充满安全感的环境，留出足够的陪孩子一起成长的时间，就是不错的家庭教育。
最近几年不断发生的校园欺凌事件和青少年自杀事件，引起了越来越多人的重视，也激起了众多网友的指责。我想我们更应该思考一下其背后的问题，以便尽可能做一些对此类事件的预防或者补救的措施。其实，出现这种不良事件的主人公都存在一定的心理不健康问题，而心理的问题往往是由于后天成长环境所造成的，其中家庭教育的失败可能是最大的问题。
所以，我们要重视家庭教育，还要做好家庭教育，我浅谈一下个人对于家庭教育的几点见解：
1.思想上要重视。家庭教育才是决定孩子一生幸福的关键，不要误以为把孩子送到学校就一切万事大吉了。
2.时间上要付出。孩子从小在父母身边长大和隔代教育是会产生完全不同的结果。特别是对孩子一生的心理成长，甚至价值观念都有深刻的影响。
3.生活上多观察。多注意孩子日常生活细节的问题，善于发现小问题，及时分析处理。千里之堤溃于蚁穴，不要让小的问题逐步变大。
4.付出耐心，爱心。要用心，细心。把对孩子的教育当作一生最伟大，最重要的事业来对待。
总之，良好家庭教育是孩子一生健康成长的重要保障，也能影响孩子未来一生的幸福，希望天下家庭教育都能做得自然，和谐……
谢邀！
不知道你这个“公平”指的是啥？但，我想说的是，为啥非得纠结“公平”二字呢？你越纠结，带给你的烦恼就越多。家庭教育更不能谈“公平”。
我的老师，能把极度叛逆、休学的孩子搞定，让他们找到人生的目标，返回学校，最终都考上了理想的大学。一个孩子他收100万。试想，有多少家庭能够承胆的起？
我的一个朋友，他孩子自卑、不爱跟人交流，因为学校功课的压力，心脏还不好。于是，我朋友就把他孩子转到了一年15万学费的私立学校，孩子是360度的变化，自信、阳光、乐观、身体还健康了。
现在，好的教育资源都是偏向有实力的家庭的。我们不应该把精力放在追求“公平”二字上，因为，公平无处不在。我们应该把精力放在给孩子提供一个温馨而充满爱的家庭氛围上。
当你追求“公平”，你是在关注别人，跟随别人的步伐。而当你把焦点放在建立”爱的氛围“上，你是在关注自己，关注家人。
虽然，我们上不起15万一年学费的学校，我们也交不起100万报师费。但是，我们的家人相亲相爱，很温馨，也很快乐。孩子懂事、孝顺。难道，还有比这个更重要的？
到此，以上就是小编对于家庭教育法颁布文件的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育法颁布文件的1点解答对大家有用。